1. 6 物质运输的器官 学案鲁科版七年级下

1、,温故知新：,请认真看人体三种血管模式图，并从管壁厚度管腔大小血流速度分布等方面加以比较。,三种血管比较：,动脉,静脉,毛细血管,最薄,厚,薄,较小,较大,极小,快,慢,最慢,分布在身体较深部位,分布在身体较浅部位,分布在全身各处,第二节 。

2、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方 面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点。

3、第二节 物质运输的器官,一.血管,1.人体内血管有那些类型呢 2.血液在其中的流动速度相同吗,问题,血管,动脉静脉毛细血管,结构特点,：把心脏中的 血液输送到 全身各处,：把血液从全 身各处送回心 脏,： 进行物质交换,动脉,毛细血管,静脉。

4、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。来源:学科网3情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能 ，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。

5、 中学七年级生物下册 物质运输的器官二学案无答案 1心脏的四个腔是 。其中心房在 ，心室在 。 填上或下 2心室壁比心房壁 填厚或薄 ，其中最厚的是 。3与左心室相连的血管是 ，与右心室相连的血管是 与左心房相连的血管是 ，与右心房相连的血。

6、第二节 物质运输的器官 导学案教师寄语 主备人： 审核人： 时间： 使用人： 编号： 一学习目标：l描述血管的结构与功能特点。2区分动静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内的流动情况，二学习重点：观察血液的流动；三种血管的结构与功能特点。学习。

7、 1心脏的四个腔是 。其中心房在 ，心室在 。 填上或下 2心室壁比心房壁 填厚或薄 ，其中最厚的是 。3与左心室相连的血管是 ，与右心室相连的血管是 与左心房相连的血管是 ，与右心房相连的血管是 。4心房和心室之间有 瓣，心室与动脉之间有。

8、第三章 第二节 物质运输的器官血管 学案一课前延伸：一预习目标：1总体上感知心脏和血管在血液循环中的作用。2预习观察小鱼尾鳍内血液流动的实验的步骤，复习显微镜的使用。3初步了解三种血管及其特点。二预习过程：1 和 构成了物质运输的管道系统，。

9、第三章 第二节 物质运输的器官血管 学案一课前延伸：一预习目标：1总体上感知心脏和血管在血液循环中的作用。2预习观察小鱼尾鳍内血液流动的实验 的步骤，复习显微镜的使用。3初步了解三种血管及其特点。二预习过程：1 和 构成了物质运输的管道系统。

10、物质运输的器官导学提要学习目标1.识记三种血管的结构和功能特点2.通过学习毛细血管的结构特点与功能，树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点难点三种血管及血管内血液的流动情况自学导引 含知识链接 学法指导 1.比较三种血管的特点及功能：血。

11、1.2007湖 南湘潭中考 心脏内以及心脏和动脉 之间的瓣膜，使血液的流动只能是 。A.右心室 右心房肺动脉 B.左心房左心室主动脉C.主动脉左心室左心房 D.肺动脉右心室右心 房2.右图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内血液流动示意图。图中箭头。

12、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。来源:Zxxk.Com2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方 面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的。

13、第三章 第二节 物质运输的器官血管 学案一课前延伸：一预习目标：1总体上感知心脏和血管在血液循环中的作用。2预习观察小鱼尾鳍内血液流动的实验的步骤，复习显微镜的使用。3初步了解三种血管及其特点。二预习过程：1 和 构成了物质运输的管道系统，。

14、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点和难。

15、课题：第三章人体内的物质运输预习导学： 带你去远航一 血管1种类： 和 。2比较种类 功能 分布 管壁特点 管腔 血流速度动脉把中的血液输送到大 多分布在身体的部位管壁弹性 较小 快毛细血管进行 数量分布极，只由构成很，只允许呈通过 最慢静。

16、 七年级生物下册 物质运输的器官一学案无答案探点二： 动脉静脉毛细血管一自主学习1观察图 3.38 完成下表血管种类 功能 分布 管壁特点管腔大小血流速度动脉毛细血管静脉2四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。3毛细血管是人体内 与 之间进行 。

17、 探点二： 动脉静脉毛细血管一自主学习1观察图 3.38 完成下表血管种类 功能 分布 管壁特点管腔大小血流速度动脉毛细血管静脉2四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。3毛细血管是人体内 与 之间进行 的场所。4毛细血管适于物质交换的特点毛细血。

18、物质运输的器官导学提要学习目标1.识记三种血管的结构和功能特点2.通过学习毛细血管的结构特点与功能，树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点难点三种血管及血管内血液的流动情况自学导引含知识链接学法指导1.比较三种血管的特点及功能：血管种类。

19、教案 初编： 审核： 再编： 课题 第二节 物质运输的器官教学目标1能描述血管和心脏的结构与功能特点。2能区分三种血管以及血液在这种血管内流动的特点，掌握三种不同 的判断方法 。重点心脏与血管的结构。教法列表比较理解3心脏像 使血液在体内不。

20、课题： 第三单元 第三章 第一节物质运输的载体课时： 2 课时 授课时间： 学习目标：1描述血液的组成和功能。2描述血管和心脏的结构与功能。 3区分动脉静脉和毛细血管及血液在这三种血管内的流动情况。重点： 血管和心脏的结构与功能。难点： 学。