4.1几何图形提高巩固 每课一练新人教版七年级上册

1、14.4 课题学习设计制作长方形形状的包装纸盒一选择题（共 6小题）1（2018河南二模）如图：有一块三角形状的土地平均分给四户人家，现有四种不同的分法，（如图中，D、E、F 分别是 BC、AC、AB 的中点，G、H 分别是 BF、AF 的中点），其中正确的分法有（ ）A1 种 B2 种 C3 种 D4 种2（2017太原三模）四座城市 A，B，C，D 分别位于一个边长为 100km的大正方形的四个顶点，由于各城市之间的商业往来日益频繁，于是政府决定修建公路网连接它们，根据实际，公路总长设计得越短越好，公开招标的信息发布后，一个又一个方案被提交上来，经过初审后。

2、14.3.2 角的比较与运算一选择题（共 12 小题）1 （2018香洲区模拟）如图所示，已知AOC=BOD=70，BOC=30，则AOD 的度数为（ ）A100 B110 C130 D1402 （2017夏津县一模）如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于 O，则AOC+DOB=（ ）A90 B120 C160 D1803 （2017广东模拟）一副三角板如图所示放置，则AOB 等于（ ）A120 B90 C105 D604 （2017大兴区一模）如图是我们常用的一副三角板用一副三角板可以拼出的角度是（ ）A70 B135 C140 D555 （2017 秋榆树市期末）如图，OCAB，OE 为COB 的角平分线，AOE 的度数为（ ）2A130 B125 C13。

3、14.3.3 余角和补角一选择题（共 14 小题）1（2018白银）若一个角为 65，则它的补角的度数为（ ）A25 B35 C115 D1252（2018德州）如图，将一副三角尺按不同的位置摆放，下列方式中 与 互余的是（ ）A图 B图 C图 D图3（2018马边县模拟）将一副三角板按如图方式摆放，1 与2 不一定互补的是（ ）A B C D4（2018山西模拟）1 与2 互为余角，当1 为 35时，2 的度数是（ ）A65 B55 C45 D1455（2018山西模拟）已知A=30，则这个角的余角是（ ）A30 B60 C90 D1506（2018河北模拟）如图，O 为直线 AB 上一点，AOC=，BOC=，则 的余角可表示为（ ）A （+。

4、14.2 直线、射线、线段一选择题（共 12 小题）1（2018滨州）若数轴上点 A、B 分别表示数 2、2，则 A、B 两点之间的距离可表示为（ ）A2+（2） B2（2） C（2）+2 D（2）22（2018长沙模拟）如图，点 C、D 是线段 AB 上的两点，点 D 是线段 AC 的中点若AB=10cm，BC=4cm，则线段 DB 的长等于（ ）A2cm B3cm C6cm D7cm3（2018怀柔区一模）如图所示，比较线段 a 和线段 b 的长度，结果正确的是（ ）Aab Bab Ca=b D无法确定4（2018厦门一模）在同一条直线上依次有 A，B，C，D 四个点，若 CDBC=AB，则下列结论正确的是（ ）AB 是线段 AC 的中点 BB。

5、14.3.1 角一选择题（共 15 小题）1（2018河北）如图，快艇从 P 处向正北航行到 A 处时，向左转 50航行到 B 处，再向右转 80继续航行，此时的航行方向为（ ）A北偏东 30 B北偏东 80 C北偏西 30 D北偏西 502（2018河北）尺规作图要求：、过直线外一点作这条直线的垂线；、作线段的垂直平分线；、过直线上一点作这条直线的垂线；、作角的平分线如图是按上述要求排乱顺序的尺规作图：则正确的配对是（ ）A， B，C， D，3（2018双清区模拟）如图，点 C 在AOB 的边 OB 上，用尺规作出了BCN=AOC，作图痕迹中，弧 FG 是（ ）A以点 C 为圆心，OD 为。

6、 一元一次方程的解法一、选择题1关于 x 的方程 3x+50 与 3x+3k1 的解相同，则 k 的值为( )A-2 B 43 C2 D 432下列说法正确的是 ( )A由 7x4x-3 移项得 7x-4x-3B由 12x去分母得 2(2x-1)1+3(x-3)C由 2(2x-1)-3(x-3) 1 去括号得 4x-2-3x-94D由 2(x-1)x+7 移项合并同类项得 x53将方程 去分母得到方程 6x-3-2x-26，其错误的原因是( )A分母的最小公倍数找错B去分母时，漏乘了分母为 1 的项C去分母时，分子部分的多项式未添括号，造成符号错误D去分母时，分子未乘相应的数4解方程 53074x，较简便的是( )A先去分母 B先去括号 C先两边都除以 45 D先两。

