1.3平行线的判定 每课一练3浙教版七年级下

1、7.2 探索平行线的性质学习目标能正确运用平行线的性质进行简单的说理计算例题精选判断题1.在同一平面内的两条直线被第三条直线所截，那么同位角相等. 2.如图，如果 A B180，那么 C D180. 3.两直线平行，同旁内角相等. 4.如果。

2、江苏省苏州市第二十六中学七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质2 苏科版课前热 身1如图，12，31 00，则4.2如图，EGAB，FGDC，B100，C120 ，则EGF.3如图，ABCD 四点在同一条直线上，E AAD，FBAD，垂足。

3、10.3 平行线的性质 同步练习一基础过关：1下列语句中不是命题的有 1两点之间，直线最短；2不许大声讲话；3连接 AB 两点；4花儿在春天开放A1 个 B2 个 C3 个 D4 个2下列命题中，正确的是 A在同一平面内，垂直于同一条直线的。

4、江苏省徐州市王杰中学七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质导学案 苏科版章节与课题 72 探索平行线的性质 课时 1 课时主备人 审核人使用人 使用日期或周次本课时学习目标或学习任务掌握平行线的性质。运用平行线的性质及判定方法解决问题本课。

5、江苏省苏州市第二十六中学七年级数学下册 7.2 探索平行线的性质1 苏科版 课前热身1复习回顾：直线平行的条件有哪些 运用这些条件证明平行需要注意什么2实验操作：请根据课本第 13页进行试验，分别把 剪出的每对同位角内错角 同旁内角重叠或拼。

6、10.3 平行线的性质一基础过关：1下列语句中不是命题的有 1两点之间，直线最短；2不许大声讲话；3连接 AB 两点；4花儿在春天开放A1 个 B2 个 C3 个 D4 个2下列命题中，正确的是 A在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平。

7、一选择题1.若方程 mx2y3x4 是关于 xy 的二元一次方程， 则 m 的取值范围是 Am0 Bm3 Cm3 Dm22.设 则 .0,3zyxyzA12 B C D1212.123.表示二元一次方程组的是 A B C D;5,3xzy;。

8、1.3 平行线的判定 第一课时 教案浙教版七年级下教学目标1理解平行线的判定方法 1：同位角相等，两直 线平行； 2学会用同位角相等，两直线平行进行简单的几何推理； 3体会用实验的方法得出几何性质规律的重要性与合理性. 教学重点与难 点教学。

9、平行线的性质30 分钟 50 分一选择题每小题 4 分,共 12 分1.如图,ABCD,直线 EF 交 AB 于点 E,交 CD 于点 F,EG 平分BEF,交 CD 于点 G,150,则2 等于 A.50 B.60 C.65 D.902.。

10、8.2 两条直线平行的条件第 1 题. 如图，DE 是过点 A 的直线，下列条件中，能判定 DEBC 的是 A ACB CAE B ACB BADC ACB BAC D ACB ABC答案：A第 2 题. 下列说法错误的是 A过直线外一点只。

11、10.2 平行线的判定同步测试一选择1.下列说法正确的是 A.两条不相交的直线叫平行线. B.一条直线的平行线有且只有一条.C.若直线 a b,b c,则 a c. D.两条直线不相交就平行.2.如图 1021 所示，图中内错角有 A.2 。

12、时间 90 分，总分 120 分一选择题每题 3 分，共 30 分1 下面四个图形中，1 与2 是对顶角的图形的个数是 A0 B1 C2 D3121212122在下面四个图形中，能用三种方法表示同一个角的图形是 A B C D3点 P 为直。

13、10.2 平行线的判定同步测试一选择1.下列说法正确的是 A.两条不相交的直线叫平行线. B.一条直线的平行线有且只有一条.C.若直线 a b,b c,则 a c. D.两条直线不相交就平行.2.如图 1021 所示，图中内错角有 A.2 。

14、平行线的判定30 分钟 50 分一选择题每小题 4分,共 12分1.如图,能判定 EBAC 的条件是 A.CABE B.AEBDC.CABC D.AABE2.如图,能使 ABCD 的条件是 A.BD B.DB90C.BDE180 D.BDE。

15、平行线的性质和平移 题一： 如图，在 610 的网格中，DEF 是ABC 平移后的图形那么ABC 经过 而得到DEF：A左平移 4 个单位，再下平移 1 个单位B右平移 4 个单位，再上平移 1 个单位C左平移 1 个单位，再下平移 4 个。

16、平行线的性质 开篇语我们一起回顾：平移平行的性质重难点易错点解析题一：如图，把DEF 经过如下平移得到 ABC ：先向下平移 个单位，再向 平移 个单位.题二：如图，己知 ABCD，170 ，则2 的度数是 A60 B70 C80 D110。

17、平行线的性质和平移 题一：如图，ABC 经过怎样的平移得到 DEF A把ABC 向左平移 4 个单位，再向下平移 2 个单位B把ABC 向右平移 4 个单位，再向下平移 2 个单位C把 ABC 向右平移 4 个单位，再向上平移 2 个单位D。

18、平行线及判定题一：下列与垂直相交的说法：平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；平面内，一条直线如果它与两条平行线中的一条垂直，那么它与另一条也垂直；平面内，一条直线不可能与两条相交直线都垂直，其中说法正确的个数有 题二：如图，12，3。

19、平行线及判定题一：下列说法正确的个数是.1两条直线不相交就平行；2在同一平面内，两条平行的直线有且只有一个交点；3过一点有且只有一条直线与已知直线平行；4平行于同一直线的两条直线互相平行；5两直线的位置关系只有相交与平行题二：如图，下列条件。

20、平行线及判定开篇语我们一起回顾：平行的定义平行的判定重难点易错点解析题一：下列说法正确的是 A两直线的位置关系是平行垂直和相交B两条不相交的直线是平行线C在同一平面内，过任意一点都可以画一条直线与已知直线平行D在同一平面内，过一点有且只有一。