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绵阳市教育局办公楼工程设计毕业设计计算书.doc

上传人:无敌 文档编号:672568 上传时间:2018-04-18 格式:DOC 页数:110 大小:5.51MB
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资源描述

1、毕 业 设 计 (论 文 )题 目: 绵阳市教育局办公楼工程设计 吴明亮毕业设计(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 1 页(共 101 页)毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺:所呈交的毕业设计(论文) ,是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知,除文中

2、特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名: 日 期: 指导教师签名: 日 期: 使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。吴明亮毕业设计(

3、论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 2 页(共 101 页)作者签名: 日 期: 吴明亮毕业设计(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 1060

4、5 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 3 页(共 101 页)目 录第一部分 建筑设计 .71.1 设计要点 .71.1.1 设计依据 .71.1.2 设计理念 .71.1.3 概况 .81.1.4 主要经济技术指标 .81.2 设计要求 .81.2.1 总图关系 .81.2.2 建筑的内外空间 .91.2.3 交通 .91.2.4 采光与通风 .91.3 建筑风格与平立面造型 .10第二部分 设计基本资料 .112.1 初步设计资料 .112.2 结构选型 .12第三部分 结构部分及其计算简图 .133.

5、1 结构布置及梁、柱截面尺寸的初选 .133.1.1 计算简图 .133.1.2 结构布置 .143.2 框架结构计算简图 .163.3 横向框架梁、柱的线刚度计算 .16第四部分 荷载统计与计算 .184.1 恒载标准值计算 .184.2 屋面及楼面活荷载计算 .21第五部分 水平荷载作用下框架内力和侧移算 .265.1 水平地震作用下结构的总重力荷载代表值计算 .265.1.1 墙自重 .265.1.2 梁、柱、板、重力荷载标准值计算 .285.1.3 集中于各楼层标高处的重力荷载代表值 Gi.295.2 水平地震作用下框架内力和侧移的计算 .315.2.1 横向基本自振周期 .315.2

6、.2 地震作用下侧移验算 .355.2.3 横向框架梁柱截面尺寸验算 .375.2.3.水平地震作用下框架内力计算 .385.3 风荷载作用下的框架结构的侧移验算和内力计算 .425.3.1.侧移验算 .425.3.2.风荷载下内力计算 .44第六部分 竖向荷载作用下内力计算 .486.1 框架结构的荷载计算 .486.1.1.板传荷载计算 .486.1.2 荷载作用下框架的弯矩计算 .546.2 恒载内力计算 .57吴明亮毕业设计(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设

7、学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 4 页(共 101 页)6.2.1 恒载作用下框架的弯矩计算 .576.2.2 恒荷载作用下框架的剪力计算 .606.2.3 恒荷载作用下框架的轴力计算 .626.3 活荷载作用下框架的内力 .646.3.1 活荷载作用下框架的弯矩计算 .64第七部分 框架结构的内力组合 .687.1 框架结构梁内力组合 .687.1.1. 框架结构梁的内力组合 .687.1.2 梁端弯矩控制值 .707.1.3 梁端截面组合的剪力设计值调整

8、 .707.2 框架结构柱的内力组合与调整 .707.2.1 框架结构柱的内力组合 .707.2.2 柱端弯矩设计值调整 .717.2.3 柱端剪力设计值调整 .72第八部分 框架截面配筋计算 .738.1 框架柱的截面设计 .738.1.1 轴压比验算 .738.1.2 框架柱正截面受弯承载力计算 .778.1.3 柱斜截面受弯承载力计算 .778.2 框架梁的正、斜截面配筋计算 .788.2.1. 正截面受弯承载力计算 .788.2.2 斜截面受剪承载力计算 .81第九部分 板及次梁的配筋计算 .839.1 板的配筋计算 .839.1.1 设计资料 .839.1.2 荷载计算 .839.1

9、.3 板的计算 .84第十部分 楼梯计算 .8710.1 楼梯设计资料 .8710.2 梯断板(TB-1)计算 .8810.2.1 楼梯剖面和截面尺寸 .8810.2.2 荷载计算 .8810.2.3 内力及截面承载力计算 .8910.3 平台板计算 .8910.3.1 荷载计算 .8910.3.2 内力计算 .8910.3.3 承载力计算 .9010.4 平台梁计算 .9110.4.1 荷载计算 .9110.4.2 内力计算 .9210.4.3 正截面受弯承载力计算 .9210.4.4 斜截面受剪承载力计算 .92第十一部分 基础配筋计算 .9311.1 基础设计及验算 .93吴明亮毕业设计

