2015年互联网金融专题研究报告

1、中国互联网+研究报告（阿里研究院）二一五年三月2 / 62目录一. “互联网+”的背景与本质 41 “互联网+”的深刻内涵 42 “互联网+” 推动各产业的互联网化 .5二. “互联网”的动力: 云计算、大数据与新分工网络 71 “互联网” 的 基础设施 ：云网端 81) 云计算、大数据基础设施强势突破 92) 互联网、物联网基础设施快速渗透 .103) 智能终端、APP 软件应用异军突起 .114) 基础设施投资主体转向 112 “互联网 ” 的新生产要素 ： 数据 .123 “互联网” 的分工体系： 大规模社会化协同 .13三. 互联网+零售业 ，网络零售释放内需潜力 141 互联。

2、2017年中国互联网 文化专题研究报告2017 China Internet Plus CultureResearch Report内部精简版本报告主要采用行业深度访谈 桌面研究等方法 ，并结合艾媒咨询自有的用户数据监测系统 及北极星统计分。

3、本产品保密并受到版权法保护 Confidential and Protected by Copyright Laws 服务与品质成竞争关键， 重模式 完善消费闭环 中国互联网餐饮外卖生活 社区 细分 市场 专题研究报告 2015 2015/8/12 大数据 大价值 2 研究说明 本报告主要通过运用定性和定量方法，研究市场的一手和二手信息得到相关结论。 报告中的一手数据和信息主要有两个来源：第一个来源，通过易观智库网上电商用户样本组等渠道获得的相关指标数据 ； 第二个来源，易观 智库 采用深度访谈的方式和研究企业的管理层进行了深入的交流。 报告中的二手信息主要通过下述方式获得。

4、本产品保密并受到版权法保护Confidential and Protected by Copyright Laws中国 K12互联网教育市场专题研究报告 20152015/6/5 Friday 大数据 大价值 2研究定义及 方法研究定义 互联网 教育：指依托云 计算、大数据挖掘、 多媒体等 信息技术， 以 互联网 为 介质进行的教学活动 。根据面向的用户群体不同，可分为学前教育、 K12教育、高等教育、留学教育和职业教育等类型。 K12教育：指从 小学一年级到高中三年级的教育系统，即小学、初中和高中三个阶段的基础教育 。用户群体年龄范围一般为 7岁 18岁。 K12互联网 教育：指以网络为介质，。

5、本产品保密并受到版权法保护 Confidential and Protected by Copyright Laws 中国 K12互联网教育市场专题研究报告 2015 2015/6/5 大数据 大价值 2 我们 已产出本行业报告： 中国生活服务市场年度综合报告（ 2014） 中国互联网婚恋交友专题研究报告 2014 中国网络教育专题研究报告 2014 中国移动生活服务市场内容提供商专题研究报告 2014 中国母婴电商行业发展专题研究报告 2015 中国社区电商专题研究报告 2015 中国移动互联网婚恋交友市场专题研究报告 2015 欲 了解 生活服务 &母婴 行业 的更 多内容 ， 请访问易 观智 库官网： www.analy。

6、本产品保密并受到版权法保护Confidential and Protected by Copyright Laws互联网 +酒店：全线布局，寻求新 支点中国“互联网 +酒店”专题 研究报告 2015“互联网 +旅游”研究系列之2015/6/27 Saturday 大数据 大价值 2研究 定义行业定义本报告定义的酒店行业 ， 指以建筑物为凭证 ， 通过向客人提供客房住宿 、 餐饮及综合服务 设施 ， 从而 获得经济收益 的服务行业 。 本报告研究所涵盖的酒店产品主要包括：经济型连锁酒店 、 中档连锁酒店 、 主题酒店 、 度假酒店等品类 。 度假公寓 、 短租民宿 、 房车等非标准住宿产品不在本报告。

7、12015 年互联网金融 专题研究 报告1、互联网金融概述（一）互联网金融的发展历程从发展历程上看，互联网金融的 发展离不开大数据、云 计算、社交网络和搜索引擎等互联网技术的突破和运用，是伴随着 电子商务的发展而发展起来的。我国互联网金融的发展，大致可分为三个阶段。表 1：互联网金融发展三阶段历程 第一阶段 第二阶段 第三阶段时间 2005 年以前 2005-2012 年 2013 年至今内容互联网为金融机构提供技术支持，帮助金融机构“把业务搬到网上” 网络借贷开始在我国萌芽，第三方支付机构逐渐成长起来，互联网与金融的结合开始从技术领。