1、高三复习总体规划,一轮复习：从2017年2月到2018年3月初。在这个阶段，对所学内容进行细致地复习，把高考范围内的主干知识点都复习到，不留死角。夯实基础让同学们深刻理解，扎实掌握。 二轮复习：从3月初到5月初。此阶段，要以几条宏观的线索把较为零乱、繁杂的知识系统化，条理化， 深入复习。 三轮复习：从5月中旬到6月初。学生自己系统复习一遍课本，查漏补缺；这一阶段，要重点指导学生调节好自己的学习和生活节奏。不再做过多的习题，不死抠难题、偏题，做少而精的习题，例如，历年高考题，体会高考命题的趋势。,一轮决定成败！ 我们主要目标是高考！ 如何一轮复习，我们要从高考如何命题说起。,一、2016全国卷高
2、考题分析,1、整体结构,稳中有变,选择题,变,2、创设新情境，贴近时代,课程改革十多年以来，不管是全国卷，还是各省的试卷，历史学科的命题都呈现出“新材料、新情境、新问题”的特点，材料的涉及内容广泛，形式多样，贴近时代蕴含时代气息。,因此高考试题选材必须贴近生活、贴近时代，才能更好地发挥考试对教学的促进作用。 这些鲜活生动，时代感强的题材利于引导他们关注时事关注社会生活，在参与社会生活过程中培育学科素养。教育部考试中心专家解析2016年高考文综、理综试题,3、难度呈现降低趋势，阅读障碍较少,以往新课标全国卷,（2014全国I卷30）20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时上海放映的各种
3、影片中，外国片与国产片比例约为2:1；而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是( ) A外国电影的制作水平较高 B京津民众对外来事物更具热情 C中国电影拷贝流通税费重 D上海民众的社会心态更为开放,考查主体内容和基础知识，情景和材料简单呈现，极少有直接引用原典内容，没有晦涩难懂的材料，无阅读障碍。,（2016全国卷 II 27）福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间( ) A族谱编修顺应了移民的需求 B大陆移民已在台湾安居繁衍 C内地宗族开始整体迁移台湾 D两岸居民正常往
4、来受到阻碍,4、突出主干知识，不回避核心考点,2016年全国卷文综历史试题，以基础知识为依托，突出主干知识，综合考查学生能力。,如1卷选择题考查了汉代儒学、近代经济结构变动、英国的君主立宪制、马歇尔计划；2卷考查古代选官制度、近代经济结构变动、一五计划、工业革命的影响等。,5、突出阶段特征,历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处，是对具有阶段性的长时段的历史事实的概括和总结。进行历史阶段特征教学，把握各历史阶段特征，是新课程教学模式的需要，也是新课程高考形势下能力考查的重要内容。,29甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然
5、最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国( ) A已完成对军队的西式改革 B集权制度有利于作战指挥 C近代化努力收到较大成效 D能获得更广泛的外部援助,洋务运动,6、考查思维能力,高考历史试题的“综合性”，不仅仅指的是知识之间的综合，更是对记忆能力、理解能力、分析能力、判断能力和推理能力的综合考查。,（2016全国I卷24）孔子是儒家学派创始人，汉代崇尚儒学，尊尚书等五部书为经典，记录孔子言论的论语却不在“五经”之中。对此合理的解释是 A“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C儒学思想植根于久远的历史传统 D儒学传统由于秦始皇焚书而断绝,逻辑推理思维,（
6、2013全国卷25）自汉至唐，儒学被奉为“周（公）孔之道”，宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”，促成这一变化的是 A宗法血缘制度逐渐瓦解（8.6%） B仁政理念深入人心（22.4%） C程朱理学成为统治思想（60.3%） D陆王心学日益兴起（6.9%）,对备考的启示,1、夯实基础，灵活运用。 2、抓主干、抓阶段特征。 3、深化拓展重点知识，把握基本概念内涵。 4、多研究、借鉴、探索，见多才能识广。,获取、解读、整理三个层次组成,根据试题提供的要求,审题,1.解读2014年考试说明（四项十二点能力目标 ）,三、高考考试依据,高频考点,（二）、调动和运用知识,1、辨别历史事实，作出历史解释 2、理解
7、历史事实，分析历史结论 3、说明和证明历史现象和历史观点,对已有知识（知识库）提取、加工、运用三个层次,基本的史学方法：论从史出、史由证来 运用一定的史观 材料的充分性,思考,（三）、描述和阐释事物和人物,1、客观叙述历史事物和概括历史人物的活动 2、准确描述和解释历史事物的特征或评价历史人物 3、认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释,基本方法包括叙述、概括、解释、评价等,历史事物：包括历史事件、历史现象、历史问题等,表述,（四）、论证和探讨问题,1、运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。 2、使用批判、借鉴、引用的方法评论历史观点。 3、独立地对历史问题和历史观点提出自己的看法。,问题
