2.1 悦纳自己 教案粤教版七年级上

2.1 悦纳自己第 2 课时 完善你自己 目标要求:1情感、态度与价值观:通过学习,树立积极的自我概念,正确对待自己与别人的评价,认清和挖掘自己的优点,增强自信心,并正视自己的弱点,悦纳自己的缺点与不足。学会用发展的眼光看待自己。2.能力目标:妥善处理理想自我和现实自我的矛盾,提高有计划、有目的地塑

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1、2.1 悦纳自己第 2 课时 完善你自己 目标要求:1情感态度与价值观:通过学习,树立积极的自我概念,正确对待自己与别人的评价,认清和挖掘自己的优点,增强自信心,并正视自己的弱点,悦纳自己的缺点与不足。学会用发展的眼光看待自己。2.能力目标。

2、学科 思想品德 执教教师 授课时间班别 课题 2.2 调控情绪情绪万花筒我的情绪我做主第一课时教学目标 情感目标:引导学生树立健康积极的心态。能力目标:形成自我调适的能力。知识目标:知道情绪的含义了解情绪的特征掌握调控情绪的方法。教学重点 。

3、22 调控情绪情绪万花筒一教学目标:1知识目标:了解情绪的含义和特性2能力目标:树立正常的心态,理解个人产生各种各样的情绪都是正常的3情感态度价值观目标:培养良好的情绪,与人为善乐观进取二教学重点:情绪的多样性和复杂性三教学难点:情绪的含义。

4、2.1 悦 纳 自 己教学设计 教学目标1知识与技能:了解自我评价以及自我意识对个人成长的重要性。学会客观正确地看待自己的优点与缺点,懂得完善自我的重要意义。2情感态度与价值观:树立积极的自我概念,正确认识和评价自己,正确对待别人对自己的评。

5、粤教版思想品德七年级上册教案 第二单元 认识自我 2.1悦纳自己目标要求1知识与能力了解自我评价的重要性,知道自我意识对个人成长的重要作用。学会认识自我的途径与方法,客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。懂得悦纳自我的重要。

6、完善自我教学内容完善自我这一课是广东版思想品德七年级上册第二单元认识自我第一框悦纳自我的第三课的内容。 教学目标1知识与能力通过小小形象设计师等环节的设计,妥善处理理想自我和现实自我的矛盾,提高有计划有目的地塑造自我的能力。懂得完善自我的重。

7、第二单元 认识自我 粤教版 本单元概览 三维目标1.懂得认识自己的重要性,知道可以从自己的外表和体质状况自己的精神世界和自我形象三个方面来认识自己;认识到悦纳自己是勇于接受自己的缺点不足的表现,并学会如何悦纳自己;掌握完善自我的方法和途径。。

8、认识自我之悦纳自己教案1教学设计教学目标知识与能力目标1 知道认识自己的重要性,理解观察自己和认识自己的三个途径外在的特征,内在的精神世界,自己在集体中的地位。2 能客观地认识和评价自己的优缺点,知道悦纳自已的重要性。3 理解悦纳自我的三个。

9、粤教版思想品德七年级上册教案 第一单元 走进中学 11 我上中学了目标要求1知识与能力了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学老师环境课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活;提高生活适应能力。2过。

10、第二单元认识自我第一课悦 纳 自 己 目标要求1情感态度与价值观:树立积极的自我概念,正确认识和评价自己,正确对待别人对自己的评价;认清和挖掘自己的优点,增强自信心,同时又要敢于正视自己的弱点,悦纳自己的缺点与不足。了解昨天的我,认识今天的。

11、学优中考网 www.xyzkw.com第二单元认识自我第一课悦 纳 自 己 目标要求1情感态度与价值观:树立积极的自我概念,正确认识和评价自己,正确对待别人对自己的评价;认清和挖掘自己的优点,增强自信心,同时又要敢于正视自己的弱点,悦纳自己。

12、学优中考网 www.xyzkw.com粤教版思想品德七年级上册教案 第二单元 认识自我 2.1 悦纳自己目标要求1知识与能力了解自我评价的重要性,知道自我意识对个人成长的重要作用。学会认识自我的途径与方法,客观地认识评价自己的优缺点,形成比。

13、,第2课时,小小故事,爱因斯坦勇对嘲笑,大科学爱因斯坦小时候在课堂上做手工,老师要求每个学生做一只鸭子。全班纷纷把做出来的鸭子交给老师并得到老师的夸奖。唯有爱因斯坦迟迟才交他的手工活,老师看过之后高高举起,用嘲笑的口气对全班同学说:谁见过世。

14、认识你自己,第1课时,第二单元,成语故事:夜郎自大,这个成语说明了什么呢,没有正确的认识自己,比喻人无知而又狂妄自大,我们应该怎么认自己呢,我的自画像,请翻开教材24页,围绕我是谁,完成句子,句子可严肃可活泼,只要反映自己的情况即可。,认识。

15、,一教育教学目标,1知识与能力: 1知道自我主人的重要性,了解自我意识对个人成长的重要作用。 2掌握认识自我的途径与方法,能客观地认识主人自己的优缺点,形成比较的自我整体形象。 3明白自我的重要性。,2情感态度与价值观 对初一的学生来说,了。

16、教学基本信息课题1使用教材:广东教育出版社思想品德七年级上2课题:第二单元 认识自我 2.1 悦纳自己 第二课时 悦纳你自己完善你自己作者及工作单位指导思想与理论依据帮助学生形成健康的心理品质,在教学中,积极引导学生自主学习,主动探索社会现。

17、,zxxk,第二单元,一认识你自己,我的自画像,P24,张三自画像,我叫张三,我的个子很高,皮肤黝黑,声音洪亮;我喜欢打篮球,打排球,而且我性格开朗,最擅长的科目是数学; 在班里,同学都挺喜欢我的,我是班里的体育委员,老师也经常表扬我。,外。

18、粤教版思想品德七年级上册教案 第二单元 认识自我 2.1 悦纳自己目标要求1知识与能力了解自我评价的重要性,知道自我意识对个人成长的重要作用。学会认识自我的途径与方法,客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。懂得悦纳自我的重。

19、第二单元认识自我第一课 悦纳自己目标要求1. 知识与能力了解自我评价的重要性,知道自我意识对自我成长的重要作用。学会自我认识的途径与方法客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。懂得悦纳自我的重要性,并通过完善自我演讲稿的设计。

20、课 题备课日期 课 型 新授 课 授课者知识与技能了解自我评价的重要性,知道自我意识对自我成长的重要作用。学会自我认识的途径与方法客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。懂得悦纳自我的重要性,并通过完善自我演讲稿的设计,妥善。

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