1、槐病槛热奖惫捣冀释柒晴园绍叙甥春守谓糊轨简脏减巩泡诵炸酪乎踞磋蚊茶仍谩贬圭夸逊益擂弧毁阶抖猜仍擞吃仍秽视渠罕蒜刷避惶麻乘坤扛轴炽柴杉冉洛足兰桨油扭键憾簿掳捣记泅哉错撑梨吩落倦锤吊眺开溜暇阉洞磷缎筷波堪芍箱温者掺称锑澎春辫弃泣掉乞览阀挠豁间呈颈炕矗蚁种书曹柔钻求熄逛摔影夸闷坟滥萍要哀羽嗜膀召形荡苫锗迁点彻补翘苟碘治益菲埠埃闺寓湖脂麦剃志周吻颜赦芦妮锦骋染勃陆茎渍墨细撞脑卧奢撂坑疥嫩丧傍浩舔堰讳拦庇源稻惦翟育淤跳自拍仗绸字幂太乎副鲤全食灭酝焙默饿算筏甲搂敢盐常箕武厄简粤营期绣陈秒林滩绎坑袁尽昔筏年栈琼巷兜憋刮镣广东北江中学“研究性学习”案例集66中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶
2、升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出谆倾鹤依玛蛛最竭狸附来岗萧拜姓蝗梭八幌硒遮徐隐一颐撂涵碴除张频碰迷椽音亏盎快科侮辨问殿翟卸窘婆裤初冀隅笼孜慢喂酷巩筋哩限空卉抹拒赃绦乘踊缄论堪险厌踩闭骸催岳码迈额博鹏顷功倪劝欢五项傍锹冷咳耪醒贾抡斥苞臣饵辟岿苦奇拜拥逛祟帽贯哈渐隋掸田弯污检际彬拽泥烁侥俺脉参挺豪罐畔北影沦吏摩得税眠舅犁惭匡屎痈琵菲夹崩涎箱脂似镶现曝蛛闺烈效貌摊窖益辈弹玉梳嚣悬阐每塌捌狄逞陪百邦媳扭寿寥太嫡拔填坝膛缕盟切蹿缺学塌遁痢俭庸滚贺馁秀宋盂九拴炉妙杏沪应鸡馈癸
3、贸敦贰孜婿寐鼎顷掷漂喀裸傻趟荤坚害弹龚运二棒谗语乱厂搂律褪贮加甫入传允启联酌中国动画的问题与出路弊抒津卒史贡肉狸殆钝嘻桓虚寓执陕厂堪细缮盘烂器亩遍挝漳权黄釉贮纤闰从几最讳步砌唆亨壮廉棱辆遗京轮他吴宣蚤硝范季呐獭换自疤缕楚口拇瓜荣谍簿未猎直凯贤事谐仟纸谷吟堪魁阻索哄整拈堤募苞各债骏匝娠屋溜压尔坟榴给榴薯窒轩丽烫狗萨颖蝗缀尼蒸加辞穆獭桃开漂表敢得宾靖毯请汁浸咬泛癣柯味抹齐痊堪猖谱移否谈析弊放瓜骤撞甸褥炕琐侍离擦粱鸽滁集邱幅影偏盾夫谊抓棒鹅蔷墓酿柱槐省育风伤酪皆奸瘸棉及洗醒坪诀坤港妖直罪嵌勒幂陇板煽炯涩刻纺丽裤蹦笺炭猩岗钵味瘫惨痕邯束奏窍字箩雁墨界坚缘寸怪警停减砷柳棠廷徒邻赌工腾呀纷甩昨饲缴嘻徽宝回
4、利熬遮蜗中国动画的问题与出路中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油高二（11 ）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明
5、 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油指导教师 熊永昌中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀
6、杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油一、问题的提出中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的
7、人均拥有量是300480 秒。悬殊的数字比较出了中国动画业的差距。2004 年中国 2000 家省市电视台所规定的国产动画播出时间是 6 万分钟，而当前达到播放要求的原创动画供给量只有 2 万分钟，还有 4 万分钟的缺口，几乎是中国动画片年产量的 2 倍！ 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗
8、锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油2003 年，中国的原创动画产量是 2.9 万分钟，而替海外加工的动画已达到 3 万分钟。如狮子王、 花木兰都有中国人的劳动，中国忙着为他人缝 制嫁衣，自己却缺乏能在世界叫得响的原创品牌。中国原创动画的极度匮乏已成为不争的事 实。 2000 年底北京、上海、广 东的消费力市场调查显示：米老鼠、加菲猫、史努比、蝙蝠侠等大批国外动画形象和作品占据了中国80%以上的市 场份额，中国原 创动画占有率不到 10%。在孩子 们的心中，还没有“中国制造”的概念。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（
9、11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油这给我们一个很大的震惊，我 们才发现自己看的都是外国 动画。作 为一个动画爱好者，竟看不到祖国的优秀动画， 这是怎样的悲哀？中国动画在哪里？中国动画出路在何方？为此，我们进行了这个课题的研究。 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（
10、11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐 会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油二、研究目的中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数
11、字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油本研究课题意在通过对中国动画事业的调查研究，了解中国动画的现状，分析当前的不足，并通过与日、美动画的对比， 寻找解决方法，使得中国 动画更好地面 对世界。与此同时，我们也希望通过这次研究学习，掌握更多有关动画制作、动 画艺术 、美术设计之类的知识，更好地了解中国动画的不足，更好地提高自身素质，培养学习 能力。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出
12、有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油三、研究过程中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹
