1、课题 测量平均速度 执教教学目标1要求加深学生对平均速度的理解2通过分组实验使学生会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度，培养学生实验能力和 与他人协作的能力。重点 会用刻度尺和秒表测运动物体的平均速度难点 加深对平均速度的理解，计时演示 教师准备一套并加小车教具学生 带滑轨的斜面，小球，刻度尺，停表，金属片，小木块各一个主 要 教 学 过 程 学生活动一引入新课演示小车从斜面上滑下， 提出问题：在物理学中 ，用什么物理量描述物体运动的快慢？在匀速直线运动中，速度的大小等于什么？速度的计算公式和 速度 的单位是什么？如何计算一个做变速 运动的物体中时间 t 内的平均速度？学生正确回答后，教师引出
2、课 题，这节课我们练习测量物体运动时的平均速度。观察回答二教学过程设计1实验介绍（1）明确实 验目的，实验原理。实验目的：是练习用刻度尺和 秒表测变速运动物体的平均速度；实验原理： tsv，需要测量的 是小车通过的路程和通过这段路所用的时间。（2）了解实验仪器，学习使用秒表提问：使用刻度尺时应注意什么？学生观察：秒表的最小刻度，量程和零刻线。练习使用秒表。（3）介绍实验步骤2学生实验，教师巡视3实验结果讨论：(1)将几组学生填写好的实验表格（投影片）展示出来，对比每组数据，计算出的 V1，V2，V 3 是否相等。(2)物体作变速运动,在两段路中的速度分别是 v1,v2.有位同学认为，这个物体整个路程的平均速度 v=v1+v2/2，空 虚计算方法是否正确？说说你的意见。完成实验讨论讨论
