3.2师生之间每课一练湘教版七年级上

1、第二节 生活离不开法律【课堂互动】学习导读：1.生活离不开法律。2通过法律解决纠纷。3依法制裁违法犯罪。一、选一选1. 关于法律与人们的生活的关系，以下表述正确的是 （ ） 法律与人们的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程。 法律是我们每个人在社会生活中积极维护自身权益的基本依据和保障 法律在我们每个人的生活中都起着非常重要的作用 只有违法犯罪分子才与法律有关A B C D2在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人、车辆各行其道，红灯停、绿灯行，穿梭有序，道路也就畅通无阻。这一现象告诉我们 （ ） A凡是要谦恭忍让 B时时。

2、思想品德：第一单元 3.2师生情谊训练题（粤教七上）一、基础知识题1、在我们的生活中，除了父母，_就是与我们打交道最多的人。2、老师对我们的成长扮演_，发挥_。3、新型师生关系的特点是：_、_、_、_。4、在学习生活中，我们要_老师、_老师；积极协助、配合老师的_；主动与老师_；正确对待老师的_和_；_和_老师的缺失。二、能力提高题1、我们由衷的感激老师，尊重老师，是因为老师带领我们在知识的海洋中遨游教导我们如何做人、如何做事比我们年长知识渊博A. B. C. D. 2、下列 向老师提意见的技巧中不当的是 A把握时机 B语气平和 C坦诚相。

3、思想品德：第一单元 3.2师生情谊训练题（粤教七上）一、基础知识题1、在我们的生活中，除了父母，_就是与我们打交道最多的人。2、老师对我们的成长扮演_，发挥_。3、新型师生关系的特点是：_、_、_、_。4、在学习生活中，我们要_老师、_老师；积极协助、配合老师的_；主动与老师_；正确对待老师的_和_；_和_老师的缺失。二、能力提高题1、我们由衷的感激老师，尊重老师，是因为老师带领我们在知识的海洋中遨游教导我们如何做人、如何做事比我们年长知识渊博A. B. C. D. 2、下列 向老师提意见的技巧中不当的是 A把握时机 B语气平和 C坦诚相。

4、思想品德：第一单元 3.2师生情谊训练题（粤教七上）一、基础知识题1、在我们的生活中，除了父母，_就是与我们打交道最多的人。2、老师对我们的成长扮演_，发挥_。3、新型师生关系的特点是：_、_、_、_。4、在学习生活中，我们要_老师、_老师；积极协助、配合老师的_；主动与老师_；正确对待老师的_和_；_和_老师的缺失。二、能力提高题1、我们由衷的感激老师，尊重老师，是因为老师带领我们在知识的海洋中遨游教导我们如何做人、如何做事比我们年长知识渊博A. B. C. D. 2、下列向老师提意见的技巧中不当的是 A把握时机 B语气平和 C坦诚相。

5、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业(二十四)等式的性质(30 分钟 50 分)一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.下列变形不是根据等式性质的是( )A. =0.30.535B.若-a=x,则 x+a=0C.若 x-3=2-2x,则 x+2x=2+3D.若-x=1,则 x=-22.已知 x=y,则下面变形错误的是( )A.x+a=y+a B.x-a=y-aC.2x=2y D.=3.如图,下列四个天平中,相同形状的物体的质量是相等的,其中第个天平是平衡的,根据第个天平,后三个天平仍然平衡的有( )A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个二、填空题(。

6、第一节 亲子之间【课堂互动】学习导读：1. 正视亲子矛盾：由于生活背景、年龄特征等差异，亲子之间的矛盾是客观存在的，其产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。2如何实现亲子和谐：理解父母的用心（包括理解父母的期望、理解父母的关爱、理解父母承受的压力） ；学会向父母表达；学会必要的让步和道歉。3孝敬父母是全人类共同崇高的美德，每个子女都应该懂得如何孝敬父母。一、选一选1亲子矛盾客观存在，产生的原因有 ( ) 生活背景不同 年龄特征差异 有父母方面的原因，没有子女方面的原因 “代沟”的存在，导致矛盾无法解决A B 。

7、第二节 师生之间第一课时 师生间也会有矛盾一 选择题1.师生之间产生隔阂的重要原因是（ ）A.师生角色的差异B.看问题的立场不同C.作为学生在学校生活中都难免会受到老师的批评D.地位的不同2.师生之间的交往有时也会产生一些矛盾，这主要是由于下列因素造成的（ ）师生角色的差异 师生之间存在利益上的冲突 师生看问题的立场和视角的分歧 师生的地位不同A. B. C. D.3、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐，下列对师生之间关系认识正确的是（ ）由于角色、地位不同，师生之间也会产生矛盾 由于看问题的立场和视角不同，师生之间也会。

8、第二节 师生之间1、 正确对待老师的表扬和批评，学会与老师沟通；来源:学科网2、 关心和帮助老师。来源:学科网一、精挑细选，体验成功来源:Z+xx+k.Com1、师 生交往的过程中有时也会产生一些隔阂，这是由以下因素导致的 （ ）A、师生角色的差异 B、师生之间交道的多少C、师生之间的地位不同 D、看问题的立场和视角的分歧2、爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 ”这启示我们 （ ）来源:学科网 ZXXK只要是教师，都会得到学生的尊敬 教师要想赢得学生的尊敬必须要有高尚的品德教师要想赢得学生的尊敬必须要有渊博。

9、第二节 师生之间【课堂互动】学习导读：1师生之间既是教和学的关系，也是朋友关系。和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满乐趣。2由于师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等原因，师生之间也会产生矛盾。每个人在学校难免会受到老师的批评，这往往是师生之间产生矛盾的重要原因。3学会与老师沟通：尊重老师 坦诚交流 关心老师。一、选一选1老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（ ）是老师，把我们从懵懂引向成熟 是老师，使我们从无知变得学有所长 是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探。