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3.1.4做情绪的主人 教案(人教版七年级上册).doc

上传人:HR专家 文档编号:5454506 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:3 大小:79.50KB
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1、3.1 做情绪的主人 (教案)1、丰富多样的情绪 情绪是复 杂多样的,通常我们把情绪分为四大类:喜、怒、哀、惧。 情绪会对人 产生作用,影响着人们的行为,影响着人们的生活。积极作用:情绪可以充实人体力和精力,提高个 人活动效率和 能力,使 我们健康 成长。消极作用:情绪也会使人感到难受,抵制人的活动能力,降低人的自控 能力和活动效率, 做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 2、学会调控情绪 来源:学。科。网我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。理智对情绪的 调节十分重要。 为什么情绪需要调控?来源:学科网 ZXXK从情绪的作用来看,情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们冲动、懦弱、忧郁

2、,甚至做出一些违背道德和法律的事情,所以情绪需要调节。来源:学#科#网 Z#X#X#K从青少年的情绪特点来看,青少年阶段是人生的花季,情绪多变,则更需要调节。调控情绪的具体方法有很多,比如, 注意转移法:可以通过改变注意焦点,分散注意力;做自己平时最感兴趣的事;改变环境,如到风景秀丽的野外去散步。 合理发泄法:在适合的场合哭一场;向他人倾诉;进行剧烈的运动 ;放声歌唱或大声喊叫。来源:Z*xx*k.Com理智 控制法:自我解嘲,自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华等。 如何理解喜怒哀乐,不忘关心他人?表面上,情绪似乎是个人的情感,实际上,人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容 易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应对别人情绪给予关心,尝试去共享彼此的情绪,我们相互的感情会更加深厚。

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