8、：重大的历史或现实问题,论证,1.一轮复习-理清线索，强基固本,高考注重考查考生对“基础知识和基本技能的掌握程度”是高考命题的指导思想之一。高考题均为普通高中历史课程标准和山东卷考试说明所规定的学科主干知识，考查重点突出，学科特点鲜明。一轮复习时多花时间，全面撒网，求细求实 ，做到点“实”；线 “清”；面 “广” 。 （1）点 “实”：回归教材，对每个知识点都能落到实处。特别关注历史专有的历史名词和概念，解决做题时的口语化和表述不准的问题。 （2）线 “清”：整合教材，让我们的学习更加系统化。 （3）面 “广” ：有助于构建通史的概念 ，帮助大家全面的构建时段体系，使大家全面的把握住了时段特征
9、。2012年和2013年的高考题都是考查的某一时期的时段特征。,四、我们一轮如何复习,方向：知识树是大家掌握知识的“抓手”,总标题像树干,子标题像枝干,知识点像树叶,知识树,一树在手，知识拥有,“望远镜”全面认识历史,专制主义中央集权制度,专制主义（决策方式）,中央集权（组织方式）,概念,皇权加强、相权削弱,中央集权加强地方分权削弱,原因,经济基础：小农经济,政治基础：巩固统一,思想基础：法家思想,手段,中央、地方官制、选官、监察、谏议、法律、思想,发展,萌芽战国、确立秦朝、巩固西汉、完善隋唐、加强宋元、强化明清,功能,组织生产、镇压人民、缓解矛盾、抵御外患,皇权至上,一轮复习过程中构建整体网
10、络，做到理清框架了然于胸，自主梳理为主，教师点拨。,必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展,在复习过程中， 要学会自己分析，自己梳理知识体系。 基础背过了不等于高考拿到高分！ 高考考察的是不仅仅是你学的知识点，而是结合实际考察你的分析问题、思考问题的能力！,2、高三复习不仅要重视基础，更要训练自己的思维！,高考就是考察思维！高考答案的层次性不就是我们思考的层次性吗！？,自查自纠,审题，基础,基础、理解,时间特征,基本原理,体系、特征,基础、理解,3、认真训练，不断总结。通过做题总结做题的一些技巧和规律。（某学生对2014年3月一模试题分析）,一：08山东文综（27题） (25分)
11、 (1)中国古代强调“家齐而后国治”，这种观念的经济和思想基础是什么？(4分) (2)据材料二，结合时代背景分析当时中国社会的家庭伦理观变化的原因。(6分) (3)据材料三、四，说明推动家庭变革的基本因素有哪些。(4分) （29题）(1)材料一反映的“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”，(3分) (2)材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么，(4分) 二：09山东文综（27题）（1）承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用？（4分） 据材料并结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。（4分） 三：2010
12、山东文综（29题）（1）据图10回答，秦朝在西南地区采取了那些管理措,施?这些管理措施具有怎样的历史意义？（5分）（2）根据图11核材料二， 说明抗战全面爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中的主要作用（4分） 四：2011山东文综（27题）（3）结合黄宗羲与孟德斯鸠的思想 在中国近代民主革命进程中的影响（6分） （29题）（2）据材料二并结合时代背景，概括说明“督、 抚、司、道皆可常往阅视”会对铁厂发展带来什么影响。（5分） （4）结合所学知识，说明建设武汉钢铁厂的历史背景。（6分） 五：2012山东文综（28题）（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分） （3）分析严复的“自
13、强”主张在当时没有实现的客观原因。（8分） 2012山东文综（35题）（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同， 并指出其对历史发展所起的相同作用。（6分） 六 2013山东文综（28题）（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（8分） （2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治两个方面， 分析其对中国现代化的影响。（8分）2013山东文综（29题）（1）据片断一并结合所学知识， 概况说明杜邦火药厂初创时期利用了哪些有利条件。（4分） （3）据片断三，概况指出杜邦公司自1920年起进行了哪些战略调
14、整，并说明其历史背景。（8分）,对一类试题（高考题分类）规律总结： 考查原因（时代背景、基本因素、失败原因）和影响（作用）、历史阶段特征、历史事件的内在联系有规律可循。上一张幻灯片看到的试题主要回答的就是时代背景和历史阶段特征。 这都是建立在能够自主构建出详细的知识体系之上的！,（12山东文综）材料一 表2为严复早期经历简表（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。（6分）,（1）经济：民族资本主义经济产生发展；政治：鸦片战争后，民族危机严重；思想：西学东渐，有识之士开始向西方学习；经历：洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育。,联系高考,学会答题的基本套路，高考就是小Case! 而这需要你自己去整理！,4.不光总结反思，更要落实巩固。,（1）每次考试都认真作答，为高考积累。（2）重视老师对每次考试的讲评查漏补缺改错梳理规范答题提升成绩,用勤奋战胜惰性！ 用拼搏书写人生！,
