1、第十二课 实现人生的价值,考点展示： 1.价值和价值观 人生价值 价值观的导向作用 2.价值判断与价值选择 价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律 价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上 3.价值的创造与实现 在劳动和奉献中创造价值 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功,1、什么是价值？ 2、怎样理解人的价值？ 3、如何评价一个人的价值大小？ 4、什么是价值观?价值观对人有何导向作用？,自主复习指导,粮食、水等衣服、帐篷、车等书本和宣传资料等,吃的需要,穿、住、交通的需要,精神需要,满足,满足,满足,在汶川地震发生之后，全国人民上下一心，在展开救援的同时还捐了很多
2、物资，思考：这些物资能够满足灾区人民的什么需要？,事物属性人们的需要,吃,住,客体,主体,(物、人）,(人）,特定关系,-粮食、水果等食物可以满足人们营养需要,-房屋可以满足人们住的需要,满足,价值,主体的需要,事物的属性和功能,(一)、人的价值,1、哲学领域的价值含义 价值就是指一事物对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。,思考,价值是一种关系，即事物对人的积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。,是否任何事物都具有价值呢？,理解哲学价值含义注意的事项,（1）哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 （2）
3、价值是一事物对主体的积极意义。这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。,哲学上的价值与生活中价值的关系,（一般）,哲学 世界 观领 域的 价值,（共性）,（个别）,具体 领域 的 价值,（个性）,经济价值 道德价值 审美价值 艺术价值 营养价值 生存价值 精神价值,A、事物物质现象，精神现象,B、价值不是一种实体，而是客体与主体之间，主体的需要与客体的属性之间的一种特定关系。二者缺一不可。,C、价值关系有客观性。一事物对人是否有价值根本上取决于该事物是否有某种特定的属性和成分，而不是人随心所欲地凭需要而定的。,D 、“积极意义”表明对人产生消极影响的事物就不能称其有价值（如吸食的毒品、
4、不健康的书籍等）,物的价值,事物的属性,人的需要,满足,而事物本身是没有需求的,人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。,思考：物的价值和人的价值是一回事吗？,(2)、人的价值是什么？,（1）人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，也是价值的享受者。,这包含两层含义： 个人对社会的责任和贡献社会价值（贡献）社会对个人的尊重和满足自我价值（索取）,注意：人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形成人生价值。人的价值在于创造价值。,人生价值是社会价值和自我价值的统一。,人的价
5、值和物的价值有何不同?,人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。,某造纸企业在一个 “精明能干”的厂长带领下,经济效益非常好,产值一个多亿.该厂厂长常说他默默无闻地为企业作出了巨大贡献.但为了节约成本, 该厂每年向河道排放大量污水,造成下游水质严重污染，经济损失严重,并直接威胁下游人民群众的身体健康。,想一想,请简要评析该厂长的所作所为?,评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献.而在今天,就是看他为社会、为人民贡献了什么.,主要看他的贡献，
6、,对人的价值的评价,在今天，人生价值主要看对社会、对人民的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,个人对社会的贡献有多种形式：物质贡献 和精神贡献。二者是可以相互转化的，有 时我们应更加重视个人对社会的精神贡献。,二、价值观的导向作用,1、价值观的含义,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。,2、价值观与社会存在的关系（价值观的性质）,价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的，同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。,就是人们在一定价值观的指导下，确定自己的具体认识活动和改造活动应该指向什么。）,2.
