2.2数轴素材华师大 4

1、数轴学习目标1.掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系;2.掌握数轴三要素，能正确画出数轴；3.会用数轴上的点表示给定的有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数;4.通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情教学重点：数轴的。

2、第二章2.2 数轴零下。与温度计相 仿，我们可以在一条直线上规定一个正方向，就可以用这条直线上的点表示正数零和负数.图 221 体做法如下：画一条直线通常画成水平位置，在这条直线上任取一点作为原点，用这点表示.规定直线 图 221 上从原点。

3、2.2实数与数轴专题一 与实数分类有关的问题1. 要使 237x为有理数，则 x的值是 A.0 B.3 C. 3 D.不存在2. 已知 314.a， 30.14b，则 ab的值为.3. 请写出满足条件 5x的 x的整数解.4. 设 23x，。

4、2.2 数轴教学目标：知识目标: 识记数轴的三要素并会画数轴；能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上的已知点所表示的数.能力目标：培养学生的观察能力，推理能力以及有条理表达的能力. 培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力，并向学生渗透数形。

5、课后训练2.2 数轴基础巩固1以下是四位同学画的数轴，其中 正确的是 2如图所示，点 M 表示的数是 A2.5 B1.5C2.5 D1.53如图，数轴上一动点 A 向左移动 2 个单位长度到达点 B，再向右移动 5 个单位长度到达点 C.若。

6、2.2 数轴1学习目标1理解数轴的意义，弄清数轴的三要素，能正确地画出数轴；2知道有理数与数轴上点的对应关系，能将有理数用数轴上的点表示出来；学习过程课前预习1阅读教材 P3132, 的内容，概括主要内容。2观察生活中的温度计，并在图中标注。

7、2.2 数轴第二课时教师寄语：只要努力，什么都有可能发生 学习目标：1能将有理数用数轴上的点表示出来。2会用数轴比较有理数的大小学习重点：用数轴比较有理数的大小。学习难点：用数轴比较负分数的大小学习方法：自主探索；合作交流课前预习1数轴的三。

8、2.2 数轴,5,0,10,请读出下面温度计所表示的温度,0,1,原点,数轴的画法,判断下面所画数轴是否正确，并说明理由。,1.,0,1,1,错,2.,4.,6.,3.,7.,5.,8.,1,0,1,错,2,1,2,1,错,0,错,2,1,。

9、数轴学案课题 1.2 数轴 课时 1 授课教师学习目标1知道数轴有三个要素：原点正方向和单位长度，能正确地画出数轴。2会用数轴上的点表示有理数，借助于数轴进一步理解相反数的意义。重点难点1将已知数在数轴上表示出来，说出数轴上已知点所表示的有。

10、2.2 数轴1 教案教学目标1会正确画出数轴，知道数轴的三要素；2知道有理数和无理数都可以用数轴上的点表示，会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数；3会用数轴比较两个数的大小；4初步感受数形结合的思想教学重点1用数轴上的点表示。

11、数轴相反数和绝对值1 数轴1数轴的概念规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴如图所示2数轴的概念包涵的意思数轴是一条直线，可以向两端无限延伸；数轴有三要素：原点正方向单位长度，三者缺一不可；原点位置的选定，单位长度大小的确定都是根据实际而。

12、学好数轴，用好数轴数轴形象地反映了数与点之间的关系，实现了数与形的结合，它可以帮助我们直观地理解有理数的意义因此，学习有理数，一定要学好数轴，用好数轴一学好数 轴1数轴的概念： 略2数轴的画法：1直线一般画成水平的，通常取向右的方向为正方向。

13、用数轴将知识串 起来数轴是有理数中最基本最重要的一个概念，它是指规定了原点正方向和单位长度的一条直线. 在数轴上，每一个点都表示一个特定的数.数轴和我们最近所学的有理数中的一些基本概念有什么联系呢下面，我们就用 数轴作为一条线索，把它和这些。

14、借助数轴学习有理数数轴是一种数学工具呦，它使数和数轴上的点建立了对应关系，揭示了数与形之间的内在联系，也为我们研究问题提供了新的方法.数轴有助于我们深化对有理数的认识啊一数轴帮我们认识有理数1.从数轴上可以看出，数的范围在扩大因为所有的有理。

15、数轴上任意两点间的距离公式阅读下列材料：点 AB 在数轴上分别表示数 a和 b，AB 两点之间的距离为 AB。当 AB 两点有一点在原点时，不妨设 A点在原点，如图 1， baO；当 AB 两点都不在原点，如图 2，点 AB 都在原点的右边。

16、数轴的四大功能 我们知道规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴，数轴是沟通数与形的桥梁，它的功能主要体现在以下四个方面，本文逐一说明.功能一：直观地表示有理数 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，最常见的有两类问题： 1给定数轴上。

17、山东省滨州市无棣县埕口中学七年级数学 怎样学好数轴素材数轴是数与形的第一次结合，它使抽 象的数直观化，使数与直线上的点之间建立了对应关系，表明了数与形的内 在联系，并由此形成了数形结合的基础。数轴是非常重 要的数学工具，本文从以下五个方 面。

18、巧用数轴计算时间学习高中地理时经常遇到时间计算，高考中也常有一题选择题或填空题 。如果没有较强的空间想象能力，做起来就比较难，但如果用数轴的方法来做，可保万无一失。首先要弄明白数轴上的数与时区经度的关系：数轴上的原点对应中时区中央经线和0经。

19、学习数轴值得注意的几个问题 数轴是研究数学的重要工具之一，是数形结合思想的具体体现，是我们学好数学的好帮手.那么怎样才能学好数轴 呢笔者认为应注意掌握以下几个问题：一正确理解数轴的概念规定了原点正方向单位长度的直线叫做数轴.由此可知，数轴的。

20、学习数轴值得注意的几个问题数轴是研究数学的重要工具之一，是数形结合思想的具体体现，是我们学好数学的好帮手.那么怎样才能学好数轴呢笔者认为应注意掌握以下几个问题：一正确理解数轴的概念规定了原点正方向单位长度的直线叫做数轴.由此可知，数轴的这一。