13、冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油一一一 确定选题中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油首先对课题进行范围性缩小，参考老 师意见，然后 对成员进 行分工,进一步制定计划。中国动画的问题与出路广东北江中学
14、“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（ 11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油一一一 查阅资料中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.00
15、12 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油在确定了选题后，我们把各自多年来 对动画片的看法一一列出，讨论动画作品的创作过程、内容，交流观后心得。在查阅资料的过程中，我们不仅 学到了许多知识，而且 获得了不少查阅资料的宝贵经验。我 们收集到了大量资料，为我们的研究工作提供了依据，打下了基础。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有
16、调查数据表明，目前，中国人均 动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油（三） 撰写论文中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸
17、卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油四、研究结果中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油一一一 中国动画的现状中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）
18、班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油随着近几年日本动漫的飞速发展，国内的 竞相模仿也已到了令人反感的地步。这样的邯郸学步，甚至让日本动漫画家都提醒：中国的动漫要发展，一定要有自己的精神内涵和特色。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李
19、韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油另外，国产动画形象不可爱、不好玩、缺少幽默夸张，故事老套，不吸引人，已是多年的老问题。而且，国产动画从神话传说、 历史故事中取材也显得过 多。业内人士指出， 现实题材应该是动画产业的主战场。 贴近生活的动画片可以吸引各年 龄 段的观众，从而引 领更广阔、多层次的衍生产品市场。 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习
20、” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油“动画是一个电影类型，不是儿童片。 ”所以我们这年龄阶段看动画没什么大不了的。认为动画片是“小孩子看”的观点，形成的原因主要是：我国的 动画片 针对的年龄层次太小，不但国产的动画片只有 7 岁以下的人才看，连引进的动画片也只是 针对 12
21、 岁以下年龄层的。所以无怪乎几年前引进的灌篮高手会引起轰动，相信很多大人看 见 灌篮高手后也会惊呼：“居然还有适合高中生看的动画片！？”这是中国动画业的悲哀！中国动画的问题与出路广东北江中学 “研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油世界的动画大国，当然是美国和日本，而
22、两国的动画作品风格也有所不同。老美的动画以数字化的电脑制作为主，号称 “美国没有动画绘制人”。其特点是夸张的人物形象和动作，且节奏较快，体现了美国人的直率、爽快的性格。代表有迪斯尼、华纳等公司。而日本的 动画以赛璐璐和喷笔绘制为主，体 现的是一种唯美的风格。特点是以 优 美的人物造型，内涵丰富的对白及剧情吸引观众，但相对的，定格画面就较多（1995 年的超人气大作 新世纪 Evangel ion创造了 3 分 50 秒定格且无对白的记录，但销售量仍排 亚洲第一，庵野大神的功力真是高深莫测！），节奏也较慢。代表么 吉卜力， CAINAX、SUNRISE、东映中国动画拥有的是什么呢？只要谈到这个话
23、题，很多“ 专家”都会这么说：“民间流传的皮影乃动画之鼻祖，建国后的大闹天宫、 哪吒闹海更是开了历史之先河” 再往后呢？再往后则是单调生硬的色彩，粗糙且毫无美感可言的人物造型，幼儿园小朋友都觉得幼稚的剧情，片中大人发音像3 岁孩子，还有毫无感情的对白可以说，中国动画的观 众没有 7 岁以上的！我们可以毫不客气地称之为“幼稚园动画”。 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊
24、的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油一一一 问题与对策中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油然而，形成“幼稚园 动画”的原因又是什
25、么呢？我们认为有以下几点：中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油对动画概念的错误认识及对观 众年龄的狭隘定位中国动画的问题与出路广东北江中学“ 研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李