7、【巩固练习】一、选择题1下列各题去括号所得结果正确的是 ( ) Aa 2-(2a-b+c)a 2-2a-b+cB3x-5x-(2x-1)3x -5x-2x+1C5(a+b)+4 (a+b)-12(a+b)-3D3a-2x+5a-7x8a-9x2. 已知一个多项式与 3x2+9x 的和等于 3x2+4x-1，则这个多项式是( ) A -5x-1 B5x+1 C-13x-1 D13x+13代数式 2330(6)672xyxyxy的值( )A与 x，y 都无关 B只与 x 有关 C只与 y 有关 D与 x、y 都有关4.如果 21，那么代数式 32的值为 （ ） A. 6 B.8 C. -6 D. -8 5. （2011 台湾）化简 5（2x3）4（3 2x）之后，可得下列哪一个结果（ ） A. 2x27 B. 8x15 C. 12x15 D. 18x276. 已知有理数 。

8、14.1.2 点、线、面、体一选择题（共 16 小题）1（2018长沙）将下列如图的平面图形绕轴 l 旋转一周，可以得到的立体图形是（ ）A B C D2（2018朝阳区二模）如图，如图的平面图形绕直线 l 旋转一周，可以得到的立体图形是（ ）A B C D3（2018河北模拟）将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周，可得到如图所示的立体图形的是（ ）A B C D24（2018二道区模拟）将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周，可得到图中所示的立体图形的是（ ）A B C D5（2017 秋房山区期末）如图所示的平面图形绕直线 l 旋转一周，可以得到的立体图形是（ ）A B C D6。

9、【巩固练习】一、选择题1.（呼和浩特） -3+5 的相反数是( )A2 B-2 C -8 D82.两数相加，和比每个加数都小，那么这两个数是( )A同为负数 B两数异号 C同为正数 D负数和零3.如果三个数的和为零，那么这三个数一定是( )A两个正数，一个负数 B两个负数，一个正数C三个都是零 D其中两个数之和等于第三个数的相反数4. 若 0,ab, a, 则 与 b的和是 ( )A. B. C. D. 5.下列判断正确的是（ ）A两数之差一定小于被减数B若两数的差为正数，则两数都为正数C零减去一个数仍得这个数D一个数减去一个负数，差一定大于被减数6某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，。

10、14.1.1 立体图形与平面图形一选择题（共 15 小题）1（2018钦州二模）下面的几何体是棱柱的为（ ）A B C D2（2018北京）下列几何体中，是圆柱的为（ ）A B C D3（2018聊城二模）如图的长方体是由 A，B，C，D 四个选项中所示的四个几何体拼接而成的，而且这四个几何体都是由 4 个同样大小的小正方体组成的，那么长方体中，第四部分所对应的几何体应是（ ）A B C D4（2017 秋孝感期末）对于几种图形：三角形；长方形；正方体；圆；圆锥；圆柱其中属于立体图形的是（ ）A B C D5（2017 秋南京期末）不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学。

11、直线、射线、线段（提高）巩固练习【巩固练习】一、选择题1下列说法中正确的是( )A直线 BA与直线 AB是同一条直线 B延长直线 AB C经过三点可作一条直线 D直线 AB的长为 2cm2在同一平面内有四个点，过其中任意两点画直线，仅能画出四条直线，则这四点的位置关系是（ ）A任意三点都不共线 B有且仅有三点共线C有两点在另外两点确定的直线外 D以上答案都不对 3A、B 是平面上两点，AB10cm，P 为平面上一点，若 PA+PB20cm，则 P 点A只能在直线 AB 外 B只能在直线 AB 上C不能在直线 AB 上 D不能在线段 AB 上4.根据语句“点 M 在直线 a 外，过 M 有。

12、角（提高）巩固练习【巩固练习】一、选择题1关于平角、周角的说法正确的是( )A平角是一条直线. B周角是一条射线C反向延长射线 OA，就成一个平角 D两个锐角的和不一定小于平角2在时刻 215 时，时钟上的时针与分针间的夹角是 （ ）A22.5 B85 C75 D603如图所示，将一幅三角板叠在一起，使直角的顶点重合于点 O，则AOB+DOC 的值（ ）A小于 180 B等于 180 C大于 180 D不能确定4如图，是由四个 11 的小正方形组成的大正方形，则1+2+3+4=（ ）A180 B150 C135 D1205如图所示，1 是锐角，则1 的余角是( )A 2 B 321 C (21) D (21)36. 如图，OB、OC 。

