1. 6 神经调节的结构基础 学案鲁科版七年级下

1、 2）如果有意识的控制膝跳，上述现象还会出现吗？探点二： 反射弧一、自主学习1、反射活动的结构基础是 。2、反射弧由哪几部分构成？（2 ） 观察反射弧结构图。1） 在图中标出各部分的名称。2） 用字母和箭头表示出反射进行的过程。3）若该反射弧有一处受损反射能进行吗？检测反馈1、 基础知识1.反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动( )。A.能进行，此人无感觉 B.不能进行，此人有感觉C.能进行，此人不能运动 D.不能进行，此人能运动2.右图为反射弧的结构模式图，据图回答问题。(1)完成一个反射活。

2、第五章第二节 神经调节的结构基础学习目标：1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构来源:Z&xx&k.Com3、知道脊髓的结构和功能。来源:学科网 ZXXK重点和难点：1、神经元的结 构。2、脊髓的结构和功能。来源:Z#xx#k.Com3、培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力学习内容及方法：（标是重点掌握的内容）1、读图 P79“神经系统模式图” ，记清结构的名称，同时理清以下知识点1）神经系统由 、 、 组成。2）中枢神经系统由 和 构成，周围神经系统由 和 组成。2、阅读课本内容，掌握下列内容。1） 是神经系统结构和功能的基本结。

3、预习知识大PK,1.中枢神经系统 与周围神经系统 的组成与功能？,要求： 1.每组 号分别检查PK小组的 号, 满分6分，每组 号 代表小组成绩 2.可根据回答完整、熟练程度扣分，其余同学组内互查，将分数反馈给组长 3.时间：3分钟,3、5,3、5,1、4,好运刘翔! 好运中国!,刘翔从起跑到跨栏，再到冲刺夺冠，这一系列动作是由什么调节与控制的？是怎样调节与控制的呢？,第二节,神经调节的结构基础,中枢神经系统,周围神经系统,识别神经系统的结构名称,脑,脑神经,脊髓,脊神经,导学案反馈与评价,3.存在问题： 1.内分泌腺与外分泌腺不分。 2.由实验现象或资。

4、第二节 神经调节的结构基础,刘翔从起跑到跨栏，再到冲刺夺冠，这一系列动作是由什么调节与控制的？是怎样调节与控制的呢？,你知道吗？,好运刘翔! 好运中国!,1.描述人体神经系统的组成。 2. 描述神经元的结构功能特点。 3. 描述脊髓的结构功能特点。 4.描述脑的结构功能特点。,神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。,神经系统的组成,一、组成,神经 系统,脑,脊髓,神经,大脑,小脑,脑神经,脊神经,中枢神 经系统,脑干,周围神 经系统,神经细胞和其他细胞有什么不同？,二、形态各异的细胞,树突,神经末梢,髓鞘,胞核,胞体,轴突,功能：接受。

5、,第二节 神经调节的结构基础,好运刘翔! 好运中国!,刘翔从起跑到跨栏，再到冲刺夺冠，这一系列动作是由什么调节与控制的？是怎样调节与控制的呢？,神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。,神经 系统,脑,脊髓,神经,大脑,小脑,脑神经,脊神经,中枢神 经系统,脑干,周围神 经系统,神经细胞和其他细胞有什么不同？,树突,轴突末梢,髓鞘,细胞核,细胞体,轴突,功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,神经元,树突：多而短，接受刺激，把冲动传向细胞体,突起,思考与讨论：神经冲动是怎样传导和传递,观察导线的结构，若将一根导线比喻成一条神经，。

6、,第二节,神经调节的结构基础,复习提问 （一）神经系统的组成1）神经系统由 、 、 组成。2）中枢神经系统由 和 构成，周围神经系统由 和 组成。 （二）神经元(神经系统 和 的基本单)。 1.功能：受到 产生 并传导 。 2.结构：包括 和突起，突起分 和 。 3.神经纤维： 或长的 及套在外面的 。 4.神经末梢：神经纤维末端的 。 5.神经：许多 集结成束，外面包着 膜。 6、神经冲动的传递方向 _,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统的组成,A,C,B,D,复习提问：,总结1:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊神经,。