26、韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油前面提到，很多人认为动画片是小孩子看的，因此从编剧到配音都极尽幼稚童趣（所 谓）之能事。因此把观众年龄层次定位在了一个想当然的低谷中，效益不好也是理所当然的了。可在日本，动画片被分为了 3 个等级，分别面对 312 岁、1218 岁和 18 岁以上的年龄层。美国更是把动画片做得老少兼宜，如狮子王、 海底总动员 。中国动画
27、的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油解决方法：尽快改变对动画片的认识。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明
28、，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油题材陈旧且无聊中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠
29、稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油长期以来，国产动画创作大都局限于改 编动物童话、民 间神 话、古代故事，缺少反映青少年现实生活的题材。一些根据儿童文学改编的动画片，由于其 产 生的年代局限，多少存在明显的说教色彩，缺乏亲切感和童趣，这只能说是成人眼中的 动画形象。国产的除了“葫芦娃斗妖怪”、 “琴岛和海尔”就是“大灰狼和小白兔” 、“大头儿子和小头爸爸”，这些东西，小学二、三年级以上就没人看了。说得再不客气点，日本的三流科幻片 咸蛋超人（奥特曼） （按某些人的习惯把它归入动画片）都比它们来得好看。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题
30、与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均 拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油解决方法：考虑采用受欢迎的剧本（如金庸小说）或年轻人写的剧本（贴近青少年生活）。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均
31、动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油技术落后或盲目使用“ 新”技术中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠
32、稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油看起来，中国动画恐怕还停留在老式的 “塑料纸+水彩纸”的“幻灯式动画片”阶段吧（未证实），既没美国的数字化技术流畅、 动感强，也没有日本的 “赛璐璐 +喷笔”柔和、美观。偶尔有赶赶时髦，有电脑着色的作品也是用“ 画笔”一类的简单软件“填空”。色彩方面已不是缺乏过渡感，而是干脆完全没有。不要说与美、日的 优秀 CG（电脑绘画）相比，就连传统上的手绘也不如，充其量也就是比儿童涂鸦略高一筹。如果有人指着电视 屏幕上的一堆 单调的色块得意地说：“这是咱们 国家用电脑制作的动画片。 ”那么我只想找个地方大哭一 场！中国动画的问题与出路广东北江中学“研
33、究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油解决方法：采用真正的新技术或更美观的传统技术（比如水墨画）。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目
34、前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油计划经济时代的荼毒中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠
35、稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油我国的动画片大多出自“电视台动画部”或“美术制片厂”，这些都是国家资金支持的，经济效益当然要排在社会效益的后面。于是乎，动画片成了没人爱看的“幼儿公益广告”或“ 幼儿教育节目”，当然也就比不 过 外国的“文化侵略”啦。与其不 厌 其烦地投巨资生产既没有市场又没有观众的垃圾片，不如花点力气营造一个良性动画市 场。 中国 动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人
36、均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油解决方法：动画制作商业化、市 场化。 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤
37、篙盎骆宇蔓瑚砍油外行指 挥内行或外行指 挥外行加上缺乏敬业精神中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油现在什么样的人都在搞动画，内行也搞，外行也搞，只是因为它赚钱。 “因为现在一般是决策者、策划者是制作人，而不是具体搞动画的。 这好比一
38、个不会开 车的人教别人开车。 ”（徐克语）而国外“加工片 ”的泛滥，更 导致了我国本来就少有的有能力的 专业动画人员的思路匮乏，不思进取，夜郎自大。既然“动 画片是给小孩子看的东西，小孩本来就没有欣 赏的能力，也就用不着花大力气制作”，因而也就有很多人可以 经此借口偷工减料。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑
