1. 3 安全用药 学案鲁科版七年级下

1、七年级生物下册 第二节 消化和吸收一学案（无答案） 自主学习1.什么叫消化？什么叫物理消化？什么叫化学消化？（在课本标出）合作探究2.已知馒头的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘会变成蓝色，某同学要设计实验探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，请你帮助完成实验 方案：（1 ）实 验前，根据已有知识你的假设是： _ _。（2 ）实验时，取 A、B 两支试管，分别加入等量的馒头屑，再向 A 试管加入 2 毫 升唾液，向 B 试管中加入 1 毫升清水，分别搅拌后放入 37温水中保温 5 分钟，冷却后，滴入 2 滴碘液。此步骤有一处明显错误，它是： 。（3 ）此。

2、第六章第三节 安全用药1.俗话说“是药三分毒” ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为 10%20%，其中约 5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是（ ）A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C进口药疗效一定比国产好 D. 用药前应仔细阅读说明书2.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是A越贵的药物，疗效越好 B服用的药物剂量越大，疗效越好C俗话说“是药三分毒” D进口的药物疗效一定比国产的好3.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细。

3、第六章第三节 安全用药1.俗话说“是药三分毒” ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中 发生不良药物反应的比例为 10%20%，其中约 5%的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是（ ）A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C进口药疗效一定比国产好 D. 用药前应仔细阅读说明书2.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是A越贵的药物，疗效越好 B服用的药物剂量越大，疗效越好C俗话说“是药三分毒” D进口的药物疗效一定比国 产的好3.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该。

4、第六章第三节 安全用药1.俗话说“是药三分毒” ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为 10%20%，其中约 5%的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是（ ）A药物越 昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C进口药疗效一定比国产好 D. 用药前应仔细阅读说明书2.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是A越贵的药物，疗效越好 B服用的药物剂量越大，疗效越好C俗话说“是药三分毒” D进口的药物疗效一定比国产的好3.无 论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该。

5、第三节 安全用药【目标点击】说出安全用药的常识；区别处方药和非处方药；设计制备家庭小药箱。自学过程：一、 请同学们读111 页课文， “安全用药”并练习：安全用药是指根据 ，正确选择药物的 、 和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用和危害。二、请同学们读112 页课文， “处方练习一：1. 下列说法正确的是（ ）。 A.购买药物应去正规药店 B.服中药没有副作用 C.胶囊打开服用效果更佳 D.只有假冒伪劣药品才会有不良反应2.下列除哪项外，都是安全用药所必须做到的？（ ）A根据病情需要，正确选择。

6、第六章 免疫与健康一、选择题1.下列各项中，属于特异性免疫的是( )。A.皮肤的保护作用 B.患过麻疹的人不再患麻疹C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 D.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用2.对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义的预防传染病的一种简便易行的手段是( )。A.自然免疫 B.特异性免疫 C.计划免疫 D.非特异性免疫3.不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物是( )。A.处方药 B.非处方药 C.中药 D.西药4.可以引起传染病的病原体包 括( )。病毒 细菌 真菌 单细胞动物 寄生虫A. B. C. D.5.皮肤的屏障作用和。

7、第六章第三节 安全用药1.俗话说“是药三分毒” ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为 10%20%，其中约 5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的是（ ）A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C进口药疗效一定比国产好 D. 用药前应仔细阅读说明书2.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是A越贵的药物，疗效越好 B服用的药物剂量越大，疗效越好C俗话说“是药三分毒” D进口的药物疗效一定比国产的好3.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细。

8、第六章第三节 安全用药1.俗话说“是药三分毒” ，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中 发生不良药物反应的比例为 10%20%，其中约 5%的患者因药物中毒而死亡。下列关 于安全用药的说法中正确的是（ ）A药物越昂贵，疗效越好 B服药剂量越大，疗效越快 C进口药疗效一定比国产好 D. 用药前应仔细阅读说明书2.合理用药是健康的生活习惯之一。下列有关人们用药的一些认识，正确的是A越贵的药物，疗效越好 B服用的药物剂量越大，疗效越好C俗话说“是药三分毒” D进口的药物疗效一定比国 产的好3.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该。

9、,第三节 安全用药,请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历？这样做可以吗？为什么？,你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。,安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。,药物可分为处方药和非处方药。 1、处方药（prescription drug） 必须凭执业医师 或执业助理医师的处 方才可以购买，并按 医嘱服用的药物。,2、非。

10、吃药吃出的悲剧,药物有防治疾病,维护健康的 功效.,据统计我国每年因药物不良反应而入院治疗的人数多达250万人，其中50万人是严重不良反应。每年死于药物不良反应的人数约有19.2万，比传染病致死的人数还要高出数倍。,安全用药,教学目标,1理解安全用药的 常识。 2区别处方药与非处方药。 3设计制备家庭小药箱,情景设疑,请同学们回忆一下，自己或家人是否有过在生病的 时候没有去医院而直接吃药的 经历？这样做可以吗？为什么？,1.掌握安全用药概念，并能熟记。2.为了确保用药安全，在用药之前应关注 上所提供的各项信息，它们包括药物的 等。

