1.2 生物与环境的关系 学案 4

1、第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一教学目标：知识性目标 ：1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。技能目标：1培养学生的观察动手操作及设计实。

2、七年级生物学案班级 姓名 组课题 第一节生物与环境的关系 总课时数 授课时间课型 预习展示 主备人 刘金红 审核组 七年级生物学习目标能举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。 能举例说出生物与生物之间的关系。 能举例说出生物对环境的适应和。

3、第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一教学目标：知识性目标：1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。技能目标：1培养学生的观察动手操作及设计实验。

4、1.2 生物与环境的关系主备： 备课时间： 复备时间： 总第 2 课时 需课时： 1 课时单元章节第 1 章第 2 节教学内容生物与环境的关系第 1 课时 课型 新授 教学目标知识目标：1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生。

5、第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一教学目标：知识性目标 ：1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。技能目标：1培养学生的观察动手操作及设计实。

6、第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一教学目标：知识性目标：1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。技能目标：1培养学生的观察动手操作及设计实验。

7、第 1 单元 第 1 章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系一教学目标：知识性目标 ：1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。技能目标：1培养学生的观察动手操作及设计实。

8、课题：生物与环境的关系班级 组别 姓名 使用日期 学习目标1.举例说明影响生物生存的环境因素；2.举例说明生物之间有密切的关系；3.体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照实验。导学展示1.影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是 。

9、五指山市五指山中学 不比智力比努力 不比起点比进步1主备人：张颖 课型：授新 审核：七年级生物备课组 备课时间：2015 年 10 月备课组长签字： 班级： 第 学习小组 姓名： 得分 第一单元 生物与生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与。

10、年级 学科学案课题 生物与环境的关系二 设计人 关璐璐 审核人年级 六年级 设计日期 96 使用日期 领导审批学习目标1能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。2认同生物的形态结构，生活方式与环境相适应的观点。3通过分析文字和图片。

11、科目 生物 课题 生物与环境的关系 课型 新授主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号知识与能力：1能举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。 2能举例说出生物与生物之间的关系。 3能举例说出生物对环境的适应和影响。4培养观察动手操作及设。

12、生物与环境的关系导学案 东海中学 任杰教学目标 1. 理解生物圈生态因素等概念 2. 举例说出影响生物生存的环境因素 3. 举例说出生物对环境的适应和影响 教学重点 1. 理解生物圈生态因素等概念 2. 举例说出影响生物生存的环境因素影响 。

13、 第 1 章 探索生命的奥秘第二节 生物与环境的关系1 课时学习目标1. 举例说出光水温度等因素对生物生存的影响2. 举例说明生物和生物之间的关系3. 举例说出生物对环境的适应和影响重点难点重点：举例说明生物与环境的 关系难点：探究影响鼠妇。

14、班级 姓名 课题 第二节 生物与环境的关系 课型： 新授课时 1 备课时间 年 月 日 序号 3教学目标1举例说出影响生物生存的环境因素。2体验探究的一般过程。备注栏填写教学设计;学生标注重点及修改错题一 重点解析：说出影响生物生存的环境因。

15、 第二节 生物与环境的关系一教学目标一知识与能力1掌握生态因素的概念，并能说出生态因素具体包括哪些因素。2通过探究实验初步体会光水温度等因素对生物生存的影响，理解生物生存依赖一定的环境。3认识生物对环境的适应和影响二过程与方法通过本节课的探。

16、七年级生物教案课题第一节生物与环境的关系总课时数授课时间课型预习展示 主备人审核组七年级生物学习目标能举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。 能举例说出生物与生物之间的关系。 能举例说出生物对环境的适应和影响重难点举例说出生物与环境的关系。

17、 学 科生物 时 间 9 月 8 日 第 2 周 第 4 课时年 级初一 课 题备 课人授 课模 式四 环 模 式教 学手 段多谋体学 习目 标1举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有密切的关系。2体验探究的一般过程，模仿控制实。

18、一课前预习1. 环境中影响生物生活的各种因素叫做。它分为和。2. 生物生活环境中的非生物因素主要包括。3. 如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要。4. 生物能适应环境，如；同时也能影响环境，如。二新课探。

19、 课题 生物与环境的关系导学卡1.学习目标举例说出光水温度等是生物生存的环境条件举例说明生物和环境之间的关系参与科学探究活动2.学习任务生物的生存依赖一定的环境。虽然地球上有的地方寒冷，有的地方炎热，有的地方炎热，有的地方干燥，有的地方潮湿。

20、 课题生物与环境的关系课型理论课课时：1课时主备人吴慧复备人学习目标1 我能举例说明环境因素对生物的影响，包括生物因素和非生物因素。2 我能举例说明生物对环境的适应和影响，包括适应性和影响性。 3我将以饱满的热情，全力以赴享受学习的乐趣。学。