7、价值观的导向作用,（1）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用. 价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们改造世界的活动。 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛,为什么对同一事物不同的人有不同的评价?这说明了什么哲学道理?,价值观影响人们对事物的认识和评价。,3、价值观的导向作用表现在：,（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。,长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。,近些年来开始意识到森林资源
8、的综合利用,环境与保护问题以及森林的内在质量。森林除了被人们看作食品、原料和资本的源泉,还被认识到它可以防风固沙、蓄水、净化空气，是重要的旅游资源。因此颁布了中华人民共和国森林法,对森林实行依法治理和科学化管理.倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。,长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。,价 值 观,片面注重经济价值,乱砍滥伐,乱砍滥伐,价值观,正确,错误,成功,失败,近些年来开始意识到森林资源的综合利用,环境与保护问题以及森林的内在质量。森林除了被人们看作食品
9、、原料和资本的源泉,还被认识到它可以防风固沙、蓄水、净化空气，是重要的旅游资源。因此颁布了中华人民共和国森林法,对森林实行依法治理和科学化管理.倡导义务植树活动,启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。,同一场地震，同一场灾难，面对着公义与私利、生与死，在同样的条件下作出了不同的选择。结果，第一种人活在别人的谴责中，第二种人永远活在别人的心中。为什么他们作出了不同的选择？,原因：不同的价值观对人生道路的选择有不同的导向作用。,讨论,他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是178个孩子的“代理爸爸”。他在10 年间参加了400多场义演，300多万家财散尽,还欠了十几万外债，
10、2005年4月20日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。一些人说他傻，可他却说：“赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。”,选择的人生道路,范跑跑,欣赏漫画,谭千秋,5月12日地震发生时,谭千秋正在教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二(1)班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在讲台上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。他的英雄事迹迅速传播开来，全国人民纷纷向他致敬，对他进行悼念！,正确 价值观,作出正确的人生选择,错误 价值观,作出错误的人生
11、选择,对社会作出贡献,价 值 观,人生误入歧途,原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。,在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”,讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？,价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。,（1）价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。,（2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。,原某
12、市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达1700多万元，“小金库”资金达4700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。,在这位贪官的悔过书中，他这样说：“我之所以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。”,价值观的导向作用原理和方法论 【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观。,课堂小结（一）,价 值 与 价 值 观
13、,1.人的价值,（1）价值的基本含义,（2）人的价值在于创造价值,（3）对人的价值的评价标准,2.价值观的导向作用,（1）价值观的基本含义,（2）价值观导向作用,A.对人们认识和改造世界的活动具有导向作用,B.对人生道路的选择具有导向作用,3（单项选择）能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，随之而来，“低碳经济”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明（ ） A.价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用 B. 社会意识决定社会存在 C.价值观作为一种社会意识，是对社会存在的反映 D.价值观影响人们对事物的认识和评价,课堂练习,C,（2012 高考福建卷 34
14、）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳 百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明 先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展 正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观 正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量 符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量 A B、 C、 D、,B,课堂练习,2（单项选择）对价值观的理解，错误的是（ ） A.价值观是一种社会意识 B.价值观是社会存在的反映 C.价值观随着社会存在的变化而变化 D.价值观是指人对事物的积极意义,D,5、（2011年广州一模） 材料：身先士卒，利居众后，是志士仁人薪火相传的思想标杆。今天
15、，从汶川到玉树，从北京奥运到上海世博会、广州亚运会等重大事件甚至社区服务中，都能看到志愿者的身影。他们“真情献社会，服务暖人心”，在不断付出中也体验到了快乐、增长了知识、锻炼了能力、获得了赞赏，成为社会文明风尚的一道亮丽风景线。 问题：结合材料，运用价值观的有关知识，谈谈你对新时期志愿者的认识？,答案：1、人生价值是社会价值和个人价值的统一。志愿者既服务了社会，又体验了快乐、锻炼了能力、获得了赞赏，在个人与社会的统一中实现了人生的价值； 2、人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献和责任。我们要学习志愿者的行为，积极投身于为人民服务的实践中； 3、价值观对人生具有导向作用。志愿者为人民付出真情、担当责任体现了正确的价值观对人们认识世界、改造世界和人生道路的选择具有重要的驱动和导向作用。,社会意识与价值观,社会意识,为什么,社会存在,价值观,树立正确的价值观,是什么,怎样树立,