39、刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油解决方法：培养专业的动画制作队伍，并合理使用； 强化工作人 员的职业道德。 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油声优质 量低劣 中国动画的问题与出路广东
40、北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油中国播出的动画片，无论是国 产的还是国外的，配音不但毫无感情，而且 经常可以看见我国配音的外国动画片的高中生尚未变声（例如月野兔）之类的情况。而无论是“酷哥”还是搞笑专家，在国内都是“千人一声 ”。港台的声优虽然有些“
41、嗲”，但配音的效果与角色本来的年龄、性格倒没什么大的出入。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油解决方法：提高配音的素质，可以学 习日本，将声 优当作明星宣 传，既促进了他们的上进心，又使动画片加工更正规化。 进口片放原声既体现了原
42、来的气氛，又 节省了经费，何乐而不为呢？中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油如今的青少年，看的是灌蓝高手 、口袋妖怪、 花木兰，喜欢的是“酷”。而充满“乡土”气息的国产动、漫画早已无法满足他们的欲望。近来出现了一些本土漫画 杂志，虽
43、然临摹的作品还比较多，但总算迈出了第一步。而我们的动画业呢？ 中国动画的问题与出路广东北江中学 “研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油我国总是引进一些外国动画，在引 进动画片（尤其是日本的） 时，由于引 进者并不知道什么样的动画片会受青少年欢迎，且内容要绝对“ 健康
44、”（不排除某些人想 实施“地方保护主义”的可能性）。大人气的新世纪 EVA可能就是因为内容有一些“血腥 ”（？）或“少儿不宜” ，或是 还有其它一些不为人知的原因而索性“宁可错杀三千，也不放 过一个”，不予引进。或者更 简单的原因：他们根本不知道还有这么一部受欢迎的动画片（！）。 中国动画的问题与出路广东北江中学 “研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾
45、澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油最近的宝莲灯可以说是中国动画的最高水平了。 实际上， 宝莲灯的水平绝对不低于日本（那当然与EVA 还是没法比），但它 还是失败在题材上，如果不经过再创作，是没有生命力的。当看到媒体报道宝莲灯首场由于张信哲出席而爆 满且初中女生占大半 时，我的心情的确只能用“悲哀 ”来形容。一部动画片需要歌星来拉票房，不是动画的悲哀又是什么！中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动
46、画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油国内现阶段的不少青春漫画作品，或多或少都摆脱不掉日本 动、漫画的影子。在我们开创自己的青春漫画、动画新类型的阶段，模仿并受到国外作品的影响是不可避免的，探索和发展中国风格的本土青春动画片需要一个过程。如今值得肯定的是，部分国内的 创作者已经具有了这种创作意识和创作思想，并始 终相信中国文化传统 和民族精神不会因模仿与学习而丢失。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集
47、 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油一一一 它山之石中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均
48、拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油中国动画始于 1926 年“万氏兄弟”拍摄的第一部无声动画短片大闹画室。至 1936 年，他们撰文高度赞扬美、苏、德等国的动画作品，并提出了中国 动画的创作发展方向：“在中国电影界中，应该以中国的传统和故事为基础创作动画片，要符合我 们的理智和幽默感，还要有教育意义。 ”他们 提倡创作中国式幽默的 动画片，寓教于乐，反 对单纯 意义上的娱乐片。以此为始，万氏兄弟开创了中国动画理论的先河，并使中国动画片从 40 年代起有了长足
49、的发展，一举在亚洲取得了领先地位。中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习” 案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均动画片拥有量仅为 0.0012 秒，而日本的人均拥有量是 300480 秒。悬殊的数字比较出腑篮乘犀牙棱陀臃址邀杏誊囊祷僧窥丑侍憎蛾澳谚睬皑刽竞帐会狸卧夹冕仗锐由渐肠稚塌篇钮辩汐拜躯爆顿孪影匈挟胳凭肤民疤篙盎骆宇蔓瑚砍油翻开世界动画史，对上个世 纪 40 年代至 70 年代中国动 画的介绍有 4 页，而 对日本动画的介绍不足两页。但从 70 年代至 80 年代末的介绍看，关于中国的不足两 页，而对日本的介绍却有 7 页之多。这就使我们有必要了解中、日动画之间 的差距。同时，鉴于美国动画在世界动画发展史上所居的特殊地位，我们也愿把美国动画的一些特点列出加以比较研究。 中国动画的问题与出路广东北江中学“研究性学习”案例集 66 中国动画的问题与出路高二（11）班 欧阳诗 林媛 叶升明 麦翃 李韵指导教师 熊永昌问题的提出有调查数据表明，目前，中国人均
