课 题 第六单元作文 教学时间 2 课时教 学 目 标学会写本次作文教学重点 通过老师的指导与启发，学会写本次作文。教学难点 学会写本次作文教学构想通过介绍作文写作要求，让学生对作文有一定了解。通过例文让学生了解作文如何下手去写。教学准备 例文教学过程 第一课时教师指导与教学过程 学生学习活动过程一、导入：同学们， 本节课我们来学习第六单元的习作学习。教师指导与教学过程 学生学习活动过程二、写作方法：1、说明一项事物必须真实，不能胡 编乱造2、要言之有序。题目一：我和邮票的故事题目二：集邮的乐趣对“乐趣”要写具体：什么乐趣，如何得到的，有怎样的体会和感受。题目三：我为邮票写说明。三、读例文同步作文书 71 页、73页.学生听作文要求教学过程 第二课时教师指导与教学过程 学生学习活动过程写作文板书设计第六单元作文要求：条理清晰内容完整 字迹工整教学反思