7、,第二节,神经调节的结构基础,复习：,1.位置：位于脊柱的 内，上端和_相连。 2.结构 ：由_和_组成， （1）灰质：位于脊髓_,呈_形，是_集中的地方，。灰质里有许多低级的 ，可以 _ 人体的一些_ 的生理活动，这些低级中枢受 _ 控制。 （2）白质：位于灰质的_，由 组成，具有_功能，它是脑与 、 之间的联系通道。脊髓通过_与人体大部分器官发生联系,脊髓内的神经纤维分为_和_,自主学习：,1.脑的位置？脑分为哪三部分？ 2.大脑半球的表层是什么？称为什么？ 大脑皮层有什么特点？这样的结构特点具有什么意义？ 3.大脑皮层有什么作用？有哪些功。

8、,第二节,神经调节的结构基础,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统的组成,A,C,B,D,复习提问：,总结1:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊神经,树突,树突,细胞核,细胞体,轴突,神经末梢,髓鞘,1,2,3,4,5,6,细胞体,突起,树突（短的突起）,轴突,末端的细小分支 神经末梢,集合成束 神经,总结2：,+,髓鞘,神经纤维,（长的突起）,神经元的组成,2、脊髓的主要功能,实验 脊蛙反射实验,目的要求通过观察脊蛙的搔扒反射，知道脊髓的反射功能。材料用具青蛙(或蟾蜍)，纱布，“S”形小钩，解剖剪，解剖盘，探针，镊子，。

9、第二节,神经调节的结构基础,第一课时,中枢神经系统,周围神经系统,上皮细胞,肌肉细胞,神经细胞,脂肪细胞,血细胞,神经系统结构和功能的基本单位 神经元,神经元又叫神经细胞 是构成神经系统结构和功能的基本单位,显微镜下神经细胞的结构,功能：,接受刺激、产生冲动、传导冲动。,神经元（神经细胞）的结构和功能,1、长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维 2、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经 3、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。,神经末梢,一条神经由_的神经纤维集结而成,神经元,神经纤维,一束神经纤维,神经,神经的组成,。

10、第二节 神经调节的结构基础一、学习目标 1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构二、学习重点： 神经元的结构。学习难点： 神经元的结构。三、温故知新：外分泌腺有 、 和 内分泌腺有 、 、 、 、 和 。激素调节 分泌的腺体 功能 分泌异常时的疾病幼年时多 成年时生长激素幼年少时多时：甲状腺激素 幼年缺少时：胰岛素 少时四、诱思导学：问题一：神经系统的组成（阅读 P79）1、放映 2008 年奥运会篮球比赛和体操比赛的场景，提出问题：运动员获得的信息是靠什么传递的？2、你能总结出神经系统的组成及作用？中枢神经 作用： 作。

11、,第二节,神经调节的结构基础,阅读课本79页第二段，并观察图3.5-5神经系统模式图：尝试描述神经系统的组成和各部分的主要功能。,自主学习,1、神经系统由 、 和它们发出的 组成。分为 系统和 系统两部分2、中枢神经系统由 和 构成，主管 、 和 体内外环境传来的信息，然后 。3、周围神经系统由 和 组成，能够 。,中枢神经系统,周围神经系统,识别神经系统的结构名称,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统的组成：,神经系统,神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。,阅读教材80页第一自然段，分小组归纳出神经元的功能。,产生冲动,接受。

12、,第二节,神经调节的结构基础,郓城张集中学 朱唐山,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统的组成,A,C,B,D,复习提问：,总结1:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊神经,树突,树突,细胞核,细胞体,轴突,神经末梢,髓鞘,1,2,3,4,5,6,细胞体,突起,树突（短的突起）,轴突,末端的细小分支 神经末梢,集合成束 神经,总结2：,+,髓鞘,神经纤维,（长的突起）,神经元的组成,2、脊髓的主要功能,实验 脊蛙反射实验,目的要求通过观察脊蛙的搔扒反射，知道脊髓的反射功能。材料用具青蛙(或蟾蜍)，纱布，“S”形小钩，解剖剪，。

13、中学七年级生物下册 神经调节的结构基础一学案（无答案） 然后发出（ ）2.神经元由（ ）和（ ）两部分组成。3.轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成（ ）A.神经元 B.神经纤维 C.神 经 D.神经系统探点二 脊髓自主学习1.脊髓位于脊柱的（ ）内，它的上端和（ ）相连。2.什么叫灰质？什么叫白质？（在课本标出）合作探究3.在实验过程中为什么必须破 坏青蛙的脑？如果蛙脑没有完全破坏除尽，对 实验结果有什么影响？4.破坏青蛙脊髓的步骤在实验中有什么作用？5.通过这个实验，你认为脊 髓有什么作用？6.比较灰质与神经中枢关系。7.举例说明脊髓。

