1、学习目标：1描述人体呼吸系统组成，说出呼吸道的作用。2运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题、归纳总结的能力。3认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。学习重、难点：呼吸道各器官的作 用。学习过程：一、预习过程 (5 分钟梳理课本，轻松搞定基础 ) 1、人体的呼吸系统由 和 组成。其中 是气体进出肺的通道，包括 、 、 、 、 。2、呼吸道有 或 作支架，保证呼吸道其流畅通，它还能使吸入的气体变得 、 、 。但是，呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气 、 是非常重要的。3、肺炎是一种严重的疾病，是由 、 等感染引起的。4
2、、吞咽时， 盖住喉口，以免食物进入气管。5、声音是由 部的 发出的。 二、学习研讨 (20 分钟课堂合作研究，充分互动， 重难疑点一网打尽)来源:Z&xx&k.Com引言：为什么新生儿总是啼哭着来到人间？ 一、呼吸系统的组成:1、呼吸道：2、 肺：二、呼吸道作用资料分析讨论题：1呼吸道有什么结构 能保证气流通畅？2呼吸道除了保证气 流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？3有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？4痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？5北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特 点？为什么？6为什么吃饭时不要大
3、声谈笑？ 三、巩固延伸 （ 源于教材，宽于教材，拓展探究显身手 ）一、选择题1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2下列各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ）A鼻粘膜内的嗅 细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( ) A气流冲击，声门裂开大 B.气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状
4、软骨扩大4人在感冒时，呼吸不畅的原因是来源:Zxxk.ComA鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里 ( )A二氧化碳浓度太高，缺氧 B. 温度太高C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多6痰生成的部位是 ( )A鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜 D.食道黏膜二、简答题2哮喘是 的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患病时，由于气体进入肺的通道边窄，使病人 困难。3下图是呼吸系统模式图，请 根据图上的序号对应的结构，将序号填写在图左侧结构名称前的括号内：来源:Zxxk.Com（ ） 气管（ ） 左支气管（ ） 右支气管（ ） 咽 （ ） 鼻腔（ ） 喉（ ） 左肺 （ ） 右肺学后记：来源:Z&xx&k.Com来源:学_科_网 Z_X_X_K
