l l l4.1 几何图形第 2 课时4.1.2 点、线、面、体 同步练习基础检测1.如图,观察图形,填空:包围着体的是_;面与面相交的地方形成_; 线与线相交的地方是_.2.笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_.3.三棱锥有_个面,它们相交形成了_条棱, 这些棱相交形成了_个点.4.如图,各图中的阴影图形绕着直线 I 旋转 360,各能形成怎样的立体图形?5.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的 4 个图案中,符合图示滚涂出的图案是( )6.生活中经常看到由一些简单的平面图形组成的优美图案, 你能说出下面图中的神秘图案是由哪些平面图形组成的吗?拓展提高7.将如图左边的图形折成一个立方体, 判断右边的四个立方体哪个是由左边的图形折成的.8.用 6 根火柴能摆成含有 4 个三角形的图形吗?有几种方法?9.小明为班级专栏设计一个图案,如图,主题是“我们喜爱合作学习”, 请你也尝试用圆、扇形、三角形、四边形、直线等为环保专栏设计一个图案, 并标明你的主题.我 们 喜 爱 合 作 学 习答案1.面;线;点 2.点动成线;线动成面;面动成体 3.4;6;4 4.圆柱;圆锥;球 5.A 7.(1)B;(2)B;(3)B 8.提示:三棱锥
