一 代数式的书写:1在下列代数式中,书写比较规范的是 ( ) A、 B、 C、 D、abc3cb23xy23xy2.为鼓励节约用电,某地对居民用户收费标准作如下规定:每户每月用电如果不超过 100度,那么每度电按 a 元收费;如果超过 100 度,那么超过部分每度按 b 元收费,某户居民在一个月内用
3.1 字母表示数同步练习 苏科版 4Tag内容描述:
1、一 代数式的书写:1在下列代数式中,书写比较规范的是 A B C Dabc3cb23xy23xy2.为鼓励节约用电,某地对居民用户收费标准作如下规定:每户每月用电如果不超过 100度,那么每度电按 a 元收费;如果超过 100 度,那么超过。
2、3.1 字母表示数教学目标:一知识目标1知道在现实情境中字母表示数的意义。2会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。3在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法。二能力目标1经历字母表示数的过程,会用字母表示规律。2引导学生探。
3、3.1 字母表示数教学目标:进一步理解本章的有关概念,熟练掌握本章有关的运算法则.教学重点难点:熟练掌握有关的运算法则,在实际问题中运用本章的有关知识.例题解析:1写代数式:1 比 a 的 5 倍小 3 的数是 ;x 与 y 的倒数的差;2。
4、3.1 字母表示数教学目的:1理解用字母表示数的意义,形成初步的符号感,体会用字母表示数的优越感,给学生以数学简洁美的感受教学重点:学会用字母表示数教学难点:数量规律的探索以及如何用用字母表示数量规律教学过程:一创设情境,导入新课1加法交换。
5、3.1 字母表示数姓名班级学号分数一选择题1 用代数式表示2a 与 3的差为 A.2a3 B.32a C.2a3 D.23a2 用代数式表示比 的平方的 2倍小 1的数为 aA 21 B C 22a D 21a3 若 ab,则下列式子中正确。
6、3.1 字母表示数姓名班级学号分数一选择题1 表示 x与 的和的 3倍的代数式为 4A B C D 4x43x43x2 甲 数 的 比 乙 数 小 1,设 甲 数 为 ,则 乙 数 为 3A. x B. 2xC. D. 3 用代数式表示 a。
7、3.1 用字母表示数,知识点 :,1. 代数式:用基本运算符号把数和字母连接而成的式子。,2. 单项式: 表示数与字母的积的代数式叫单项式。 单独一个数或一个字母也是单项式。 其中的数字因数叫单项式的系数, 所有的字母的指数的和叫单项式的次。
8、3.1 字母表示数一 教学目标:1知识目标1 知道在现实情境中字母表示数的意义。2 会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。3 在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法。2能力目标1 经历字母表示数的过程,会用字母表示规律。。
9、班级 姓名 学习目标1 体会用字母表示数的一般性,优越性;2 能用字母表示数,表示运算律和运算公式;3学会用字母表示简单问题中的数量关系和变化规律;4感受从具体到抽象,从特殊到一般的辩证思想。学习重点能用字母表示运算律运算公式和简单问题中的。
10、3.1 用字母表示数1在一次数学测验中,30 名男生平均得分为 a,20 名女生平均得分为 b,这个班所有同学的平均得分是 30a 302ba 2ba 302ba 2一种小麦磨成面粉后重量减轻 15,要得到 m 千克面粉,需要小麦 千克。 。
11、3.1 字母表示数知识平台用字母表示数的意义思维点击1字母表示数的意义1 给运算带来方便2 可以把数或数量关系简明地表示出来3 是代数知识中的一个重要内容2在用字母表示数时,要注意以下几下约定1 数与字母相乘或字母与字母相乘时,乘号一般写成。
12、3.1 字母表示数班级: 姓名: 学号: 成绩:一填空题:每小题 2 分,共 20 分1. 任意写出与 是同类项的两个代数式.ba32. a 与 b 的和除以 a 与 b 的差用代数式表示为:.3. 某本书的价格是 x 元,则 0.9x 可。
13、3.1 字母表示数1买单价为 a 元的温度计 a 个,付出 b 元,应找回的钱数是 Aba元 Bba元 Cna b元 Db na元2一台电视机成本为 a 元,销售价比成本价高 25,因库存积压,所以就按销售价的70出售,那么每台实际售价为 。
14、3.1 字母表示数1.如图 ,这个圆柱体的体积是 如图,这个长方体的体积是 ,表面积 是2.一 桶纯净水含桶重 p,桶本身 1,将水平均分成 4 份 ,每份重 .3 .一个正方 形的边长是 a ,把这个正 方 形的边长增加 1 后得到的正方。
15、3.1 字母表示数1七年级有 x 名男生,y 名女生,则七年级共有名学生 .2 x 的 2 倍与 2 的差,可以表示为.3一个教室有 2 扇门和 5 扇窗户,n 个这样的教室有扇门和扇窗户.4如图为了绿化环境,在长方形空地的四角划出半径为 。
16、3.1 字母表示数1温度由 t下降 2后是2今年李华 m 岁,去年李华岁, 5 年后李华岁3口的 15减去 70 可以表示为4某商店上个月的收入为 a 元,本月的收入比上个月的 2 倍还多 l0 元,则本月的收入是元5小明用 t s 走了 。
17、3.1 字母表示数基础巩固1用代数式表示a 的 3 倍与 b 的差的平方 ,正确的是 A3ab 2 B3ab 2 C3ab 2 Da3b 22某商品原价为 a 元,因需求量大,经营者连续两次提价,每次提价 10,后因市场物价调整,又一次降价。
18、3.1 字母表示数基础知识达标版60 分钟 100 分一选择题每题 5 分,共 25 分 1小明的爸爸每月工资 a 元,从今年起每月工资增长了原来的 15,则现在每月工资是元A15a B85a C115a D15a2 一个长方形的周长是 2。
19、3.1 字母表示数1某商品连续两次涨价 10后的价格是 a 元,那么该商品的原价是 A 元 B121a 元 C0 92a 元 D 元.2a 0.92a2下列计算中,正确的是 A3a 2b5ab B5x3x 2Cmm2m D6m 2n6mn 。
20、3.1 字母表示数一填空题1大米每千克 a 元,面粉每千克 6 元,买 20kg 大米和 30kg 面粉共需元2一本书的原价为 a 元,打 7 折后,这本书的价格为元3某校共有学生 a 人,其中女学生占 55,女生有人,男生有人4有一棵树苗。