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江苏省金坛市第一中学(苏教版)高中数学必修4校本课程开发导学案:2-3-1平面向量基本原理.doc

上传人:无敌 文档编号:533679 上传时间:2018-04-09 格式:DOC 页数:3 大小:240KB
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1、231 平面向量基本原理【学习目标】1 了解平面向量的基本定理及其意义;2 掌握三点(或三点以上)的共线的证明方法:来源:学优高考网 gkstk3 提高学生分析问题、解决问题的能力。来源:gkstk.Com【预习指导】1、平面向量的基本定理如果 , 是同一平面内两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量 ,有且1e2 a只有一对实数 , 使 = +a1e22.、基底:平面向量的基本定理中的不共线的向量 , ,称为这一平面内所有向量的一组基底。1e2思考:(1) 向量作为基底必须具备什么条件?(2) 一个平面的基底唯一吗?答:(1)_(2)_3、向量的分解、向量的正交分解:一个平面向量用一组

2、基底 , 表示成 = + 的形式,我们称它为向量的分解,1e2a1e2当 , 互相垂直时,就称为向量的正交分解。1e24、 点共线的证明方法:_ 【典例选讲】例 1:如图:平行四边形 ABCD 的对角线 AC 和 BD 交于一点 M , = , = 试用 ABaDb, ,表示 , , 和 。abMCABDD C来源:学优高考网M bA B 来源:学优高考网 gkstka例 2: 设 , 是平面的一组基底,如果 =3 2 , =4 + 1e2 AB1eBC1e, =8 9 ,求证: A、B、D 三点共线。CD例 3: 如图,在平行四边形 ABCD 中,点 M 在 AB 的延长线上,且 BM= A

3、B,点 N 21在 BC 上,且 BN= BC ,用向量法证明: M、N 、D 三点共线。31D C来源:gkstk.ComNA B M【课堂练习】1、若 , 是平面内所有向量的一组基底,则下面的四组向量中不能作为一组基底的( e2)A、 2 和 +2112eB 、 与 3eC、2 +3 和 - 4 6121e2D、 + 与e2、若 , 是平面内所有向量的一组基底,那么下列结论成立的是( )1e2A、若实数 , 使 + =0,则 = =01e212B、空间任意向量都可以表示为 = + , , Rae12C、 + , , R 不一定表示平面内一个向量1e212D、对于这一平面内的任一向量 ,使 = + 的实数对 , 有无数对1e2123、三角形 ABC 中,若 D,E,F 依次是 四等分点,则以 = , = 为ABCBeA2基底时,用 , 表示1e2CBF E D A C4、若 = - +3 , = 4 +2 , = - 3 +12 , 写出用 + 的形式表示a1e2b1e2c1e21b2c【课堂小结】

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