27第一课时水

1、,吆 喝,萧 乾,本文是什么文体？,散文 写的是什么内容？作者儿时北京街头巷尾经常回荡着 的商贩的吆喝声。 “吆喝”怎样读？ yo he,萧乾（1910年1月27日1999年2月10日） 原名萧秉乾，生于北京,蒙古族。世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有梦之谷、人生百味、莎士比亚戏剧故事集、尤利西斯等。,第一课时学习目标1、了解旧北京有关“吆喝”的民俗知识。2、理清文章思路，整体把握文意。3、初步体会作者对老北京的怀念之情。,招徕 囿于 隔阂 馄饨 饽饽 钹 秫秸秆 荸荠,li yu h hn tun b b sh ji gn b q,读准字音,整体感知,1。

2、第4节 免疫调节,一、免疫系统的组成,自学思考： 1、免疫系统有哪三部分组成？ 2、免疫细胞有哪些？ 3、T细胞和B细胞分化成熟的场所？ 4、免疫活性物质有哪些？,二、免疫系统的防卫功能,皮肤的保护作用,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,1、第一道防线人体的皮肤和黏膜等.,（一）人体免疫系统的三道防线：,溶菌酶的作用,吞噬细胞的作用,2、 第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞,非特异性免疫：,组成：人体免疫系统的第一道防线和第二道防线 特点：生来就有，不具特异性，对多种病原体有防御作用。,3、第三道防线 （1）组成：（2）特点：（3）。

3、掌声,光大新亚外国语小学,m,b,zhng,小儿麻 痹 症,多音字,落下了残疾,小儿麻痹症,姿势,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,骤然间 热烈 持久,zhu,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,她很。

4、眼睛的旅行,美景欣赏,美景欣赏,美景欣赏,画家乡的风景,理解风景画中的情感因素 了解风景画的透视 学习风景画的构图,作品欣赏 朝戈草原的路,草地的形状由宽变窄向远方延伸 构成路的斜线消失于地平线上,集思广益,想一想：画家是怎样在一张纸上面表现出了如此广阔的壮美风景？,透视学,透视学：在平面或曲面上再现空间感、立体感的方法和与此相关的科学研究。在画面上具体表现为：近大远小，近宽远窄，近实远虚。,一、平行透视（一点透视）,母亲湖 油画 朝戈 村道 油画 霍贝玛（荷兰）,水乡油画 陈逸飞 最后的晚餐 油画 达芬奇（意）,二、成角。

5、大家好！,南村小学 周西约,脑袋大，胡子稀， 蓬着头发不梳理。 张大嘴巴一声吼， 吓得百兽都发抖。-打一动物,sh,狮子,猫 狗 猴 狼 狐狸,mo u hu ln h li,狮子妈妈生下了两只小狮子。,27 两只小狮子,自读建议：,1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。2、想一想：两只狮子各有什么特点？,t,一只小狮子整天练习 滚、扑、撕、咬，非常刻 苦。,zhn,n,p,yo,k,lin x,整天 练习 刻苦 滚扑撕咬 懒洋洋,zhn,n,p,yo,lin x,k,ln,yn,整天 练习 刻苦 滚扑撕咬 懒洋洋,一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。,滚 扑 撕 咬,整天,（ ），小狮。

6、1新人教版九年级水的净化第一课时教学设计黄光捷 1 指导教师：衷明华（1 韩山师范学院化学与环境工程学院，潮州 521000）课题 水的净化 课型 新课授课型教材版本 新人教版九年级上册化学 章节 第四单元课题 2授课年级 初三学生 授课时间 45 分钟一、教学设计导航图基于目标导向教学理论(the Target-leading teaching theories)通过“课本”和“课标”制定本次的教学设计核心 教学目标，并以教学目标为基础，通过学情分析确定合适的教学内容。为了有效地完成教学内容，达到教学目标，根据学生的特点采用合适的教学方法，并设计教学评价。后。

7、浙江教育出版社科学八年级上册水的浮力教学设计第 1 页 共 4 页水的浮力教学设计科教 081 班 郭书涛【前期分析】一、教材分析本节课选自浙教版初中科学八年级上册第 1 章第 5 节第一课时。 科学课程标准把本节内容归类于物质科学领域。本节内容主要包括浮力的介绍、产生条件、阿基米德原理等，是学生接触浮力的首节课，这是本章继压强之后在力的角度上对水的探索，为以后浮力大小测定和计算打下了基础。二、学习者分析本节课的教学对象为初二学生，他们对浮力已经有了一定的感性认识，但从量的角度去认识浮力，尤其是对公式的学习还具有一。

8、左丘明 左传,烛之武退秦师,湖天中学高一备课组 2013-9-6,关于左传,左传是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作，为“十三经”之一。 左传和公羊传谷梁传都是解说春秋而作，故又称作“春秋三传”。 左传大约成书于战国初，与国语成书时间差不多，二书在思想倾向上与基本一致，左传比国语有新的发展，民本思想更加鲜明。 左传中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，也有宰竖、。

9、27、鱼游到了纸上,熟读生字词,花港 清澈见底 一壶 鱼缸 罢工,绣花 一丝不苟 挥笔 厂徽 聋哑,哑巴 赏心悦目 融为一体,gng ch h gng b,xi gu hu hu lngy,这篇课文主要讲作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,读课文，完成填空练习：,1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“” 线在文中标出来。,轻声朗读课文，边读边想：,2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心，爱鱼达到了忘我的境界。用“”线在文中标出来。,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一。

