3.2师生之间 每课一练1政治湘教版七年级上册

1、第二节 生活离不开法律第一课时 为生活制定规矩 解决纠纷，协调关系一 选择题1.我们出生后，父母回到派出所给我们上户口；18 周岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；我们走上工作岗位，又有劳动法老保护我们的合法权益；作为消费者，我们又受到消费者权益保护法的保护这说明（ ）A.公民的生活离不开法律B.法律与青少年无关C.成年人与法律的联系更为紧密D.只要不违法，学不学法都没有关系2.“没有规矩，不成方圆”的古训告诉我们（ ）A.日常生活要做到和谐有序，只有依靠道德才能实现B.日常生活要做到和谐有序，必须依据法律予以规范。

2、第一节 亲子之间第一课时 正视亲子矛盾一 选择题1.人世间最真挚而美好的感情是 （ ）A.友情 B.师生之情 C.亲情 D.爱情2.亲子之间的矛盾是客观存在的，亲子之间也会产生矛盾是因为（ ）A.生活背景、年龄特征等方面存在差异B.父母子女之间在一些问题上无法沟通C.中学生学业繁重，自我独立意识减弱D.外人的挑拨离间3.由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的，亲自之间矛盾的产生（ ）A.不理解父母造成的 B.是父母望子成龙、望女成风造成的 C.既有父母方面的原因，也有子女方面的原因 D.是社会发展到一定程度出现的4.下。

3、第三单元 第二节 师生之间教学目标1、知识目标：了解师生之间产生矛盾与隔阂的原因，掌握与老师沟通的方法。2、能力目标：培养学生与老师主动沟通的能力，形成和谐师生关系。3、情感、态度、价值观目标：在感受老师工作辛苦的基础上，引导学生学会用感恩的心来对待社会。教学重点：正视师生间的矛盾，引导学生学会与老师沟通。教学难点：引导学生学会并应用与老师有效沟通的方法，实现师生和谐。教学方法：谈话法，讨论法，合作探究法，反馈教学法教学过程一 、 导 入 ：提 高 交 往 能 力 是 初 中 生 健 康 成 长 的 重 要 内 容 。 上 。

4、第二节 师生之间【课堂互动】学习导读：1师生之间既是教和学的关系，也是朋友关系。和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满乐趣。2由于师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等原因，师生之间也会产生矛盾。每个人在学校难免会受到老师的批评，这往往是师生之间产生矛盾的重要原因。3学会与老师沟通：尊重老师 坦诚交流 关心老师。一、选一选1老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在（ ）是老师，把我们从懵懂引向成熟 是老师，使我们从无知变得学有所长 是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探。

5、第二节 师生之间1、 正确对待老师的表扬和批评，学会与老师沟通；来源:学科网2、 关心和帮助老师。来源:学科网一、精挑细选，体验成功来源:Z+xx+k.Com1、师 生交往的过程中有时也会产生一些隔阂，这是由以下因素导致的 （ ）A、师生角色的差异 B、师生之间交道的多少C、师生之间的地位不同 D、看问题的立场和视角的分歧2、爱因斯坦说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 ”这启示我们 （ ）来源:学科网 ZXXK只要是教师，都会得到学生的尊敬 教师要想赢得学生的尊敬必须要有高尚的品德教师要想赢得学生的尊敬必须要有渊博。

6、第二节 师生之间第一课时 师生间也会有矛盾一 选择题1.师生之间产生隔阂的重要原因是（ ）A.师生角色的差异B.看问题的立场不同C.作为学生在学校生活中都难免会受到老师的批评D.地位的不同2.师生之间的交往有时也会产生一些矛盾，这主要是由于下列因素造成的（ ）师生角色的差异 师生之间存在利益上的冲突 师生看问题的立场和视角的分歧 师生的地位不同A. B. C. D.3、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐，下列对师生之间关系认识正确的是（ ）由于角色、地位不同，师生之间也会产生矛盾 由于看问题的立场和视角不同，师生之间也会。