10、(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 5 页(共 101 页)11.1.1 荷载计算 .9311.1.2 基础类型选择 .9311.1.3 单桩承载力特征值 .9411.1.4 确定桩的数量 .9411.1.5.桩承台的设计 .95第十二部分 结论 .9812.1 结论 .9812.2 进一步研究的问题

11、 .99致谢 .101绵阳市教育局办公楼建筑与结构设计吴明亮毕业设计(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 6 页(共 101 页)摘要本工程为绵阳市教育局办公楼,整个设计包括建筑与结构两部分。首先进行教育局办公楼的建筑方案设计,分析教育局办公楼的功能组成,合理安排办公、会议、资料档案三大基本部分的布局,

12、并满足通风、采光、日照要求。依据办公楼建筑设计规范 ,确定层高、拄网、楼梯位置、尺寸等,绘制建筑施工图。然后,进行结构布置和选型,本工程选用钢筋混凝土框架结构。计算时选取一榀横向框架,首先确定计算单元和计算简图,估算梁柱截面尺寸,统计竖向荷载,包括永久荷载和活荷载,运用弯矩分配法计算竖向荷载作用下的框架内力,并进行粱端弯矩调幅;依据建筑结构荷载规范得到四川绵阳地区的基本风压值,运用 D 值法计算风荷载作用下的框架内力,并演算水平侧移是否满足要求;建筑抗震设计规范对绵阳市抗震设防烈度规定为 6 度,设计基本地震加速度值 0.05g,设计地震分组为二组,据此进行抗震设计,并确定相应的抗震构造措施。

13、对于水平地震作用,采用底部剪力法计算。在完成所有荷载作用下的内力计算后,进行内力组合,经过“强柱弱粱、强剪弱弯”调整,对粱柱截面配置钢筋,并考虑构造要求;完成主体框架计算后,设计楼盖、楼梯。楼面板及屋面板,按弹性理论计算,采用分离式配筋,楼梯采用现浇粱式楼梯;最后根据地质条件选用柱下独立基础,并依据地基基础设计规范进行基础的地基承载力及变形,抗冲切验算,完成基础施工图的绘制。关键词:框架结构、粱柱、抗震设计、基础、D 值法吴明亮毕业设计(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建

14、设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 : 柯 昌 君 辅 导 教 师 : 柯 昌 君 时 间 : 2010年 3月 至 2010年 6月 告第 7 页(共 101 页)ARCHITECTURAL AND STRUCTURAL DESIGN OF EDUCATION FOR MIAN YANG CITY ABSTRACTThe project is a education for the city of mian yang , which compose of two parts: one is architectural design and the other

15、is structural design. In the first step, the preliminary sketch of the education is determined. After analyzing the function, the overall arrangements of three basic potions-stack room, meeting area and working room are finished. Which also meet the provisions of ventilation, lighting and sunlight T

16、he height of floor, gridding of column, place and dimension of the stair are fixed according to the requirements of the Code for Design of workings building. Then the architectural shop drawings must be done. Besides, the structural layouts are subsequently carried on and reinforced concrete frame i

17、s served as the main structural type. To begin with determine the directions of the frame, the calculating unite and plans are gained. After summing up the dead loads and live loads of each floor, the internal forces of frame under the vertical load are calculated by means of employing the method of

18、 bending moment distribution, whose results are adjusted at both sides of sides of the beam. The basic wind pressure is referred from the load code for the design of building structures and internal forces are computed via D-value method. Furthermore, the horizontal displacement is checked to suffic

19、e the need; the anti-seismic design and fortification measures are got via the method of bottom-shear force. Afterwards, the combination of internal force can be made by using the Excel and ward software, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the column a

20、nd coterminous girders, which will be the basis of sectional reinforcements. The floor panel and roof slab are considered as two-direction board according to plastic theory; the staircase uses cast-in-place beam staircase; lastly, with making reference to the geological conditions, the form of base

21、is determined as independent foundation. Then, not only the foundation bearing capacity and deformation checking are design, but also carrying on the infrastructure design on the basis of Code for Design of Building foundation.KEY WORDS: Frame Structure, Beam and Column, Anti-seismic,Foundation, D-value 吴明亮毕业设计(论文) 毕 业 设 计 (论 文 ) 题 目 : 绵 阳 市 教 育 局 办 公 楼 工 程 设 计 学 生 : 吴 明 亮 学 院 (系 ): 城 市 建 设 学 院 专 业 班 级 : 土 木 10605 指 导 教 师 :

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