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第二单元 我们周围的空气复习课教学案(1).doc

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1、1第二单元 我们周围的空气(复习课 1)内 容: 1.空气2.氧气 课标要求: 1.知道空气的主要成分2.掌握纯净物、混合物的区分3.知道氧气的主要性质和用途4.认识化合反应、氧化反应考点 1:空气成分空气成分按体积计算,大约为:氮气_,氧气_,稀有气体_,二氧化碳_,其他气体和杂质_。考题 1、(1)根据空气的成分填空a、小白鼠在装有空气的密 闭容器中可存在一段时间,说明空气中含有_;b、石灰水长期露置在空气中会出 现白色固体物质, 说明空气中含有_;c、夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一 层水珠,说明空气中含有_。(2)已知空气中氧气的体积分数为 21%,小兰同学用如图装置进行验证,实验后发

2、现测得的氧气体积分数小于 1/5。请你帮助她分析造成这种结果的可能原因(至少回答两点):_。考点 2:空气污染和防治考题 2、6 月 5 日是世界环境日,保护环境是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注。下列各组气体中,三种气体对空气都有污染的是( )A、SO2、N2、NO2 B、SO2、CO、NO2C、CO、CH4、H2 D、CO2、CO、N2考点 3:纯净物和混合物考题 3、(1)下列都是生活中的常 见物质,其中属于 纯净物的是( )A、黄酒 B、冰水 C、碘盐 D、食醋(2)下列常见物质中,属于纯净 物的是( )A、蒸馏水 B、食醋 C、酱油 D、豆浆考点 4:氧气的主要性质

3、和用途考题 4(1)下列有关氧气的说法不正确的是( )A、木炭能在氧气中燃烧,说 明氧气具有可燃性B、氧气能使带火星的木条复燃C、铁丝 在氧气中燃烧时火星四射,放出大量的热D、动植物的新陈代谢,金属器皿的 锈蚀等变化过程都需要氧气的参与(2)观察图中的有关操作和现象,下列叙述正确的是( )A、集气瓶中的气体可能是二氧化碳B、集气瓶中的气体可能是空气C、集气瓶中的气体一定是氧气2D、集气瓶中的气体一定是氮气(3)为了防止食物的变质,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是( )A生石灰 B固体烧碱 C食盐 D铁粉(4)木炭、镁条、氢气都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处

4、,如反应都需要点燃、生成物都是氧化物,请你再归纳出它们的三个共同特点:a、_b、_c、_(5)氧气与人类的生活、工农业 生产和科学研究有着很密切的关系。下列变化(或过程)与氧气无关的是( )A、白磷的自燃 B、将 烧碱露置在潮湿的空气中C、食物的腐败 D、将生 铁露置在潮湿的空气中(6)下图中表示氧气用途的是( )(7)1777 年舍勒在火与空气一书中指出:空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成,其中“火空气 ”可以帮助燃烧,维持生命,下列物 质不能与“ 火空气”发生反应的是( )A、木炭 B、石蜡 C、烧碱 D、乙醇考点 5:化合反应和氧化反应考题 5在化学反应前后,物质所含有元素化

5、合价 发生变化的反 应是氧化还原反应。它与初中所学的化学反应基本类型间的关系如图所示。 则下列化学方程式中属于阴影 3 处的是( )A、Fe+CuSO4=FeSO4+CuB、2H2O=2H2+O2C、CH4+2O2=CO2+2H2OD、2Mg+O2=2MgO点燃 点燃 通电 3第二单元 我们周围的空气(复习课 1)随堂检测:一、选择题(将正确答案的序号填在题后的括号内)1、空气中各种成分的体积含量由多到少的顺序排列正确的是 ( )A、氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体B、氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳C、二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气D、氮气、二氧化碳、氧气、稀有气体2、如图是火星大气中各成分的体

6、积含量示意图。与空气中成分相比较,下列说法中正确的是( )A、火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数B、火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数C、火星大气中氧气的体积分数大于空气中氧气的体积分数D、火星大气中有稀有气体,而空气中没有稀有气体3、从防止空气污染考虑,下列实验应在通风橱中进行的是( )4、下列物质中,属于纯净物的是( )A、蒸馏水 B、牛奶 C、酱油 D、硬水5、下列有关实验现象描述正确的是( )A、铁丝在氧气中燃烧时,反应剧烈,发出白色火焰,生成黑色固体B、硫在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C、红磷在氧气中燃烧时,生成大量的白色烟雾D

7、、在点燃蜡烛的火焰上方罩一干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾产生6、在氧气的制取和性质实验中,某同学取一段窗纱中的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,造成此实验失败的原因不可能是( )A、收集到的氧气量太少或纯度太低B、铁丝生锈C、集气瓶底部没有铺一层细沙D、铁丝的温度未达到着火点7、当你在复印社复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味是臭氧(O 3)的气味,氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是( )A、该变化是物理变化 B、该变化是化学变化C、臭氧与氧气是同一种物质 D、臭氧与氧气性质完全相同8、右图所示的实验中

8、,集气瓶中的气体是( )A、CO 2 B、O 2 C、H 2 D、N 2二、填空题9、小聪和小明对竹子中气体的成分进行研究。他们把竹子浸泡在4水中,在竹子上钻了一个小孔,看到有气泡从小孔中冒出,就用_法收集了两瓶气体。第一瓶:采用如图所示的方法点燃红磷,有白烟生成。把导管引入水中,打开止水夹,进入集气瓶的水约占集气瓶体积的 1/10。第二瓶:倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。由此推断:竹子中含有_气体。通过实验,他们将竹子中的两种气体含量与其在空气中的含量进行了比较,得出的结论是_。10、我们曾经做过 a、木炭 b、硫粉 c、铁丝 d、镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。其中燃烧时火

9、星四射的是(用序号填空,下同)_;产生耀眼强光的是_,生成无色有刺激性气味气体的是_。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化,判断化学变化发生的根本依据是_。11、右图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:甲中_;乙中_。我认为将乙中的水换成另一种溶液,效果会更好。我能写出体现该溶液作用的化学方程式:_。12、对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有三个化学反应如下:a、S+O 2=SO2 b、 2CO+O2=2CO2 c、3Fe+2O 2=Fe3O4(1)通过比较我们发现,它们有许多相似之处,其一_;其二_;我能另写一个符合这两点的化学方程式_

10、;它们之间也存在相异之处,其中一个反应与众不同,这个反应和它的不同之处是_。(2)课外学习 Cu2(OH)2CO3=2CuO+H2O+CO2后,我们又发现它也和上述三个反应有相似处,其相似之处是_。13、芯片是所有电脑、 “智能家电”的核心部件,它是以高纯度单质硅(硅的元素符号为Si)为材料制成的。在一定条件下,用化学方法制得高纯度硅的反应原理为:a、SiO 2+2C=Si+2CO b、Si+2Cl 2=SiCl4 c、SiCl 4+2H2=Si+4HCl(1)上述反应中属于置换反应的是_(填写序号)(2)SiCl 4 中硅元素的化合价是_。(3)反应 a 中碳单质表现了_性(填写“氧化”或“还原” ) 。(4)反应 a 中生成有剧毒的 CO,它能与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地与氧气结合,从而使人体缺氧而造成“煤气中毒” 。如果发现有人煤气中毒,你将采取哪些救治措施?点燃 点燃 点燃 高温 高温

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