3.1呼吸道对空气的处理 学案 7

1、第三章 人体的呼吸,呼吸道对空气的处理,第一节,知识要点：,1呼吸系统的组成2呼吸道的组成：鼻咽喉 气管支气管3呼吸道的作用,一呼吸系统的组成,呼吸系统,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,二呼吸道的作用,呼吸道对空气处理能力有限,气体进。

2、七年级下册第四单元第三章 人体的呼吸,第三章 人体的呼吸,为什么婴儿总是啼哭着来到人间,呼吸道对空气的处理,呼吸系统组成,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道,会厌软骨,肺,讨 论,1呼吸道。

3、第三章 人体的呼吸,呼吸道对空气的处理,第一节,教学目标:,1呼吸系统的组成与功能怎样2了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。3关注自身呼吸系统的健康，培养良好的生活习惯。,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸系统组成,呼吸道。

4、第四单元第三章第一节 呼吸道对空气的处理 A 卷1气管能保持敞开的原因是 A有C形的软骨支架 B肌肉较松弛来源:学科网C气管壁较硬 D周围有肌肉牵 拉2用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为A 鼻腔前部生有鼻毛 B 鼻黏膜能分泌黏液C 鼻黏 膜中分。

5、科 目 生物 年 级 七年级 班 级来源:Zxxk.Com来源:学科网 ZXXK时 间 2006 年 月 日课 题来源:Zxxk.Com第一节 呼吸道对空气的处理二 来源:学科网 ZXXK 第 12 课时教学目标一知识 1. 描述呼吸系统的。

6、教学目标一知识1. 描述呼吸系统的组成。2.了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理 能力是有限的。二能力通过资料分析，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的。三情感态度价值观1认同呼吸道对空气的 处理能力是有限的，。

7、第一节 呼吸道对空气的处理 教学设计二设计理念新课程要求教学过程要突出以人为本 ， 以学生为本的教学理念，突出生活与健康这一主题，使学生通过本课的学习，知道怎样使自己更健康，养成良好的生活习惯；强调对学生非智力因素及良好行为习惯的培养；强调。

8、1呼吸道对空气的处理 学案学习目标：1.描述人体呼吸系统的组成。2.了解呼吸道的作用，并认识到呼 吸道对空气的处理能力是有限的。3.了解鼻咽喉的作用。一预习检测：阅读课本 P4043 的内容完成下列与习题：一.填空题1呼吸系统是由 和 组成。

9、第三章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标： 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.说出呼吸道的作用，以及呼吸道与其功能相适应的结构。 3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。 重点： 呼吸道的作用 难点： 通过资料分析总结呼吸道的。

10、第三章 人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,预习题纲,1呼吸道的组成包括那几个部分 2呼吸道的作用有哪些 3呼吸道有什么结构能够保证气流畅通,亲身体验一下吧,憋气实验,看谁憋气的时间最长,特别提示：注意安全，千万别憋昏了,一呼吸系统的组。

11、教学目标 知识目标1描述人体呼吸系 统的组成。2能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3能认识 到呼吸道对 空气的处理能力是有限的。来源:Zxxk.Com能力目标在资料分析的探究活动的 过程中，注重培养学生提出问题分析问题解决问题。

12、学习目标：1描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用。2运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题归纳总结的能力。3认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。学习重难点：呼吸道各器官的作 用。

13、 教师寄语：我所学到的有价值的东西，都是来自自学。学习目标：1通过观察呼吸系统组成的图片和资料分析，能够说出呼吸道 的组成和作用，并认识到呼吸道对空气的处理是有限的；2.了解呼吸系统一些疾病的症状，增强个人卫生和保护环境的意识。3.形成生物。

14、教学目标1描述人体呼吸系统的组成。来源:学科网2能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。3能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯 重点； 1通过资料分析总结呼吸道作用。2培养学生分析问题归纳。

15、姓名： 班级： 日期： 整洁度： 课题： 学习目标：1.描述呼吸系统的组成。 2.通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。3关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。4.形成生物体结构与功能相适应的观点，。

16、教师寄语：生命的律动在于一呼一吸之间。提高环保意识，关注空气质量，养成良好的呼吸习惯。教学目标知识目标： 1.会描述人体呼吸系统的组成。 2.能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理 作用。 3能认识呼吸道对空气的处理能力是有限的，能力目。

17、七年级生物下册导学案课时课题七年级生物下册：第三章 第一节 呼吸道对空气处理课型 新授课学法指导认真阅读课文，完成优化设计快乐预习内容，并加识记。合作探究完成本案，在课上通过与老师同学交流，加深对生物知识的理解和运用。教学过程创设情境，引入。

18、学生姓名： 所在班级： 所在组别： 完成情况： 组长签名：课题七年级生物下册：第三章 第一节 呼吸道对空气处理课型 新授课学习目标1.描述呼吸系统的组成。 2.通过分析有关资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 3。

19、学习目标：1.描述人体呼吸系统的组成 2.了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的 3.了解鼻咽喉的作用 4.通过资料分析，培养学生分析归纳问题的能力 5.意识到空气质量对人体健康的重要性，提高环保意识 6.关注自身呼吸系统。

20、一学习目标：1描 述人体呼吸系统的组成2通过分析有关的资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的来源:Zxxk.Com二学习过程：学习任务一 呼吸系统的组成人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻咽喉气管和支气管组成，。