1、学位论文的选题及写作规范,学位论文选题和写作四句诀： 学位论文寻选题， 窄小精深新特奇。 信达畅雅齐清定， 文章传道解惑迷。,窄小精深新特奇是论文选题的七字诀，确定了论文选题的方法和范围，即学位论文选题范围要窄，角度要小，选材要精，论证要深，内容新，有特色，立意奇。信达畅雅齐清定是另一个七字诀，即学位论文要内容真实，独立完成，不作弊，不抄袭，准确为信，平正通达，文字优雅，语言流畅，主辅文和图表齐全完整，稿件清楚无差错，定稿达到出版水平。,1 学位论文选题 选题切忌大、广、空、泛，尽可能要小题大作，而不能大题小作。 研究生论文要有问题意识。所谓问题意识，就是发现有价值的学术问题的敏锐眼光和判断力
2、。 规范的研究题目的切口小，很具体，但进入特定题目后又有游刃有余的拓展空间。即，有价值的选题往往很小，但是又具有明显的关联性和拓展性，它可以随着研究的开展而延伸发展。因此，“小题”并不一定是“好题”，但“好题”一定是“小题”。选定了某个题目后要对它进行限定和调整，对准特定研究的问题焦点。,爱因斯坦认为，选研究性课题要掌握“厚板缵孔，还是薄板钻孔”的问题。学位论文虽然也是研究性课题，但是运用爱因斯坦的所谓“板选题”时，还要不厚不薄。写好学位论文，控制论文分量、时间都要适合。要么选一块别人没有钻过孔的地方即薄板钻孔，要么选别人虽然钻过孔但是没有钻好、没有钻透、或没有钻对的地方，即厚板缵孔。无论哪种
3、，都要在现有条件和时间内把它钻好。,2 学位论文的组成 学位论文主要由正文和辅文两部分组成。正文是论文的基础和骨干，正文由章、节、目等组成。辅文是论文的辅助部分，组成比较复杂，是学位论文中容易出现错误的部分，主要由摘要（有称内容提要）、关键词（又称主题词）、注释（脚注、尾注、随文注）、前言、后记、序、跋、参考文献（中文、外文）、参考网址（一般来说网上内容最好不做文献，但必须提供相关网址）、致谢（对写论文有帮助的人的简短致谢）、附录（主要写与学位论文有关的阶段性成果、研究课题、重大学术活动、调研活动、发表过的文章、出版过的专著）组成。,3 学位论文的结构 学位论文正文的一般结构公式为“2+X”，
4、其中，2是序和结束语（前言、导言、绪论；跋，结论，结语等，称呼不同），X=章。公式“2+X”其中2是论文的头和尾，X=3、5、7、9 硕士论文的结构一般都是2+3、2+5，也就是说论文头、尾加三章或者五章；2是论文的前后语，X是正文骨干，正文的章节为3、5、7、9单数，个别也有2+4、2+6，但是不是万不得已不要出现，因为这种结构不合国际学术惯例。,4 主线和中心思想 撰写学位论文，线索一定要明晰，用一条主线把正文的章节目都串联起来写作时要注意围绕着主线展开。 A 论文的线索主要围绕论文的主题展开。主题首先体现在论文的题目上，论文的题目是论文的逻辑起点，所以应当响亮、引人注目、引人好奇。论文题
5、目和章节题目应具有以下特点：简洁、明快、有特色、引起注意，容易理解和记忆；切忌：繁、杂、乱、长、大、空六个字。硕士学位论文一般都有主标题和副标题，主标题要反映论文的基本观点，副标题是论域。,B 对中心和亮点多角度、多层次地烘托。 5、论文的后记和致谢 后记一般应简要写明成文的过程；致谢则要对帮助过、指导过自己的先生、前辈和同学致谢。致谢应该本着真实质朴的感情，套语的致谢不如不写。这部分的写作是“文德”成熟的展现。,6 参考文献 学位论文必须有充足、齐备的参考文献。参考文献作为学位论文的重要辅文，是由科学文化的继承性决定的。必须充分进行文献研究，并把文献作为辅文列于文后。 A 作者在对论文进行研
6、究的过程中，逐步形成自己的与论文相关的“文献系统”（即文献树）。作者首先应该围绕自己的选题，阅读相关和相近的权威文献，其中最权威、最新的文献，就是论文的一级文献：A1，A2，A3；每个一级文献的后面应该有更多的文献：B1、B2、B3这是论文的二级文献；二级文献后面当然还有更多的三级文献：C1、C2、C3。依此类推，形成一个由近及远、由少到多、包揽无遗的文献系统，这个文献系统就是俗称的文献树。,B 分类。在参考文献中，要把中外文的文章、著作、网址分类列出，尽可能按由近及远的年代排列。把相关硕博士论文单独列出。 C 开列文献要规范，一般排列的顺序为作者、文章、杂志（或书）、出版地、出版者、出版年代
7、即版本、页码等。但是有多种注释要求，所以最后要看具体要求。无论哪种要求，有一点是必须记住的，那就是信息必须全面。 注释分为文献性注释和说明性注释，后者是文科学生必须特别关注的。,7 论文附件 为使论文完整丰满，有时在文后配置一些附件，主要有以下四类：阶段性成果所承担的相关相近的研究项目围绕此论文中心发表过的文章围绕此课题的有关调研和调研报告。配置附件的目的是支撑论文、强化成果、扩大学术影响。 8 阶段开发、递延开发 9 学位论文要有对话性 学术研究有“照着讲”和“接着讲”两种方式。人文学科不但要“照着讲”，更要“接着讲”，这样才体现出真正的研究对话性。,规范的研究论文至少应该包含三种以上的不同声音的对话：第一是被研究对象的看法所构成的声音，第二是其他研究者对这一研究对象或相关研究对象所发表的看法所构成的声音，第三是研究者就自己的观点看法所发出的声音。正是这多重声音构成了研究的“复调性”和对话性，进而使研究本身既有坚实的学术基础和丰厚的学术资源，又充满了睿智的见识和深刻的启迪。,
