1. 3 神经调节的结构基础 学案鲁科版七年级下

七年级生物学导学案主备人 尚莎莎 使用人_时间_ 班级_ 小组_ 姓名_ 学号_ 第三节 神经调节的基本方式课题:神经调节的基本方式 课型:新授 课时:1学习目标:知识目标:明确反射是人体神经调节的基本方式,理解反射弧的结构。能力目标:通过膝跳反射的实验理解反射的概念。情感目标:区分非条件反射和条件

1. 3 神经调节的结构基础 学案鲁科版七年级下Tag内容描述:

1、七年级生物学导学案主备人 尚莎莎 使用人时间 班级 小组 姓名 学号 第三节 神经调节的基本方式课题:神经调节的基本方式 课型:新授 课时:1学习目标:知识目标:明确反射是人体神经调节的基本方式,理解反射弧的结构。能力目标:通过膝跳反射的实。

2、课时课题:第五章 第二节 神经调节的结构基础 2课型:新授课授课时间: 2013 年 5 月 15 日,星期 三 ,第 3 节课教学目标:1知识目标描述脊髓的结构和功能。 重点2.能力目标培养学生知识运用能力,从资料中发现问题的能力。3情感。

3、第二节 神经调节的结构基础,刘翔从起跑到跨栏,再到冲刺夺冠,这一系列动作是由什么调节与控制的是怎样调节与控制的呢,你知道吗,好运刘翔 好运中国,1.描述人体神经系统的组成。 2. 描述神经元的结构功能特点。 3. 描述脊髓的结构功能特点。 。

4、,第二节 神经调节的结构基础,好运刘翔 好运中国,刘翔从起跑到跨栏,再到冲刺夺冠,这一系列动作是由什么调节与控制的是怎样调节与控制的呢,神经系统是由脑脊髓和它们发出的神经组成的。,神经 系统,脑,脊髓,神经,大脑,小脑,脑神经,脊神经,中枢。

5、,第二节,神经调节的结构基础,复习提问 一神经系统的组成1神经系统由 组成。2中枢神经系统由 和 构成,周围神经系统由 和 组成。 二神经元神经系统 和 的基本单。 1.功能:受到 产生 并传导 。 2.结构:包括 和突起,突起分 和 。 。

6、,第二节,神经调节的结构基础,复习:,1.位置:位于脊柱的 内,上端和相连。 2.结构 :由和组成, 1灰质:位于脊髓,呈形,是集中的地方,。灰质里有许多低级的 ,可以 人体的一些 的生理活动,这些低级中枢受 控制。 2白质:位于灰质的,由。

7、,第二节,神经调节的结构基础,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统的组成,A,C,B,D,复习提问:,总结1:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑大脑小脑脑干 脊髓,脑神经 脊神经,树突,树突,细胞核,细胞体,轴突,神经末梢,髓鞘,1,2。

8、第二节,神经调节的结构基础,第一课时,中枢神经系统,周围神经系统,上皮细胞,肌肉细胞,神经细胞,脂肪细胞,血细胞,神经系统结构和功能的基本单位 神经元,神经元又叫神经细胞 是构成神经系统结构和功能的基本单位,显微镜下神经细胞的结构,功能:,。

9、,第二节,神经调节的结构基础,郓城张集中学 朱唐山,脑,脑神经,脊髓,脊神经,神经系统的组成,A,C,B,D,复习提问:,总结1:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑大脑小脑脑干 脊髓,脑神经 脊神经,树突,树突,细胞核,细胞体,轴突,。

10、第二节 神经调节的结构基础一学习目标 1描述人体神经系统的组成。2了解神经元的结构二学习重点: 神经元的结构。学习难点: 神经元的结构。三温故知新:外分泌腺有 和 内分泌腺有 和 。激素调节 分泌的腺体 功能 分泌异常时的疾病幼年时多 成年。

11、,第二节,神经调节的结构基础,阅读课本79页第二段,并观察图3.55神经系统模式图:尝试描述神经系统的组成和各部分的主要功能。,自主学习,1神经系统由 和它们发出的 组成。分为 系统和 系统两部分2中枢神经系统由 和 构成,主管 和 体内外。

12、预习知识大PK,1.中枢神经系统 与周围神经系统 的组成与功能,要求: 1.每组 号分别检查PK小组的 号, 满分6分,每组 号 代表小组成绩 2.可根据回答完整熟练程度扣分,其余同学组内互查,将分数反馈给组长 3.时间:3分钟,35,35。

13、中学七年级生物下册 神经调节的结构基础一学案无答案 然后发出 2.神经元由 和 两部分组成。3.轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成 A.神经元 B.神经纤维 C.神 经 D.神经系统探点二 脊髓自主学习1.脊髓位于脊柱的 内,它的上端和 相。

14、20.举重运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射的神经冲动传递的途径是 A.眼传入神经脊髓 传出神经肌肉 B.皮肤传入神经脊髓传出神经肌肉C.眼 传入神经大脑 传出神经肌肉 D.皮肤传入神经大脑传出神经肌肉21看到别人吃肉时。

15、第五章第二节 神经调节的结构基础学习目标:1描述人体神经系统的组成。2了解神经元的结构来源:Zxxk.Com3知道脊髓的结构和功能。来源:学科网 ZXXK重点和难点:1神经元的结 构。2脊髓的结构和功能。来源:Zxxk.Com3培养学生自学。

16、 探点二 小脑和脑干自主学习1.小脑位于脑干背侧, 的后下方。小脑的主要功能是 。2.脑干位于 ,是连接大脑小脑和脊髓的桥梁。小组合作3.为什么我们和同学开玩笑时不应击打人的后脑勺课堂反馈检测我夯基 我达标1一个人脑溢血导致左侧肢体失去运动。

17、1 2011 泰安30在神经系统中,组成中枢神经系统的是 A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经2 2011宁波科学如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官,都没有涉及到 A神经系统 B。

18、 然后发出 2.神经元由 和 两部分组成。3.轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成 A.神经元 B.神经纤维 C.神经 D.神经系统探点二 脊髓自主学习1.脊髓位于脊柱的 内,它的上端和 相连。2.什么叫灰质什么叫白质在课本标出合作探究3.在。

19、第五章第二节 神经调节的结构基础学习目标:1描述人体神经系统的组成。2了解神经元的结构3知道脊髓的结构和功能。重点和难点:1神经元的结构。2脊髓的结构和功能。3培养学生自学探究获取信息的能力和实践动手能力学习内容及方法:标是重点掌握的内容1。

20、中学七年级生物下册 神经调节的结构的基础二学案无答案 探点二 小脑和脑干自主学习1.小脑位于脑干背侧, 的后下方。小脑的主要功能是 。2.脑干位于 ,是连接大脑小脑和脊髓的桥梁。小组合作3.为什么我们和同学开玩笑时不应击打人的后脑勺课堂反馈。

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