课时作业( 十八) 简单的线性规划问题A 组 基础巩固1设变量 x，y 满足Error!则 2x3y 的最大值为( )A20 B35C45 D55解析：根据不等式组确定平面区域，再平移目标函数求最大值作出不等式组对应的平面区域( 如下图)，平移直线 y x，易知直线经过可行域上的点 A(5,15)时
3.3 二元一次不等式组与简单的线性第一课时Tag内容描述：
1、课时作业 十八 简单的线性规划问题A 组 基础巩固1设变量 x，y 满足Error则 2x3y 的最大值为 A20 B35C45 D55解析：根据不等式组确定平面区域，再平移目标函数求最大值作出不等式组对应的平面区域 如下图，平移直线 y 。
2、第三章,不等式,3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题,第3课时线性规划的应用,课前自主学习,某加工厂用某原料由甲车间加工A产品，由乙车间加工B产品，甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可生产出7kgA产品，每千克A产品获利40元，乙车。
3、第三章,不等式,3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题,第2课时线性规划的概念,课前自主学习,战国时期的齐国大臣田忌与国王赛马，用自己的下等马对国王的上等马，用自己的上等马对国王的中等马，用自己的中等马对国王的下等马，这样田忌以21取得。
4、课时作业十七 二元一次不等式 组与平面区域A 组 基础巩固1若不等式组Error表示的平面区域是一个三角形，则 a 的取值范围是 Aa1.S ABC 2， 1a 12，a3.12答案：D5满足x y4 的整点横纵坐标均为整数的点x，y的个数。
5、第三章,不等式,3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题,第1课时二元一次不等式组与平面区域,课前自主学习,右边,右侧,下方,右上方,2二元一次不等式组的概念观察下列不等式：1xy10；2x2y10且2x3y20的点和满足xy20的点在平。
6、3.3.1 二元一次不等式组与平面区域第一课时一内容与解析一内容：二元一次不等式组与平面区域二解析：本节课要学的内容二元一次不等式组与平面区域指的是二元一次不等式组的有关概念及二元一次不等式组表示的平面区域。其核心或关键是二元一次不等式组表。
7、第二章 3.3 第 1 课时基 础 巩 固一选择题1不等式组Error，表示的区域为 D，点 P10，2，点 P20,0，则 导 学 号 54742735A AP 1D，P 2D BP 1D，P 2DCP 1D，P 2D DP 1D ，P 。
8、第二章 3.3 第 3 课时基 础 巩 固一选择题1设 zxy，式中变量 x 和 y 满足条件Error，则 z 的最小值为 A 导 学 号 54742798A1 B1C3 D3解析 作出可行域如图中阴影部分直线 zxy 即 yxz.经过点。
9、第二章 3.3 第 2 课时基 础 巩 固一选择题1若 x0，y0，且 xy1，则 zxy 的最大值为 B 导 学 号 54742770A1 B1C2 D2解析 可行域为图中AOB，当直线 yxz 经过点 B 时，z 最小从而 z 最大z 。
10、13.3.2 简单的线性规划问题第 1 课时学习目标1.从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.2.了解线性规划的意义以及线性约束条件线性目标函数可行解可行域最优解等概念.3.了解线性规划的图解法,并会用图解法求线性目标。
11、13.3.2 简单的线性规划问题第 2 课时学习目标1.掌握线性规划问题的图解法,并能应用它解决一些简单的实际问题.2.经历从实际情境中抽象出简单的线性规划问题的过程,提高数学建模能力.合作学习一设计问题,创设情境练习 1:已知实数 x,y。
12、3.3.1 二元一次不等式组 与平面区域,第一课时,问题提出,1.什么是一元二次不等式其一般形式如何,基本概念：只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2的不等式.,一般形式： 或a0.,二元一次不等 式与平面区域,探究一：二元一次不等式的有。
13、12017 春高中数学 第 3 章 不等式 3.5 二元一次不等式组与简单的线性规划问题 第 1 课时 二元一次不等式组所表示的平面区域课时作业 新人教 B 版必修 5基 础 巩 固一选择题1不等式组Error表示的区域为 D，两点 P10。
14、1第三章 3.3 第 1 课时 二元一次不等式组与平面区域A 级 基础巩固一选择题1不等式组Error表示的区域为 D，点 P10，2，点 P20,0，则 A A P1D， P2D B P1D， P2 DC P1 D， P2D D P1 D。
15、第 三 章,不等式,3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题,第1课时 二元一次不等式组与平面区域,自主预习学案,1二元一次不等式组 1定义：我们把含有未知数，并且未知数的次数是的不等式称为；把由几个组成的不等式组称为二元一次不等式组 。
16、12017 春高中数学 第 3 章 不等式 3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题 第 1 课时 二元一次不等式组与平面区域课时作业 新人教 A 版必修 5基 础 巩 固一选择题1不等式组Error，表示的区域为 D，点 P10，2，。
17、13.3.1 二元一次不等式组与平面区域第 2 课时学习目标1.巩固用二元一次不等式和二元一次不等式组表示平面区域的方法.2.能从实际情境中抽象出二元一次不等式组.合作学习一设计问题,创设情境问题:北京 2008 年奥运会主体育场鸟巢的外形。
18、13.3.1 二元一次不等式组与平面区域第 1 课时学习目标1.了解二元一次不等式的几何意义.2.能用平面区域表示二元一次不等式组.合作学习一设计问题,创设情境问题 1:你会求二元一次方程 xy10 的解吗,它的解有多少个请你写出几个.这些。
19、3.3 二元一次不等式组与简单的线性规划,3.3.1 二元一次不等式组与平面区域,一家银行的信贷部计划年初投入25000000元用于企业和个人贷款，希望这笔资金至少可带来30000元的收益，其中从企业信贷中获益12，从个人贷款中获益10。那。
