1. 2 物质运输的器官 学案鲁科版七年级下

1、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方 面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点。

2、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点和难。

3、物质运输的器官,物质运输的器官,血管,实验注意事项：,1.实验过程中，应经常用滴管往纱布上滴水.,4.观察结束后，将小鱼立即放回水中.,2.观察时，将小鱼尾鳍正对通光孔的中央.,3.实验过程中，其他同学不要挡住光源.,心脏,尾鳍,动脉,静脉。

4、教学环节一.情景导入猜谜语出示谜面四个小房结构巧,拳头大小似红桃,日日夜夜泵血忙,时时刻刻咚咚跳。 请学生猜谜。谜底是心脏，请学生根据已有的知识和经验说出谜面所含心脏的信息。 心脏的大小颜色跳动射血等。 说到心脏，日常听说过下面这些说法吗：。

5、 中学七年级生物下册 物质运输的器官二学案无答案 1心脏的四个腔是 。其中心房在 ，心室在 。 填上或下 2心室壁比心房壁 填厚或薄 ，其中最厚的是 。3与左心室相连的血管是 ，与右心室相连的血管是 与左心房相连的血管是 ，与右心房相连的血。

6、第二节 物质运输的器官 导学案教师寄语 主备人： 审核人： 时间： 使用人： 编号： 一学习目标：l描述血管的结构与功能特点。2区分动静脉和毛细血管以及血液在这三种血管内的流动情况，二学习重点：观察血液的流动；三种血管的结构与功能特点。学习。

7、 1心脏的四个腔是 。其中心房在 ，心室在 。 填上或下 2心室壁比心房壁 填厚或薄 ，其中最厚的是 。3与左心室相连的血管是 ，与右心室相连的血管是 与左心房相连的血管是 ，与右心房相连的血管是 。4心房和心室之间有 瓣，心室与动脉之间有。

8、第三章 第二节 物质运输的器官血管 学案一课前延伸：一预习目标：1总体上感知心脏和血管在血液循环中的作用。2预习观察小鱼尾鳍内血液流动的实验的步骤，复习显微镜的使用。3初步了解三种血管及其特点。二预习过程：1 和 构成了物质运输的管道系统，。

9、第三章 第二节 物质运输的器官血管 学案一课前延伸：一预习目标：1总体上感知心脏和血管在血液循环中的作用。2预习观察小鱼尾鳍内血液流动的实验 的步骤，复习显微镜的使用。3初步了解三种血管及其特点。二预习过程：1 和 构成了物质运输的管道系统。

10、物质运输的器官导学提要学习目标1.识记三种血管的结构和功能特点2.通过学习毛细血管的结构特点与功能，树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点难点三种血管及血管内血液的流动情况自学导引 含知识链接 学法指导 1.比较三种血管的特点及功能：血。

11、1.2007湖 南湘潭中考 心脏内以及心脏和动脉 之间的瓣膜，使血液的流动只能是 。A.右心室 右心房肺动脉 B.左心房左心室主动脉C.主动脉左心室左心房 D.肺动脉右心室右心 房2.右图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内血液流动示意图。图中箭头。

12、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。来源:Zxxk.Com2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方 面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的。

13、第三章 第二节 物质运输的器官血管 学案一课前延伸：一预习目标：1总体上感知心脏和血管在血液循环中的作用。2预习观察小鱼尾鳍内血液流动的实验的步骤，复习显微镜的使用。3初步了解三种血管及其特点。二预习过程：1 和 构成了物质运输的管道系统，。

14、课题： 第三单元 第三章 第一节物质运输的载体课时： 2 课时 授课时间： 学习目标：1描述血液的组成和功能。2描述血管和心脏的结构与功能。 3区分动脉静脉和毛细血管及血液在这三种血管内的流动情况。重点： 血管和心脏的结构与功能。难点： 学。

15、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。3情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。学习重点和难。

16、课题：第三章人体内的物质运输预习导学： 带你去远航一 血管1种类： 和 。2比较种类 功能 分布 管壁特点 管腔 血流速度动脉把中的血液输送到大 多分布在身体的部位管壁弹性 较小 快毛细血管进行 数量分布极，只由构成很，只允许呈通过 最慢静。

17、 七年级生物下册 物质运输的器官一学案无答案探点二： 动脉静脉毛细血管一自主学习1观察图 3.38 完成下表血管种类 功能 分布 管壁特点管腔大小血流速度动脉毛细血管静脉2四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。3毛细血管是人体内 与 之间进行 。

18、 探点二： 动脉静脉毛细血管一自主学习1观察图 3.38 完成下表血管种类 功能 分布 管壁特点管腔大小血流速度动脉毛细血管静脉2四肢静脉的内表面有 ，可以防止 。3毛细血管是人体内 与 之间进行 的场所。4毛细血管适于物质交换的特点毛细血。

19、教案 初编： 审核： 再编： 课题 第二节 物质运输的器官教学目标1能描述血管和心脏的结构与功能特点。2能区分三种血管以及血液在这种血管内流动的特点，掌握三种不同 的判断方法 。重点心脏与血管的结构。教法列表比较理解3心脏像 使血液在体内不。

20、第三章第二节 物质运输的器官学习目标：1知识方面：描述动脉静脉和毛细血管的结构与功能特点。2能力方面：使用显微镜观察小鱼尾鳍血管中的血液流动。来源:学科网3情感方面：通过学习毛细血管的结构特点与功能 ，使学生树立结构与功能相适应的生物学观点。