1. 2 安全用药 教案鲁科版七年级下

1、食物在口腔中的消化课题 食物在口腔中的消化 课时安排 1 课时知识性目标：理解食物在口腔中的消化过程，了解物理消化和化学消化技能性目标：尝试唾液淀粉酶消化淀粉的实验，体验探究活动的基本过程教学目标情感性目标：培养学生友爱合作的精神，尝试对探。

2、第七章第一节 人类对生物圈的依 赖知 识 目标：1 了解生物圈有哪些价值。2 明确人类应 怎样合理利用生物圈中的资源。自学 内容一人类的生存依赖于生物圈：1举 出几种生活 用品来 自哪里看与生物圈的关系如何2总结一下生物圈有哪些 价 值来源。

3、第六章第三节 安全用药1.俗话说是药三分毒 ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中 发生不良药物反应的比例为 1020，其中约 5的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是 A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快。

4、第六章第三节 安全用药1.俗话说是药三分毒 ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为 1020，其中约 5的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是 A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C。

5、第六章第三节 安全用药1.俗话说是药三分毒 ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为 1020，其中约 5的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是 A药物越 昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快。

6、第三节 安全用药目标点击说出安全用药的常识；区别处方药和非处方药；设计制备家庭小药箱。自学过程：一 请同学们读111 页课文， 安全用药并练习：安全用药是指根据 ，正确选择药物的 和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产。

7、第六章第三节 安全用药1.俗话说是药三分毒 ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为 1020，其中约 5的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是 A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C。

8、第六章第三节 安全用药1.俗话说是药三分毒 ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中 发生不良药物反应的比例为 1020，其中约 5的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是 A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快。

9、吃药吃出的悲剧,药物有防治疾病,维护健康的 功效.,据统计我国每年因药物不良反应而入院治疗的人数多达250万人，其中50万人是严重不良反应。每年死于药物不良反应的人数约有19.2万，比传染病致死的人数还要高出数倍。,安全用药,教学目标,1理。

10、第三节 安全用药,请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历这样做可以吗为什么,生活体验,1. 说出安全用药常识。 2. 区别处方药和非处方药。 3. 学会设计家庭小药箱。,你知道是药三分毒这句话的含义吗 凡是药物都。

11、邰丽华的千手观音图片,邰丽华的千手观音图片,吃药吃出的悲剧,药物有防治疾病,维护健康的 功效.,据统计我国每年因药物不良反应而入院治疗的人数多达250万人，其中50万人是严重不良反应。每年死于药物不良反应的人数约有19.2万，比传染病致死的。

12、,欢迎走进生物课堂,第三节 安全用药,1. 概述安全用药的常识。 2. 区别处方药和非处方药。 3. 设计制备家庭小药箱。,学习目标,一安全用药,定义：,安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种剂量和服用时间等方面都要恰到好处，充分发挥药。

13、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1说出安全用药的常识。2区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用。

14、第三节 安全用药,你知道是药三分毒这句话的含义吗,凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。日常生活中有时会发生吃错药现象。因此，了解一些安全用药的常识，安全合理的用药对于保障身体健康，挽救病人生。

15、 检测反馈1 基础知识1. 下列说法正确的是 。 A.购买药物应去正规药店 B.服中药没有副作用 C.胶囊打开服用效果更佳 D.只有假冒伪劣药品才会有不良反应2.下列除哪项外，都是安全用药所必须做到的 A根据病情需要，正确选择药物的品种剂量。

16、,第三节 安全用药,请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历这样做可以吗为什么,你知道是药三分毒这句话的含义吗 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。,安全用药是指根。

17、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1说出安全用药的常识。2区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用。

18、第三节 安全用药课型 新授课 备课时间 使用教师姓名 使用时间主备 审核教师 参与教师姓名教学目标：说出安全用药的常识；区别处方药和非处方药；设计制备家庭小药箱。教学重点：安全用药的常识；区别处方药和非处方药。教学难点：安全用药的常识；区别。

19、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1说出安全用药的常识。2区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用。

20、第三节 安全用药目标点击说出 安全用药的常识；区别处方药和非处方药；设计制备家庭小药箱。自学过程：来源:Z,xx,k.Com一 请同学们读111 页课文， 安全用药并练习：安全用药是指根据 ，正确选择药物的 和服用时间等，以充分发挥药物的最。