1.2.1数轴 每课一练湘教版七年级上

1、第 6 课 西周的分封 知识网络构建课后即时训练1、晓明看电视剧封神演义时看到这样一个镜头：周武王联合 800 多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件？( )A、炎黄部落打败蚩尤部落 B、商汤灭夏 C、牧野之战 D、国人暴动2、被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是：（ ）A 东周 B 西周 C 商朝 D 夏朝3、东周建立的时间是：（ ）A 公元 771 年 B 公元前 771 年 C 公元前 772 年 D 公元前 770 年4、下列对夏商西周的社会生活叙述不正确的是：（ ）A 夏朝、商朝、西周、东周的第一位统治者分别是启、汤、武王、平。

2、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(三十九)统 计 图(30分钟 50 分)一、选择题(每小题 4分,共 12分)1.空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况.较好地描述数据,最适合使用的统计图是( )A.扇形图 B.条形图C.折线图 D.三种统计图都可以2.(2012天津中考)为调查某校 2000名学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,随机抽取部分学生进行调查,并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图.根据统计图提供的信息。

3、 .（3）数轴的三要素是指 、 、 .（4）比 0 小 4 的数是 ；比-2 大 3 的数是 ，比 2 小 5 的数是 ，比-8 大 8 的数是 .（5）比 -3 大的负数 个.比-3 大的负整数有 个.2用“ ”号填空（44=16 ）(1)0 -3 (2)-12 6(3) -2 -3 (4)-0.5 -2.5【素质优化训练】1.选择题1.下列说法中,正确的是( ).A.比-1 大 6 的数是 7;B.数轴上表示-3 的点,在原点 右边 3 个单位;2121C.数轴上的原点表示零;D.有些有理数不能在数轴上表示出来 .2.比较-1,-0.5,0,0.01 的大小,正确的是( )A.-1a0c; B.a； （2）; （4）.【素质优化训练】1 （1）C；（2）A；（3 ）B；（4。

4、初一同步辅导材料（第 7 讲）第二章 有理数及其运算 2.2 数轴 【知识梳理】1、数轴的定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.原点、正方向、单位长度称为数 轴的三要素，这三者缺一不可，同时应该认识到，这三个要素都是规定的。原点是数轴上有特殊意义的点，它相当于温 度计中的零刻度线，正方向一般是规定为向右的方向，单位长度可视具体情况而定。2、数轴的画法：数轴的画法可分为四个步骤：（1）画一条水平的直线；（2）在这条直线上的适当位置取一点作为原点；（3）确定正方向，用箭头表示出来；（4）确定 单位长度，用细短。

5、2.2 数轴同步练习 31下列所画的数轴中正确的是（ ）A BC D 来源:学科网 ZXXK2在数轴上表示数3，0，5，2， 的点中，在原点右边的有（ ）52A0 个 B1 个 C2 个 D3 个3在数轴 上原点以及原点左边的点表示的数是（ ）A正数 B负数 C零和正数 D零和负数4下列说法正确的是（ ）来源:学科网 ZXXKA4 是相反数 B 与 互为相反数 32C5 是 5 的相反数 D 是 2 的 相反数15如图所示，根据有理数 a，b，c 在数轴上的位置，下列关系正确的是（ ）Aba0c Bab0c Cba0c Dabc0 6比较2， ，0，0.02 的大小，正确的是（ ）21A2 00.02 B -200.02 21C-2 0.020 D0 -20.。

6、一、填空题来源:学#科#网1若数轴规定了 向右为正方向，则原点表示的数为_ _，负数所对应的点在原点的_，正数所表示的点在原点的_2在数轴上 A 点表示 ，B 点表示 ，则离原点较近的点是_3123两个负数较大的数所对应的点离原点较_4在数轴上距离原点为 2 的点所对应的数为_，它们互为_5数轴上 A、B、C 三点所对应的实数为 ， ， ，则此三点距原点由近345及远的顺序为_6数轴上1 所对应的点为 A，将 A 点右移 4 个单位再向左平移 6 个单位，则此时 A 点距原点的距离为_7一个数与它的相反数之和等于_8比较大于（填写“”或“”号）来源:学_科_网 。