13、 l l l4.1 几何图形第 2 课时4.1.2 点、线、面、体 同步练习基础检测1.如图,观察图形,填空:包围着体的是_;面与面相交的地方形成_; 线与线相交的地方是_.2.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_.3.三棱锥有_个面,它们相交形成了_条棱, 这些棱相交形成了_个点.4.如图,各图中的阴影图形绕着直线 I 旋转 360,各能形成怎样的立体图形?5.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的 4 个图案中,符合图。

14、4.1 几何图形第 1 课时4.1.1 几何图形 同步练习基础检测1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来.圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球2.分别画出下列平面图形:长方形 正方形 三角形 圆3.从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的( )C DBA(2)4.如图,是一个正方体盒子(6 个面)的侧面展开图的一部分,请将它补充完整.5.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒,指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的.( )( ) ( )1 (2)6.如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形.拓展提高7.如图,四个图形分别是四个公司的标。

15、（提高）知识讲解【学习目标】1理解几何图形的概念，并能对具体图形进行识别或判断；2. 掌握立体图形从不同方向看得到的平面图形及立体图形的平面展开图，在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步培养空间想象能力；3. 理解点线面体之间的关系，掌握怎样由平面图形旋转得到几何体，能够借助平面图形剖析常见几何体的形成过程. 【要点梳理】要点一、几何图形1定义：把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形 要点诠释：几何图形是从实物中抽象得到的，只注重物体的形状、大小、位置，而不注重它的其它属性，如重量，颜色等.2分类：几。

16、4.1 几何图形 每课一练 4 人教版七年级上一、选择题：每小题 3 分，共 30 分。1.长方体属于（ ）BA.棱锥 B.棱柱 C.圆柱 D.以上都不对2.下列几何体中（如图 1）属于棱锥的是（ ）B(1) (2) (3) (4) (5) (6)A. B. C. D.3月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有（ ）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个4用一个平面去截一个长方体截面的边数可能会出现的情况有（ ） A3 种 B4 种 C5 种 D6 种5在下列立体图形中，不属于多面体的是（ ） A四棱台 B圆锥体 C五棱柱 D长方体6下图中是四棱台的侧面展开图的是（ ）7如图所示，该物。

17、4.1 几何图形 每课一练 3 人教版七年级上轻松入门1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来.圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球2.分别画出下列平面图形:长方形 正方形 三角形 圆3.从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的( )C DBA(2)4.如图,是一个正方体盒子(6 个面)的侧面展开图的一部分,请将它补充完整.快乐晋级5.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒,指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的.( )( ) ( )1 (2)6.如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形.7.如图,四个图形分别是四个公司的标志,请。

18、4.1.1 几何图形 每课一练 人教版七年级上基础检测1.把下列几何图形与对应的名称用线连起来.圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球2.分别画出下列平面图形:长方形 正方形 三角形 圆3.从上向下看图(1),应是如图(2)中所示的( )C DBA(2)4.如图,是一个正方体盒子(6 个面)的侧面展开图的一部分,请将它补充完整.5.如图(1),一本书上放着一个粉笔盒,指出图(2)中的三个平面图形各是从哪个方向看图(1)所看到的.6.如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形.拓展提高7.如图,四个图形分别是四个公司的标志,请用线将它们联系起。

19、 【巩固练习】一、选择题1由四个大小相同的正方体组成的几何体如图所示，那么它的俯视图是( )2如图所示的四种物体中，哪种物体最接近于圆柱( )3如图是一正方体纸盒的展开图，每个面上都标注了字母或数字，则面 a 在展开前所对的面上的数字是( )A2 B3 C4 D54按如图所示的图形中的虚线折叠可以围成一个棱柱的是( ) 5如图所示，下列图形绕着虚线旋转一周得到圆锥体的是 ( )6将左图中的正方体纸盒沿所示的粗线剪开，其平面展开图的示意图为（ ）A. B. C. D. 二、填空题7五棱柱有_个顶点，_条棱，_个面 8柱体包括_和_，锥体包括_和_9一个正方体。

20、（提高）巩固练习【巩固练习】一、选择题1小亮在观察如图所示的热水瓶时，从左面看得到的图形是( )2如图所示：桌面上放着 1 个长方体和 1 个圆柱体，按如图所示的方式摆放在一起，从左面看到的图是图中的( )3将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体是如图中的( )4 （山西）如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（ ）A.5 B.6 C.7 D.8 5. 如右图是画有一条对角线的平行四边形纸片 ABCD， 用此纸片可以围成一个无上下底面的三棱柱纸筒，则所围成的三棱柱纸筒可能是（ ）6.。