11、第三节 安全用药,请回忆一下，自己或家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历？这样做可以吗？为什么？,生活体验,1. 说出安全用药常识。 2. 区别处方药和非处方药。 3. 学会设计家庭小药箱。,你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？ 凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。,安全用药,安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良作用或危害。,药物可分为处方药和非处方药。 1.处方药（prescri。

12、邰丽华的千手观音图片,邰丽华的千手观音图片,吃药吃出的悲剧,药物有防治疾病,维护健康的 功效.,据统计我国每年因药物不良反应而入院治疗的人数多达250万人，其中50万人是严重不良反应。每年死于药物不良反应的人数约有19.2万，比传染病致死的人数还要高出数倍。,安全用药,教学目标,1理解安全用药的 常识。 2区别处方药与非处方药。 3设计制备家庭小药箱,情景设疑,请同学们回忆一下，自己或家人是否有过在生病的 时候没有去医院而直接吃药的 经历？这样做可以吗？为什么？,1.掌握安全用药概念，并能熟记。2.为了确保用药安全，在用药之前应。

13、第三节 安全用药【目标点击】说出 安全用药的常识；区别处方药和非处方药；设计制备家庭小药箱。自学过程：来源:Z,xx,k.Com一、 请同学们读111 页课文， “安全用药”并练习：安全用药是指根据 ，正确选择药物的 、 和服用时间等，以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用和危害。二、请同学们读练习一：1. 下列说法正确的是（ ）。 A.购买药物应去正规药店 B.服中药没有副作用 C.胶囊打开服用效果更佳 D.只有假冒伪劣药品才会有不良反应2.下列除哪项外，都是安全用药所必须做到的？（ ）来源:学科网A根据病情需要，。

14、第三节 安全用药,你知道”是药三分毒”这句话的含义吗?,凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。日常生活中有时会发生吃错药现象。因此，了解一些安全用药的常识，安全合理的用药对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。,安全用药,处方药是必须凭执业药师或执业助理药师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明用的药物。（简称OTC）,一、安全用药,定义,安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到。

15、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1、说出安全用药的常识。2、区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用药常识及区别处方药和非处方药。来源:学&科&网学习难点：分析药品使用说明中的各项信息。学习内容及方法：（提示：标是重点掌握内容）基础知识：1、安全用药是指根据需要， 正确选择药物的、 和等。以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。2、为确保。

16、,欢迎走进生物课堂,第三节 安全用药,1. 概述安全用药的常识。 2. 区别处方药和非处方药。 3. 设计制备家庭小药箱。,学习目标,一、安全用药,定义：,安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都要恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。,适 应 症,用法与 用 量,注 意 事 项,药品规格,生产日期和有效期等,药物的成分,区分有效期与失效期,2.失效期为2010年7月，说明该药可以用到 年 月 日,1.有效期为2010年7月，说明该药可 以用到 年 月 日,2010 7 31,2010 6 30,有效期：药。

17、第三节 安全用药课型 新授课 备课时间 使用教师姓名 使用时间主备 审核教师 参与教师姓名教学目标：说出安全用药的常识；区别处方药和非处方药；设计制备家庭小药箱。教学重点：安全用药的常识；区别处方药和非处方药。教学难点：安全用药的常识；区别处方药和非处方药。教 学 流 程 学生活 动 教师 活 动【一】 复习巩固1、在临床治疗上已证实，将受 SARS(引起非典型肺炎的病毒) 病毒感染后治愈患者(甲) 的血清，注射到另一 SARS 患者( 乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 ( )。A.疫苗 B.激素 C.抗原 D.抗体2、在。

18、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1、说出安全用药的常识。2、区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用药常识及区别处方药和非处方药。学习难点：分析药品使用说明中的各项信息。学习内容及方法：（提示：标是重点掌握内容）基础知识：1、安全用药是指根据需要，正确选择药物的、和等。以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。2、为确保用药安全，在用。

19、 检测反馈1、 基础知识1. 下列说法正确的是（ ） 。 A.购买药物应去正规药店 B.服中药没有副作用 C.胶囊打开服用效果更佳 D.只有假冒伪劣药品才会有不良反应2.下列除哪项外，都是安全用药所必须做到的？（ ）A根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和时间 B用药量大，用药好，疗效即好C过了保质期的药品不能再使用 D尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害3. 当你的朋友因病需要服药时，从安全用药的角度考虑，你应该提醒他们注意药品（ ） 。生产企业与日期、有效期、批准文号 是不是广告推荐的 功能、用量 不良反应、禁忌症等 A. B。

20、第六章第三节 安全用药学习目标：知识方面：1、说出安全用药的常识。2、区别处方药和非处方药。能力方面：收集家庭常备药品的标签，分析药品标签包含的信息。情感方面：教育学生关注健康，珍爱生命，确立积极健康的生活态度。学习重点和难点：学习重点：安全用药常识及区别处方药和非处方药 学习难点：分析药品使用说明中的各项信息。学习内容及方法：（提示：标是重点掌握内容）基础知识：1、安全用药是指根据需要， 正确选择药物的、 和等。以充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。2、为确保用药安全，在用。