1、 教师个人三年发展计划一 师德建设人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业” 。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。我将以塑造教师良好形象为方向，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。通过个人品性、品行修养做个名副其实的文化人，真正成为授予业、传道、解惑的师者。通过个人的努力，促进学校的师风师德的转变，形成良好的校风。1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。 2、不断充实和完善自我。通过读教育专著，学师德规范，学师德先进个人的事迹，提升自身的理论素养，彻底转变师德观念。3、以诚相待，做到关
2、心、爱护每一个学生。我将以“学生为本” ，处处让学生感受到教师的“真诚” ，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的教师。 4、更新师德观念。爱岗敬业，为人师表，还要提高自身的修养，增加自已的内涵，要提高教育艺术水平。 二、继续教育通过继续教育培训，使自己教育教学能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力；树立教师专业意识，专业发展上一个阶梯。1、学习继续教育培训教材通过自学培训教材，接受新课程通识培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。认真阅读教育理论专著，做好详细的读书笔记，撰写心得体会，用现代教育理念指导自己的教育行为。2、定期参加上级部门和学校组织的集中培
3、训在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、 “说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。三、教学工作本人将自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行
4、施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。提前制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。四、教育工作“教书必须首先育人” 。我以学校各环节工作中的德育目标、内容及方式方法为基础，进一步拓宽德育渠道，把德育工作真正的融于教学、
5、各项活动及全面管理之中。我首先给学生贯彻良好品德的重要性，让学生认识到品德制约着一个人一生的发展。先从最基本的语言习惯、行为习惯抓起，让脏话、陋习从班级消失。另外，让学生学会基本的礼节，懂得谦让和互助，进行爱心教育，让学生发挥主人翁意识，在一个和谐宽松的环境里学习。我不放过每个教育机会，主要以班会、谈心等方式。为了弥补自己的不足，我坚持多想、多问、多读。首先是多问，与有经验的同事交流，听取他们成功的经验，同时要他们指出自己的不足。其次，多读关于班级管理、教育学生方面的书，提高自己的理论水平。五、科研工作科研方面制定了切实可行的研究计划，结合教学实际，在“教学中研究，在研究中教学” ，在学期末完成了科研工作总结。积极参加教科研活动。积极参与新课程改革和实施，开展教学教研活动，积极参与校内教研课活动，与同行教师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。注重开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
