1、美丽的校园,按空间顺序写景点,想一想： 我们可以用哪些词语来描写呢？,学校的大门,学校的操场,想一想： 1.操场上有什么？ 2.操场上可以做什么？ 3.操场什么时候最热闹？,学校的教学楼,想一想： 1.教学楼像什么？ 2.教学楼里有什么？ 3.教学楼最大的用处是什么？,教学楼里的教室,想一想： 1.用一些词语来形容一下教室？ 2.教室里有什么？ 3.同学们在教室里能做哪些事呢？,校园里还有什么地方可以值得写呢？,小演员培训班,（一）全面的描写,想象自己的眼睛是一个镜头，通过你的眼睛拍摄出了校园的景色。,（二）重点的描写,全面描写的基础上，还可以找到一个自己非常感兴趣的“点”进行重点描述。,（三
2、）写校园的小妙招,小妙招之一：画一幅校园全景图,小妙招之二：成为校园小导游,写作思路： 整体部分整体,总写分写总写,开门见山 设置悬念,地点1 地点2 ,直抒胸臆,or,按空间顺序,开头： 我的学校风景优美、绿树成荫、鲜花盛开，是一个美丽的地方。有人喜爱天安门那庄严的景象，有人喜爱长城那威武的雄姿，有人 喜爱风景如画的海南风光，可我却喜爱那平凡而又美丽的 小学。那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的 母校 小学。在我心里，校园是美丽的地方。因为那里有宽阔的操场，高大的教 学楼，明亮的教室，还有知识渊博的老师和快乐的同学们。亲爱的朋友，你到过我的学校吗？如果没有，就请跟着我一起来参 观一下吧！,结尾： 我们的校园真美啊，我爱我们的校园!这就是我美丽的校园，欢迎你来看一看。我爱我们的校园，它既美丽宽大，又是我们学习的好地方，还是我 们玩耍的场所。你说我们的校园美丽漂亮吗?,作业：你熟悉自己的学校吗？自己的班级教室呢？自己的家呢？任选一个，写一写吧！参考题目：温暖的港湾美丽的校园,
