1、防微杜渐，预防违法犯罪,合作探究：1、魏某的行为有哪些？2、哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？,魏某的故事,16岁的魏某曾被评为三好学生，父母、老师都为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。,小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金40
2、00余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。,合作探究：1、魏某的行为有哪些？2、哪些是不良行为？哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？,吸烟，喝酒去营业性舞厅,小偷小摸, “拿”几罐饮料,偷几件文具,撬门破锁，盗窃钱财,中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定：轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打
3、球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。,中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定“严重不良行为”是指下列严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事、扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品等。,犯罪：,是指情节严重具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。,一般违法行为：,是指对社会危害性大，情节轻微，没有违反刑法，尚不够刑事处罚的违法行为。,犯罪：,一般违法行为：,小复习：,一般违法行为（严重不良行为）,犯罪行为（严重违法行为）,不
4、良行为,吸烟，喝酒去营业性舞厅,小偷小摸, “拿”几罐饮料,偷几件文具,撬门破锁，盗窃钱财,犯罪历程,魏某的犯罪历程给了说明了什么道理？给你什么启示?,一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程。开始是沾染了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事情；若再不回头，就会滑向犯罪的深渊。,我们要防微杜渐，预防违法犯罪，杜绝不良行为。,说一说：考场中同学要求你告诉他答案，你怎么办？,装不知道，不告诉他。(是违反考场纪律的不良行为）考完试给他讲道理，并帮他复习。,实话实说一,演一演：正在吸烟的小勇递给你一支烟，你怎么办？坚决拒绝，不吸。给他讲吸烟的危害，（要知身体正发育
5、，岂能依靠尼古丁。）劝他也不要吸。,实话实说二,演一演：放学后，同学喊你去玩游戏机，你怎么办？自己不去。告诉他玩游戏机的危害，并劝他也不去。,实话实说三,议一议：这些行为带来哪些危害？ 谈一谈：怎样才能使自己健康成长？ 做一做：自己打算怎样帮助他（她）？,实话实说四,议一议：这些行为带来哪些危害？危害：毒害心灵。危害身心健康。无心学习，影响个人进步和发展。如果发展为严重不良行为，会损害他人和社会的利益，走上违法犯罪道路。,谈一谈：怎样才能使自己健康成长？（成长启示）,1、不要忽视不良行为，学法、知法、守法，树立法制意识。2、要抵制不良诱惑，加强道德修养，提高自己的道德水平3、努力增强自制 能力
6、，学会调节情绪4、谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气。等等,做一做：自己打算怎样帮助他（她）？ 告诉他一般违法与犯罪之间之间并没有不可逾越的鸿沟，我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。 和他一起参加有益的活动。 向他推荐几本好书， 等等。,拓展实践一： 自己或周围同学身上存在哪些不良行为？,有些同学真糟糕，上课总想把课逃；打架斗殴把架吵，杀人抢劫都敢搞；坏事做尽被人告，最后乖乖进监牢；这些行为不牢靠，赶快全部都改掉； 学法知法才懂法，自身防线要筑牢；人生没有后悔药，关键要把路走好；把握现在每一天，将来生活更美好，更 美 好 ！,寄语,咱们学校七年级学生准备举办一次以“杜绝不良行为从我做起”为主题的手抄报、黑板报比赛，如果你参与这项活动，你打算从几方面设计制作？搜集哪方面的材料？,拓展实践二,拓展实践三,如果请你组织同学以对我市青少年违法犯罪现状的调查为主题写一篇调查报告，要求写明预防和减少青少年违法犯罪的对策（从多种角度回答）。请你运用所学知识，完成此报告。,与同学们共勉：,勿以恶小而为之勿以善小而不为,