14、20.举重运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是（ ）A.眼传入神经脊髓 传出神经肌肉 B.皮肤传入神经脊髓传出神经肌肉C.眼 传入神经大脑 传出神经肌肉 D.皮肤传入神经大脑传出神经肌肉21看到别人吃肉时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种反射现象特点不相符的是A.是后天形成的 B.图 1 中的处参与反射的完成C.可以消 退或减弱 D.属于低级神经活动22.行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有( )A.视觉中枢 B.语言中。

15、第五章第二节 神经调节的结构基础学习目标：1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构来源:Z&xx&k.Com3、知道脊髓的结构和功能。来源:学科网 ZXXK重点和难点：1、神经元的结 构。2、脊髓的结构和功能。来源:Z#xx#k.Com3、培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力学习内容及方法：（标是重点掌握的内容）1、读图 P79“神经系统模式图” ，记清结构的名称，同时理清以下知识点1）神经系统由 、 、 组成。2）中枢神经系统由 和 构成，周围神经系统由 和 组成。2、阅读课本内容，掌握下列内容。1） 是神经系统结构和功能的基本结。

16、 探点二 小脑和脑干自主学习1.小脑位于脑干背侧， （ ）的后下方。小脑的主要功能是（ ） 。2.脑干位于（ ） ，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。小组合作3.为什么我们和同学开玩笑时不应击打人的后脑勺？课堂反馈检测我夯基 我达标1一个人脑溢血导致左侧肢体失去运动功能,你认为这个人受伤的部位应该是大脑中的 ( )A左侧躯体运动中枢 B左侧躯体感觉中枢 C右侧躯体运动中枢 D右侧躯体感觉中枢2体操运动员精湛的表演,高超的平衡技能令我们叹为观止。你认为与运动员身体平衡直接相关的中枢应位于（ ）A小脑 B大脑 C脑干 D脊髓3下列关于大脑的。

17、1 （2011 泰安-30）在神经系统中，组成中枢神经系统的是（ ）A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经2 （2011宁波科学）如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到（ ）A神经系统 B生殖系统C循环系统 D呼吸系统3. （2011义乌科学 -8）下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）A发烧的病人消化不良，主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性B大脑主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡C静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起。

18、中学七年级生物下册 神经调节的结构的基础二学案（无答案） 探点二 小脑和脑干自主学习1.小脑位于脑干背侧， （ ）的后下方。小脑的主要功能是（ ） 。2.脑干位于（ ） ，是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。小组合作3.为什么我们和同学开玩笑时不应击打人的后脑勺？课堂反馈检测我夯基 我达标1一个人脑溢血导致左侧肢体失去运动功能,你认为这个人受伤的部位应该是大脑中的 ( )A左侧躯体运动中枢 B左侧躯体感觉中枢 C右侧躯体运动中枢 D右侧躯体感觉中枢2体操运动员精湛的表演,高超的平衡技能令我们叹为观止。你认为与运动员身体平衡直接相关。

19、第五章第二节 神经调节的结构基础学习目标：1、描述人体神经系统的组成。2、了解神经元的结构3、知道脊髓的结构和功能。重点和难点：1、神经元的结构。2、脊髓的结构和功能。3、培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力学习内容及方法：（标是重点掌握的内容）1、读图 P79“神经系统模式图” ，记清结构的名称，同时理清以下知识点1）神经系统由 、 、 组成。2）中枢神经系统由 和 构成，周围神经系统由 和 组成。2、阅读课本内容，掌握下列内容。1） 是神经系统结构和功能的基本结构单位。2）神经元的功能是接受 ，产生 ，并传递 。

20、 然后发出（ ）2.神经元由（ ）和（ ）两部分组成。3.轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成（ ）A.神经元 B.神经纤维 C.神经 D.神经系统探点二 脊髓自主学习1.脊髓位于脊柱的（ ）内，它的上端和（ ）相连。2.什么叫灰质？什么叫白质？（在课本标出）合作探究3.在实验过程中为什么必须破坏青蛙的脑？如果蛙脑没有完全破坏除尽，对实验结果有什么影响？4.破坏青蛙脊髓的步骤在实验中有什么作用？5.通过这个实验，你认为脊髓有什么作用？6.比较灰质与神经中枢关系。7.举例说明脊髓的反射功能和传导功能课堂反馈检测我夯基 我达标1神经元的 或。