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新北师大版二年级上册数学《课桌有多长》课件.ppt

上传人:j35w19 文档编号:8710430 上传时间:2019-07-09 格式:PPT 页数:46 大小:8.94MB
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1、他们在做什么?,课桌有多长,你能用哪些方法 说明课桌有多长?,所以测量之前要有统一的标准。,一样的课桌?为什么量的结果不一样呢?,因为测量工具不一样,也就是测量的标准不统一。,测量物体的长度用统一的测量工具:尺子。,皮尺,卷尺,认识直尺,小组讨论: 观察直尺,你发现了什么?,0刻度,竖线刻度线,数字刻度,0刻度标志着开始,也就是起点,cm厘米,阅读P51第二部分 1.观察直尺,找一找直尺上有什么? 2.厘米是什么? 3.想一想,1厘米有多长?,绿色圃中小学教育网http:/,0,2,3,4,5,cm,1,厘米是一个常用的长度单位,用字母cm表示,1厘米可以写成1cm。,1厘米=1cm,这些都是

2、1厘米,在尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米,每个1厘米的长度都被细小的刻度线分成了相同的10份。,说一说,什么东西的长度大约是1厘米?,绿色圃中小学教育网http:/,食指的宽,大约1cm,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,找一找:我们生活中哪些物品是1厘米?,橡皮的厚度,钉书钉的长,食指的宽、指甲盖的宽、鼻孔等,书本的厚度,透明胶的宽,学会测量物品,长( )cm,6,说一说下面的物体的长度,把铅笔平放,铅笔的一端对准0刻度,看另一端与尺子上的哪个刻度对齐,与几厘米对齐就是几厘米。,长( )cm,7,长( )cm,5,把铅笔平放,铅笔的一端没有对准0刻度,而

3、是对准其他刻度时,就用铅笔一端对应的大数减去另一端对应的小数,减的差是几铅笔就是几厘米。,量一量你同桌的手指有多长?嘴巴有多长?,动手操作一,测量铅笔多长,小熊的量法对吗?为什么?,长5厘米,5cm,1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。 2、物体的另一端对着尺上的刻度几,物体就是几厘米。,画出一条5厘米长的线,动手操作二,6 cm,5cm,木条长多少厘米?,大约长( )cm,3,大约长( )cm,4,( )厘米,2,闯关游戏,第一关:我会量,第二关:我会画,8厘米,画一条长8厘米的线,第三关:我会说,3厘米,5厘米,4厘米,各是几厘米?,16厘米,13厘米,17厘米,19厘米,7,14,测量儿歌,小朋友,要牢记, 测量物体要放平。 用直尺,量物体, 左端要和零对齐, 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。,本课总结,本节课学到了什么知识?,11月5日 课桌有多长 1、画一条3厘米的线段。2、画一条5厘米的线段。3、画一条6厘米的线段。,

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