1、科目/教材年级： 七年级 课题 4.1 几何图形（ 1）导学案第 课时 【学习目标】： 1、掌握几何图形，立体图形和平面图形的概念。2、培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含那些平面图形。【学习重点】：识别简单几何体是重点， 【学习难点】：从具体事物中抽象出几何图形是难点。教学操作流程教学内容提要（描述主要教学环节与教学要点）时间学生学习事项学生用什么教学组织形式（个人、双人或小组、全班）和方法去完成学习事项（问题、任务、活动、作业），用什么方式表达呈现。教师导控事项需要教师做什么以支持学生学习(讲授、提问、举例、演示、布置、板书) ；怎样检测学生学习效果并反馈。所需资源设计意图听课记录评
2、价环节（任务）一、了解生活，知识链接环节（任务）一了解生活，知识链接1.学生根据所给的图形回答问题环节一、了解生活，知识链接同学们，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代化的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志，包含着形态各异的图形。图形的世界是丰富多彩的！那就让我们走进图象的世界去看看吧。环节（任务）二：自主学习 多媒体学习案环节（任务）二自主学习 合作探究环节（任务）二：自主学习 合作探究1、预习课本 P115 到P117，看完后完成下面的填空。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的 、
3、和 。（2）大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是 ；看不同的侧面是 和 ；只看棱、顶点等局部，得到的是 、 （3）有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在 ，它们是 ;有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在 ，它们是 .（4）平面图形和立体图形都是 图形。1、学生围绕老师给出的问题小组合作探究2、合作学习：1、思考第 115 页思考题，你能从中找到一些熟悉的图形吗？说说它们的异同。想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体合作探究预习课本 P115 到 P117，看完后完成下面的
4、填空。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的 、 和 。（2）大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是 ；看不同的侧面是 和 ；只看棱、顶点等局部，得到的是 、 （3）有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在 ，它们是 ;有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在 ，它们是 .（4）平面图形和立体图形都是 图形。2、合作学习：1、思考第 115 页思考题，你能从中找到一些熟悉的图形吗？说说它们的异同。想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？多媒体学习案环节三：课堂练习环节四：
5、课堂小结，谈收获环节五：课外作业图形呢？2、立体图形与平面图形的联系是什么？3、小组讨论几何图形的分类环节三：课堂练习1课本第 120 页练习；2学习案中课堂练习第 2环节四：课堂小结，谈收获1、小组讨论后记录结果,展示2、学生在老师的引导下通过观察完成问题环节五：课外作业课堂练习册相关练习2、立体图形与平面图形的联系是什么？3、小组讨论几何图形的分类环节三：课堂练习1课本第 120 页练习；2学习案中课堂练习第 2题.由学生练习，老师巡视 指导，并由学生提出疑问，由个别学生回答，老师点评。环节四：课堂小结，谈收获1、教师聆听，补充环节五：课外作业老师布置作业预设板书：4.1 几何图形（1）-
6、立体图形与平面图形立体图形-几何图形平面图形-常见的立体图形有-常见的平面图形- 4.1 几何图形（1）导学案-立体图形与平面图形学习目标：1、掌握几何图形，立体图形和平面图形的概念。2、培养空间想象能力，能找出一个立体图形中包含那些平面图形。重点难点：识别简单几何体是重点，从具体事物中抽象出几何图形是难点。导学指导：一、自主学习：预习课本 P116 到 P118，看完后完成下面的填空。（1）对于各种各样的物体，数学只研究它的 、 和 。（2）大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是 ；看不同的侧面是 和 ；只看棱、顶点
7、等局部，得到的是 、 （3）有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在 ，它们是 ;有些几何体（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在 ，它们是 .（4）平面图形和立体图形都是 图形。二、合作学习：1、思考第 115 页思考题，你能从中找到一些熟悉的图形吗？说说它们的异同。想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于这些立体图形呢？2、立体图形与平面图形的联系是什么？3、小组讨论几何图形的分类课堂练习：课本 116 页练习 1、2要点归纳:1、 2、平 面图形 与立体图形的关系：立体图形的各部分不都在同一平面内，而平面图形的各部分都在同一平面内；立体图形中某些部分是平面图形。4.1 几何图形（1）训练案-立体图形与平面图形班级 姓名 1、如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是什么？（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下列几种图形：长方形；梯形；正方体；圆柱；圆锥；.其中属于立体图形的是（ ）A. ；B. ；C. ；D.3、把图中的几何图形与它们相应的名称连起来4、现实物体 几何图形平面图形立体图形看外形（4 题图） （5 题图）5、如图，你能看到哪些平面图形？