10、水的浮力第一课时说课稿余新中学 朱文平一：说教材（一）教材地位和作用课改前浮力一节内容是安排在浙江省自然科学教材中的初三第六册第二章力学部分第三节。课改后，在浙教版新版教材中作了一定的调整，将浮力一节内容安排在八年级第三册第一章第五节中，从教材的编写上看，内容作了适当的修改，实验方法简单生活化，过程易于理解，难度大大降低，更注重探究性学习，更注重从日常生活中发现问题，培养学生理论联系实际的能力，该章节也充分体现综合教科书优势。“整合“ 与“探究“两个特点，是新课程所追求的，当然这里的“整合“ 不是。

11、,非洲在哪儿呢？,仅次于亚洲是世界第二大洲,3020万平方千米,27 卖木雕的少年,读文提示：、借助拼音读准字音，读通句子。、给难懂的词语做上记号，联系上下文或借助工具书理解词语。、思考：课文讲了一件什么事？,卖木雕 莫西奥图尼亚 诚恳 一堆 沉甸甸 出售 晚饭 驮着 掏钱 付钱 宾馆 标准 牙齿 遗憾 爱不释手 琳琅满目 栩栩如生 语无伦次 清晰可辨 一模一样 五官端正 构思新奇 名不虚传 游人如织,认一认，写一写：,多音字,模,辨一辨,构沟,喘端瑞,辨辩辫,课文讲了一件什么事？,课文讲的是 “我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心。

12、1认识水第一课时说课稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我说课的题目是认识水一、教材分析：认识水是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第四单元奇妙的水的第一课，本单元是在研究了生命世界（植物、动物、土壤）内容的基础上，初次接触物质世界的内容，并以生活中最常见的物质水作为研究物质世界的切入点。 认识水的第一课时主要是让学生自主探究水有着什么样的特征进行教学的，充 分 利 用 学 生 已 有 的 知 识 基 础 ， 并 在此 基 础 上 引 导 学 生 探 究 新 的 问 题 。 如 针 对 学 生 虽 然 熟 悉 水 但 又 从 来 没 。

13、五年级语文集体备课五年级语文教学设计年 级 五 主备人 参备人单 元 第七单元 课 题 27、水教材分析水系苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为饿水 。课文叙写了“我”出生的村子严重缺水，人们爱水、盼水、节水。回忆孩提时洗澡的不易，突出了水的无比珍贵。两处细节描写：下雨时，在雨水中洗澡;炎热时，母亲用“一勺水”为“四兄弟”消暑纳凉，给我们留下深刻的印象。课文采用反衬的写法，通过村民洗澡时的“痛痛快快” 、 “舒服” ，衬托出水的珍贵，缺水的苦涩，并以此警示今人要节约用水，保护水资源。学情分析课文所讲的事情对。

14、1水第一课时教学设计【教学内容】 水是九年义务教育苏教版教材第十册第七单元的一篇课文，全文笔调清新，作者饱含深情地回忆了小时候因缺水，“水，成了村子里最珍贵的东西。”下雨天，孩子们用雨水洗澡，炎热的夏天则盼望水窖被打开的瞬间，细腻刻画了四兄弟尽情享受母亲一勺清凉之水的舒服与痛快，字里行间透出了作者对水的渴望，对水的珍爱，对母亲如水一样亲情之爱的美好回忆。【设计理念】语文课程标准指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 ”本课教学积极倡导自读、探究、感悟的学习方式，把读书的。

15、 水第一课时教案江宁区横溪中心小学 王芳一、教学目标：1、能够正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第一、二自然段。2、学习本课生字新词，会写“膝”字。3、通过学习课文第一、二自然段，感受村民“吃水难”和“洗澡乐” ，体会反衬写法的好处。4、感悟作者生动具体的描述，明白水的珍贵。教育学生不忘缺水之艰难，珍惜水资源。二、教学重难点：通过学习课文第一、二自然段，感悟作者具体生动的描述，明白水的珍贵。体会反衬写法的好处。四、教学过程:一、以诗导入。1、学生读小诗，回答问题有个地方多烦恼，自古至今不长草。农民洒下万。

16、水,作者简介：马朝虎，常山县广播电视局记者。政协第六届常山县委员会委员。 1967年出生在常山县天马镇的他自幼爱好文学。上世纪九十年代中期，他考进了常山电视台，扎实的功底加上勤奋和努力，他不断在新闻岗位上连年有佳作，而且文学作品也不断在南方周末、北京文学等全国刊物上发表。 其中，散文微笑如花2001年被上海教育出版社的时文阅读选中；2004年5月，散文水被选入苏教版课程新标准小学语文教科书；同年11月，小说丑娘被现代语文初中版十一期选中；作品美丽的裙子被选入苏教版高中语文教材。,自读要求：,1.快速读课文，要读准字音。

17、27、水,长胜小学 罗敏芬,作者简介：,马朝虎，常山县广播电视局记者。政协第六届常山县委员会委员。 1967年出生在常山县天马镇的他自幼爱好文学。上世纪九十年代中期，他考进了常山电视台，扎实的功底加上勤奋和努力，他不断在新闻岗位上连年有佳作，而且文学作品也不断在南方周末、北京文学等全国刊物上发表。 其中，散文微笑如花2001年被上海教育出版社的时文阅读选中；2004年5月，散文水被选入苏教版课程新标准小学语文教科书；同年11月，小说丑娘被现代语文初中版十一期选中；作品美丽的裙子被选入苏教版高中语文教材。,勺,膝,sho,x,我。