3.2 吴汉何尝杀妻 教案 语文版九上 3

1、吴汉何尝杀妻教学设计教学目标 理解历史真实与艺术真实的区别。 引用典籍一一否定敌论的写法。 教学重难点 重点： 历史真实与艺术真实的区别。 难点： 初步学习演绎论证法。 教学课时：2 教学内容和步骤： 预习 字词障碍扫除 1读准字音 刎 给。

2、吴汉何尝杀妻邓拓教学目标1 引用典籍一一否定敌论的写法2 理解历史真实与艺术真实的区别。3 领会本文说理语言的特色。重点难点1 重点：驳论文的特点。2 难点：历史真实与艺术真实的区别。教学时间一课时教学设计一 预习朗读课文，积累生字词。二 。

3、吴汉何尝杀妻教案总体构思：本文以丰富的史料，运用了演绎法批驳了吴汉杀妻的说法，作者在列举史料的同时，还注重对史料的分析，使观点和材料有机地融合在一起，逻辑严密，语言简练。本文教学，采用拓展阅读的方式，以丰富学生的知识储备，对文章逻辑结构的分。

4、吴汉何尝杀妻教案教学目标 知识与能力1学习利用论据说明自己的观点，学习怎样更有效地组织论证过程。2仔细学习作者严密的逻辑论证过程，提高归纳总结的能力。3培养学生的怀疑精神和独立思考的习惯。过程与方法1了解文章结构，找出论点论据及论证方法。2。

5、10 吴汉何尝杀妻课 题： 目标创设： 一教学目标1. 整体感知课文，把握作者批驳的论点及批驳方法2. 理解历史的真实与艺术的真实的区别3. 口味文化内涵，体悟作者的情感态度价值观4. 培养学生的怀疑精神和独立精神二重点难点1. 把握作者批。

6、吴汉何尝杀妻邓拓 教学目标 1 引用典籍一一否定敌论的写法 2 理解历史真实与艺术真实 的区别。 3 领会本文说理语言的特色。 重点难点 1 重点：驳论文的特点。 2 难点：历史真实与艺术真实的区别。 教学时间 一课时 教学设计 一 预习 。

7、G21 G2E G23 G24G21G2C G2F G30 G31G21 G23 G28G21G21G21G21 G2B G4E G4F G50 G51 G52 G53GE5 G82 GE6 GE7 GD2 G34 G21 GE8 GE9 。

8、吴汉何尝杀妻教案总体构思：本文以丰富的史料，运用了演绎法批驳了吴汉杀妻的说法，作者在列举史料的同时，还注重对史料的分析，使观点和材料有机地融合在一起，逻辑严密，语言简练。本文教学，采用拓展阅读的方式，以丰富学生的知识储备，对文章逻辑结构的分。

9、邓拓,吴汉何尝杀妻,罗贯中三国演义笔下的曹操是奸诈残忍任性多疑的反面人物典型。,奸雄,陈寿三国志认为曹操在三国历史上明略最优，揽申商之法术，该韩白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶。曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗。

10、G21 G2E G23 G24G21G2C G2F G30 G31G21 G23 G28G21G21G21G21 G2B G4E G4F G50 G51 G52 G53GE5 G82 GE6 GE7 GD2 G34 G21 GE8 GE9 。

11、吴汉何尝杀妻公开课教案教学目标 1把握作者批驳的论点，理清本文的论证思路。2了解学习演绎论证法。教学重点 1把握作者批驳的论点，理清本文的论证思路。 教学难点 1了解学习演绎论证法。教学步骤一导入新课吴汉何尝杀妻翻译成现代汉语就是：吴汉那里。

12、学 科 九年级 上册 备课教师 授课时间 第 周 月 日教学内容 第 10 课：吴汉何尝杀妻教学目标 1理解历史真实与艺术真实的区别。2引用典籍一一否定敌论的写法。教学重点教学难点重点： 历史真实与艺术真实的区别。难点： 初步学习演绎论证法。

13、10吴汉何尝杀妻吴汉何尝杀妻吴汉何尝杀妻 教学目标：1 知识与技能：引用典籍一一否定敌论的写法2 过程与方法：历史真实与艺术真实的区别。3 情感态度与价值观：领会本文说理语言的特色。教学重难点：1：驳论文的特点。2难点：历史真实与艺术真实的。

14、吴汉何尝杀妻吴汉何尝杀妻吴汉何尝杀妻邓 拓教学目标1 引用典籍一一否定敌论的写法2 理解历史真实与艺术真实的区别。3 领会本文说理语言的特色。重点难点1 重点：驳论文的特点。2 难点：历史真实与艺术真实的区别。教学时间一课时教学设计一 预习。

15、吴汉何尝杀妻授课内容：吴汉何尝杀妻教学目标：知识与能力1整体感知课文，把握作者批驳的论点及批驳方法2理解历史的真实与艺术的真实的区别情感价值：1口味文化内涵，体悟作者的情感态度价值观2培养学生的怀疑精神和独立精神教学重点把握作者批驳的论点及。

16、吴汉何尝杀妻教学目标 理解历史真实与艺术真实的区别。 引用典籍一一否定敌论的写法。 教学重难点 重点： 历史真实与艺术真实的区别。 难点： 初步学习演绎论证法。 教学内容和步骤： 一预习 字词障碍扫除 1给下列的加点字注音 马m南n n邨c。

17、吴汉何尝杀妻敬的领导，各位同行专家：大家好下面我开始说课说明：本课在学生预习字音词义了解作者的基础上进行 ，敬请专家们批评指正。一说教材：1本课选自语文出版社九年级上册第三单元第九课，题目说吴汉何尝杀妻 ，是当代历史学家杂文家邓拓先生写的一。

18、授课日期 ： 备课人： 连续号 课 题 10吴汉何尝杀妻 第 1 课时知识与技能 引用典籍一一否定敌论的写法过程与方法 理清思路，学习演绎论证教学目标 情感态度与价值观 体悟作者的情感态度和价值观教 学 重难 点 培养驳论文的阅读和写作能力。

19、吴汉何尝杀妻教学目标知识与能力1学习利用论据说明自己的观点，学习怎样更有效地组织论证过程。2仔细学习作者严密的逻辑论证过程，提高归纳总结的能力。3培养学生的怀疑精神和独立思考的习惯。过程与方法1了解文章结构，找出论点论据及论证方法。2找出作。

20、吴汉何尝杀妻理解历史真实与艺术真实的区别。引用典籍一一否定敌论的写法。教学内容和步骤：一预习字词障碍扫除1给下列的加点字注音刎 给事 无稽 校2解释下列词语刎 死心塌地 典籍 给事 校 质朴 造次 殊不知二导入1以三国演义中的曹操和三国志中。