思想品德七（下） “爽”的感觉导学案科目 思品 主备人 审核人 备课 组 课型 新授 备课时间 .课题 “爽”的感觉 课时安排 1 课时 授课时间学习目标1.理解什么是“爽”2.当我们在表达情绪时应该注意些什么学习重点难点教学重点： 1、 “爽”的感觉2、注意情绪的表达方式教学难点：适时、适度的表达情绪学习方法：自主探究、小组讨论、合作交流展示、练习巩固导 学 过 程 备注一、自主学习 通过阅读课文，弄清下列问题1.你是如何理解“ 爽” 的2.在什么情况下，你会大声、痛快地说一声“爽3、你会用什么词语和行动来表现你的“爽”呢？4、表达兴奋之情时应该注意些什么？二、合作探究：小组讨论交流展示，质疑并解惑1、情绪体验：展示自己生活中真正感受到爽的情绪。2、角色扮演：展示“爽”太百出：分析出不妥之处。3、七嘴八舌话心得：通过我们的探讨与学习，谈谈什么是真正的快乐？三、实战演练一、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)1、 “爽”的感觉其实就是一种（ ）A 痛苦的感觉 B 开心的感觉 C 失望的感觉 D 悲伤的感觉2、 儒林外史中的范进中举后的丑态之所以丑是因为（ ）A 范进本身长的丑B 范进衣服穿得不好看C 范进的人品差D 范进表达开心和兴奋的方式不得体二、生活感悟俗话说：“人逢喜事精神爽”这句话说明了什么道理？应该如何表达“爽”的感觉?四、我的收获