7、2.2 数轴一、选择题1、互为相反数是指（ ）A、具有相反意义的两个量 B、一个数的前面添上“”号所得的数C、数轴上原点两旁的两个点表示的数 D、只有符号不同的两个数2、在数轴上距离原点 4 个单位长度的点所表示的数是（ ）A、4 B、4 C、4 或4 D、2 或23、大于2.5 而不大于 3 的整数（ ）A、4 个 B、5 个 C、6 个 D、7 个4、如图 22 所示，根据有理数 a，b，c ，在数轴上的位置，比较 a，b，c，的大小，则有（ ） 来源:学科网 ZXXKA、abc B、acb C、bac D、bca5、下列说法错误的是（ ）A、所有的有理数都可以用数轴上的点表示 B、数轴上的。

8、北师大七年级上第二章有理数及其运算第 2.2.1 课时家庭作业 （数轴 1） 姓名 学习目标：1使学生正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素；2使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；3使学生初步理解数形结合的思想方法一填空题：1若数轴规定了向右为正方向，则原点表示的数为_，负数所对应的点在原点的_，正数所表示的点在原点的_ _；2在数轴上 A 点表示 ，B 点表示 ，则离原点较近的点是_ ；3123两个负数较大的数所对应的点离原点较_ _；4在数轴上距离原点为 2 的点所对应的数为_ _，它们互为_ ；5数。

9、（5）若规定盈利为正，则 亏损 120 元记作_，没有盈利，也没有亏损记作_元（6）如果80 米表示向南走 80 米，那么40 表示_米2甲、乙、丙三位同学在一次数学测验中分别得 93 分、85 分和 81 分，以班级平均分 85 分为基准，用正数或负数表示这三位同学高于或低于平均分的情况有理数【能力测试二】1把下列各数填写在相应的集合圈里7，121，3， ，0.125，3 ，0，5，3 ，1254141有理数集合 负数集合 正数集合 整数集合 正整数集合2判断题（1）零是最小的有理数 （ ）（2）数 0 是整数 （ ）（3）正整数都是整数 （ ）来源:学科网（4）一 个数的。

10、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(三)相 反 数(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.(2012宜昌中考)如图,数轴上表示数-2 的相反数的点是( )A.点 P B.点 Q C.点 M D.点 N2.(2012鄂尔多斯中考)下列各组数中,互为相反数的是( )A.3 和-3 B.-3 和C.-3 和- D.和 133.一个数在数轴上所对应的点向左移 6 个单位长度后,得到它的相反数的点,则这个数是( )A.3 B.-3 C.6 D.-6二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.若 a=+3.2,则-a= ;若 a=-,则。

11、2.2 数轴一、选择题1、互为相反数是指（ ）A、具有相反意义的两个量 B、一个数的前面添上“”号所得的数C 、数轴上原点两旁的两个点表示的数 D、只有符号不同的两个数2、在数轴上距离原点 4 个单位长度的点所表示的数是（ ）A、4 B、4 C、4 或4 D、2 或23、大于2 .5 而不大于 3 的整数（ ）A、4 个 B、 5 个 C、6 个 D、7 个4、如图 22 所示，根据有理数 a，b，c，在数轴上的位置，比较 a，b，c，的大小， 则有（ ）来源:Z+xx+k.Com来源:学*科*网 Z*X*X*KA、abc B、acb C、b ac D、bca5、下列说法错误的是（ ）A、所有的有理数都可以用数。

12、北师大七年级上第二章有理数及其运算第 2.2.2 课时家庭作业 （数轴 2） 姓名 学习目标：1使学生进一步掌握数轴概念；2使学生会利用数轴比较有理数的大小；使学生进一步理解数形结合的思想方法一选择题1互为相反数是指 （ ）（A）具有相反意义的两个量 （B）一个数的前面添上“”号所得的数（C）数轴上原点两旁的两个点表示的数 （D）只有符号不同的两个数2在数轴上距离原点 4 个单位长度的点所表示的数是 （ ）（A） 4 （B） （C） 4 或 （D） 2 或43大于 而小于 3 的整数 （ 5.）（A） 4 个 （B） 5 个 （C） 6 个 （D） 7 个4已知有理数。

13、第一节 亲子之间【课堂互动】学习导读：1. 正视亲子矛盾：由于生活背景、年龄特征等差异，亲子之间的矛盾是客观存在的，其产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。2如何实现亲子和谐：理解父母的用心（包括理解父母的期望、理解父母的关爱、理解父母承受的压力） ；学会向父母表达；学会必要的让步和道歉。3孝敬父母是全人类共同崇高的美德，每个子女都应该懂得如何孝敬父母。一、选一选1亲子矛盾客观存在，产生的原因有 ( ) 生活背景不同 年龄特征差异 有父母方面的原因，没有子女方面的原因 “代沟”的存在，导致矛盾无法解决A B 。

