1、青春之歌青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 深远辽阔，富于幻想。 青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 充满无限生机和活力。 青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。 朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。 青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。 让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。,让青春远离不良行为,学习目标,1、 知道中华人民共和国预防未成年人犯罪法有关未成年人不良行为和严重不良行为的表现。,2、认识严重不良行为“黄、赌、毒”的危害，树立自我防范意识，培养自己良好的品行，从而远离不良行为，预防违法犯罪。,第一篇章 点滴青春
2、,青春风采,生活故事：张明的蜕变,片段1 李刚和张明是某职校一年级学生，从小一起长大，广受老师、同学、邻居、亲友的喜爱，共同担任班上的班干部，他们上学一起走，课下一起玩，是无话不谈的好伙伴，人们都说他们像亲兄弟，一天，放学后，李刚和张明像往常一样走在回家的路上，同学王某叫住他们：“给！”李刚和张明接过去一看，原来是两支烟，“走呀，我们一起去游戏厅玩玩！” 李刚对王某和张明说：“不行，老师曾经教育我们，中学生不能吸烟，而且禁止去网吧、游戏厅等场所，这是违法行为，我的爸爸妈妈也经常嘱咐我，我也觉得这样不好，我们还是不要去了吧！”张明则不以为然:“我爸妈从来不管这些，他们只知道打我，吸烟多酷呀，我还
3、没去过游戏厅呢！听说咱们班很多同学都去过！”,1、张明的做法对吗？为什么？,2、面对这种情况，我们应该怎样 做？为什么？,讨论,中华人民共和国预防未成年人犯罪法对不良行为和严重不良行为的相关规定,知识点拨,片段2：李刚多次劝说张明，老师也对其进行批评教育，但张明依然我行我素，渐渐的，张明开始逃学、旷课、夜不归宿，后来，在不良青年的引诱和教唆下，他心惊胆颤地参与了第一次盗窃。多次参与盗窃后，他开始把影视中的“黑老大”当作自己的偶像，把“有钱就是人上人”视为心中的唯一准则，成了十余名有家不归的孩子的头目。此后，他们不仅偷盗公共财物，勒索学生的钱财，还抢了十几个出租车司机，直至被警方抓获,张明的以上
4、言行中，哪些是不良行为，哪些是严重不良行为？张明是否会受到法律的制裁？,指点迷津,虽然我国法律规定了对未成年人的保护，但已满14岁周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。,第二篇章 审视青春,真知灼见,每三人一组，自由结组,你说我说,1、张明为什么会有这种不良行为？2、导致张明“蜕变”的因素有哪些？,导致张明“蜕变”的因素：,个人因素：自我控制能力差、交友不慎、自我保护、自我防范意识差、辨别是非的能力差没有把握好好奇的方向、盲目从众等等。家庭因素：家庭暴力、父母不闻不问、放任自流等等。社会因素：不良青年的引诱，社会保
5、护不到位，游戏厅等让其进入，不健康的影视作品的影响。,思考:黄、赌、毒对青少年有哪些危害？,不良行为和严重不良行为的危害：,影响身心健康， 影响学习和进步， 可能诱发违法犯罪， 影响形成正确的世界观、道德观和价值观,自我检查,1、自己身上存在的不良行为有哪些？,2、我们应如何加强自我防范？,第三篇章 珍爱青春,怎样加强自我防范？,1、增强辨别是非的能力; 2、树立自尊、自律、自强意识，完善人格; 3、遵守社会公德; 4、遵守法律、法规; 5.自觉抵制各种不良行为以及违法犯罪行为的 引诱和侵害。,指点迷津,张明：我很后悔，当想到我的朋友们能坐在明亮的教室中上课，在操场上嬉笑玩耍，过着快乐、幸福的
6、生活，我真羡慕他们！可我呢？唉，大家一定要珍惜现在的生活呀！” 李刚：“我很庆幸当时没有和张明一起吸烟、去游戏厅，染上不良习气，如果我当时去了，也许就不是现在的我了！朋友们，让我们擦亮自己的双眼，警惕和抵制身边不良行为的侵染！”,故 事 结 局,一位失足青年曾这样说到：“人生之路既漫长又短暂：成长的过程很漫长，自毁的过程却很短暂。”他告诫青少年朋友说：“路，总是有十字口的。前面的路是由父母、老师牵引和伙伴们一起走过的。而以后的路，却是要我们用自己的本事去走。其中的崎岖、坎坷、悠长只有我们亲身经历才能体会得到的。青少年朋友们，你们正处于人生的十字的路口，你们在做出人生选择的刹那间，不仅仅需要的是
7、勇气和智慧，更重要的是要把握好前进的方向，因为它决定着你以后的人生。”,感 悟,送给同学们三个祝愿：,第一个祝愿是：愿你们都有一双警惕的眼睛，随时发现身边潜伏的危险； 第二个祝愿是：愿你们都有一副过人的胆识，面对非法侵害沉着的应对； 第三个祝愿是：愿你们都有高度的法制观念，依法维护自身合法权益。,巩固检测,1苏秦（战国时的人物）少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁，回到家里，父母骂他、嫂子不给他饭吃。他感到屈辱，下决心刻苦读书，终于成为著名的政治家。苏秦的事例启示我们（ ）A要预防不良行为，加强自我防范 B知道尊重他人、理解他人 C不做有损他人的事 D不优柔寡断2不良行为和严重不良行为（ ）可能发展为违法犯罪不利于青少年的健康成长违背社会公德、危害社会给父母带来沉重的压力A B C D,3.下列行为属于中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定家长和学校应当教育未成年人不得有不良行为的是（ ）旷课、夜不归宿携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人强行向他人索要财物偷窃、故意毁坏财物参与赌博或者变相赌博观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性舞厅等场所其他严重违背社会公德的不良行为A除以外，其他行为属于不良行为 B以上列举的行为都属于不良行为 C除以外，其他行为属于不良行为 D除以外，其他行为属于不良行为,
