1.3 走进化学实验室第二课时教案 新人教版九年级化学上册

1、1走进化学实验室课题第一单元 课题 3 走进化学实验室1 课型 实验知识与技能熟悉实验室规则，认识部分常用仪器，了解药品的放置规律过程与方法感受实验室氛围，体验化学实验的严肃性规范性等，尝试参与实验活动。教学目标情感态度价值观养成严谨细致认。

2、1走进化学实验室课题 课题 3 走进化学实验室第三课时 课型 实验知识与技能1 能正确使用酒精灯。2初步学会物质的加热等基本实验操作。过程与方法进一步学会运用观察实验等方法获取信息。进一步养成规范操作能力细致观察能力探究性学习能力。教学目标。

3、所分学校：姚集二中 修订人：杨国领课题 3 走进化学实验室 第二课时一目标确定的依据1课程标准的相关要求掌握物质的加热洗涤仪器等基本操作；掌握仪器连接方法和检查气密性的方法。2教材分析本单元是初中阶段无机化学知识的第一部分，在了解了仪器的用。

4、课题 3 走进化学实验室第二课时1酒精灯的使用方法：酒精灯火焰分三层， 焰温度最高，内焰温度最低，因此，加热时应利用酒精灯的 焰。向酒精灯内添加酒精时要用 ，绝对禁止向燃着的酒精灯里 酒精，以免失火；酒精灯内的酒精不能超过灯壶容积的 ；绝对。

5、课题 3：走进化学实验室导学案二教学目标1掌握药品的取用 2掌握物质的加热洗涤仪器等基本实验操作3培养学生的观察能力和动手能力 4初步使学生养成良好的实验习惯教学重点难点：培养学生的观察能力和动手能力 初步使学生养成良好的实验习惯一药品的取。

6、1.3 走进化学实验室第一课时 教案教 学 目 标知识与能力1了解一些化学实验室的规则。 A2. 掌握常见仪器的名称和使用。 A3.掌握药品的取用加热洗涤仪器等基本实验操作。 A4.知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度正确的。

7、,3 走进化学实验室第二课时,一物质的加热,1热源加热工具：最常用酒精灯，有时需要酒精喷灯进行高温加热。2酒精灯火焰分为 三部分， 温度最高， 温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内的酒精不超过 。,外焰内焰焰心,外焰,。

8、第 2 课时,物质的加热 仪器的洗涤,1酒精灯的火焰分为和，加热时，应用加热。给试管加热时先要，然后再，否则试管易破裂。给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的。添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。,2 玻璃仪器洗净的标准：仪器内壁附着。

9、实验室安全,如何能安全进行实验,如何能避免在实验室內发生意外,如何能提供一個合适的学习环境,思考,不应该做的事,实验室安全守则,应做的事,判断是非,未经教师批准不可以进入实验室,实验室安全守则不应做篇,不可以在实验室內奔跑和嬉戏。,实验室安。

10、1.3 走进化学实验室 第二课时 学案人教版九年级上一学习目标：1.了解托盘天平的主要构造。2.初步学会使用托盘天平进行物质的称量，能进行有关托盘天平使用的误差分析。3.学会玻璃管橡皮塞胶皮管等仪器的连接。课前预习调查日常生活中用于称量的仪。

11、1.3 走进化学实验室第二课时物质的加热 蒸发仪器的连接 学习目标：1.初步学会使用酒精灯的方法，知道火焰的构成及与温度的关系。2.初步学会给固体和液体加热的方法；知道用试管加热固体和液体时的注意事项和安全措施。3.练习蒸发操作，初步掌握操。

12、课 题 总课时 第 6 课时课 型 新授 备课时间 2013 年 8月 主备人教学目标1认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。2结合药品。

13、教学过程第二课时二药品的取用1 固体药品的取用存放在广口瓶中1 块状药品或金属颗粒的取用一横二放三慢竖仪器：镊子步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底。

14、教学目标1认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。2结合药品的加热仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成。

15、1下列操作正确的是 A.将用剩的药品到入下水道 B.未经清洗的滴管吸取其他试剂 C.不慎将酒精撒在桌上燃烧起来，用湿抹布盖灭。 D.给试管加热为了节省时间不用预热 2要准确量取45ml液体，选用的量筒规格最好是 A.10ml B. 50ml。

16、走进化学实验室教学目标1认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。2结合药品的加热仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验。

17、走进化学实验室内容：物质的加热连接仪器装洗涤玻璃仪器回顾与引入回顾固体和液体药品取用方法引入怎样加热物质和洗涤仪器同时引入新课活动与探究 1：物质的加热自学P 20二部分内容，了解物质加热的相关知识点拨1使用酒精灯的两检查和四注意 。2给物。

18、走进化学实验室第二课时教学过程一复习药品的取用师生活动 设计意图通过上课时的操作引入物质的加热。物质的加热教师1.酒精灯是化学实验室中最常用的加热仪器，请大家阅读教材，讨论分析使用酒精灯的注意事项。2. 演示：点燃酒精灯，让学生观察在点燃酒。

19、教学目标1认识实验是化学学习的重要途径，学会细致准确客观地观察，描述和记录实验现象。明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。2结合药品的加热仪器的洗涤等基本操作练习，探究总结操作的要点，了解化学实验规则，初步形成。

20、1.3 走进化学实验室第二课时 教案教 学 目 标知识与能力1.了解一些化学实验室的规则。 掌握常见仪器的名称和使用。A2.掌握药品的取用加热洗涤仪器等基本实验操作。A3知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度正确的操作方法和实。