14、第二节 直面挫折【课堂互动】学习导读：1挫折的含义：指在追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰。2. 面对挫折的不同态度：畏难止步，向挫折屈服；迎难而上，勇于战胜挫折。3怎样培养自己不畏挫折，勇敢无畏的优秀品质：正确认识挫折；敢为天下先；培养高尚的志趣；适当转换追求目标一、选一选1. “人生难免有挫折” 。下列说法不能表明这一观点的是 （ ）A自古英雄多磨难 B人生不如意十有八九 C心想事成，万事如意 D人生道路是曲折的 2. 下列现象属于受到挫折的是 （ ） A.刘翔由于腿伤不得不退出 2008 年北京奥运会B.李娜在获得 2011 。

15、第一节 感受成长【课堂互动】学习导读：1每个人成长的道路，有顺有逆，有苦有乐。原因是多方面的，有来自个人自身的，也有来自家庭、社会的。2我们要正确看待顺境与逆境：世界上任何事物都有两面性，生活中的顺境和逆境对我们的成长也有两面性，既可以成为人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力；只有当个人始终保持勤奋、自律、坚强、进取等优良品质时，顺境才会促进人的健康成长；逆境也有积极的一面：逆境能使人变得坚强，逆境会促使人增长才干。一、选一选1. 成长的道路有顺境、逆境；有痛苦、快乐。产生这种现象的原因有 （ ）个。

16、2.2 数轴 每课一练一、选择题1一个数的相反数是它本身，则这个数是（ ）A正数 B负数 C0 D没有这样的数2数轴上有两点 E和 F，且 E在 F的左侧，则 E点表示的数的相反数应在 F点表示的数的相反数的（ ）A左侧 B右侧 C左侧或者右侧 D以上都不对3如果一个数大于另一个数，则这个数的相反数（ ）A小于另一个数的相反数 B大于另一个数的相反数C等于另一个数的相反数 D大小不定二、填空题1如果数轴上表示某数的点在原点的左侧，则表示该数相反数的点一定在原点的_侧；2任何有理数都可以用数轴上的_表示；3与原点的距离是 5个单位长度的点有_个，它。

17、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(四)绝 对 值(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.(2012东营中考)| -|的相反数是( )A. B.- C.3 D.-32.(2012襄阳中考)一个数的绝对值等于 3,这个数是( )A.3 B.-3 C.3 D.3.下列说法中正确的是( )A.-|a|一定是负数B.若|a|=|b|,则 a=bC.若|a|=|b|,则 a 与 b 互为相反数D.若一个数小于它的绝对值,则这个数是负数二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.一个数的绝对值为,且这个数在数轴上对应的点在原。

18、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(十九)整 式(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.在 x2+5,-1,-3x+2,x2+ ,6x 中,整式有( )1+1A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个2.单项式- 的系数与次数分别是 ( )322A.-3,3 B.-,3C.-,4 D.- ,3323.多项式(a-1)x 3+(b-1)x+3 是关于 x 的一次式,则 a,b 的值可以为( )A.0,3 B.0,1 C.1,2 D.1,1二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.若单项式-2x ny 与多项式 x3y2-2xy+5 的次数相同,则 n= .5.含有三个字母 a。

19、数 轴(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.如图,数轴上所标出的点中,相邻两点间的距离相等,则点 C 表示的数为( )A.30 B.50 C.60 D. 802.下列各数中,比-1 小的是 ( )A.-2 B.0 C.2 D.33.在数轴上点 A 表示-4,如果把原点向负方向移动 1.5 个单位长度,那么在新数轴上点 A 表示的数是 ( )A.-5. 5 B.-4 C.-2.5 D.2.5二、填空题(每小题 4 分,共 12 分)4.如图,A,B 两点在数轴上,点 A 对应的数为 2,若线段 AB 的长为 3,则点 B 对应的数为_.5. 如图,数轴上的点 P 表示的数是-1,将点 P 向右移动3 个单位长度得到点 P,则点 P表示的数是_。

20、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(二)数 轴(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.在数轴上,原点及原点左边的点表示的数是( )A.正数 B.负数C.非正数 D.非负数2.(2012济宁中考)在数轴上到原点距离等于 2 的点所表示的数是( )A.-2 B.2 C.2 D.不能确定3.在数轴上点 A 和点 B 所表示的数分别为-2 和 1,若使点 A 表示的数是点 B 所表示的数的 3 倍,应将点 A( )A.向左移动 5 个单位长度 B.向右移动 5 个单位长度C.向右移动 4 个单位长。