1、第一课 校规校纪学习一、小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出前或回家后要主动打招呼。3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导。4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随
2、意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先要请假。11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
3、12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从少先队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动、社会实践活动，多观察，勤动手。17、遵守交通法规，过马路走人行横道，
4、不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。二、 小学生日常行为规范 三字歌升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人
5、 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯
6、 早养成 有教养 益终生三、学生违纪处分条例为维护学校安全和正常的教学秩序，保护师生的合法权益，培养优良的学风和校风，特制定本条例。第一条：处分的种类。校纪处分包括：警告、严重警告、记过、记大过、劝其择校就读五种。第二条：有下列情形之一者，视其情节轻重给予警告至劝其择校就读。1、威逼、诱使他人违犯学校纪律者，给予警告至记过处分；情节严重者给予记大过至劝其择校就读。2、对检举人、证明人打击报复者，给予警告至记过处分；情节严重造成严重后果者给予劝其择校就读。3、在寝室下棋、打扑克、及其它妨碍他人休息的行为，经教育不改者给予警告至记过处分。4、私自外出上网、打电玩者，给予记大过处分，经教育不改者给予
7、劝其择校就读。5、未经学校允许夜不归宿者，给予记过至记大过之处分，经教育不改者给予劝其择校就读。6、故意损坏公私财物及践踏、攀折花草树木者，除照价赔偿外，给予警告至记过处分；情节严重者给予劝其择校就读。7、盗窃或胁迫、诱使他人盗窃公私财物者，除照价退还外，给予记过至记大过处分；情节严重者给予劝其择校就读。构成违法犯罪者移送司法机关处理。8、对教师不礼貌，顶撞辱骂教师及学校工作人员者，给予记过至记大过处分；情节严重者给予劝其择校就读。9、谈情说爱、不听劝阻者，给予记过至记大过处分；经教育不改者，给予劝其择校就读。10、传播、阅读庸劣读物、淫秽书刊，除没收并销毁外，屡教不改者，给予警告至记过处分。
8、11、参与赌博或封建迷信活动，经教育不改者，给予记过至劝其择校就读。12、在校抽烟、饮酒者，给予记过至记大过处分；经教育不改者，给予劝其择校就读。13、考试作弊，除该科成绩按零分计算外，并处以警告至记过处分。14、在校随手乱扔垃圾，依次数分别给予培训学习、警告、严重警告并通知家长、劝其择校就读处分。第三条：侵犯他人人身权益，除承担因此造成的损失外，视其情节轻重，给予警告至劝其择校就读。构成违法犯罪者，移送司法机关。1、凡打架斗殴者，给予记过至记大过处分；经教育不改或给对方造成伤害者，给予记大过至劝其择校就读。2、勾引校外人员到校内寻衅闹事，扰乱教学秩序者，给予记大过处分；情节严重者给予劝其择校
9、就读。3、指使他人殴打本校学生者，给予记大过至劝其择校就读。4、学生中传话叫人，如被叫人受到人身侵犯，除对当事人进行处罚外，对传话人，处以警告至记过处分。第四条：有下列行为之一者，除承担因此造成的损失外，给予警告、严重警告、记过、记大过之处分，情节特别严重者劝其择校就读。1、将随身听、手机等带入学校者，一经发现，一律没收封存，至学期结束方可由家长领回；经教育不改者给予记过至择校就读处分。2、涂改、撕毁学校通知、布告、黑板报者，处以警告至记过处分。 （初次通知家长到校协助教育，再犯给与择校就读处分）3、将各种违禁物品（火种、管制刀具、烟、酒）带入校内者，处以记过至择校就读处分；造成严重后果者劝其
10、择校就读。4、乱拉学校电力开关，私拉乱扯电线者，处以警告至记过处分。5、穿奇装异服、男生留怪发、长发、女生化妆、佩戴首饰不听劝阻者，处以警告至记过处分。6、未经允许，私自外出者，给予警告至记过处分；经教育不改者给予劝其择校就读。7、未经批准留宿外来人员者，给予记过至记大过处分；经教育不改者给予劝其择校就读。第五条：有下列行为之一，给予警告至劝其择校就读。一学期内旷课（早退 2 次或迟到 3 次记旷课一节）累计积满 12节者，给予警告处分；一学期内旷课累计已满 24 节者，给予记过处分；一学期内旷课累计已满 36 节者，给予劝其择校就读。第六条：本条例对学生所做处分，一律由政教处、年级组长、班主
11、任共同确定处理意见，呈报学校，由学校决定处理结果。第七条：学生言行违背中学生守则精神，又不在本条例之列者由学校办公会研究处理。第八条：本着对学生负责，对家长负责的原则，无论给学生何种处分，均事先告知家长；受处分的学生经教育对错误有深刻的认识，并能及时改正，进步显著者，本人提出申请，经班委讨论，班主任认可，申报政教处同意，学校办公会批准，可以撤消处分；未撤消之处分，一律记入学生档案。 第二课 预防食物中毒健康安全教育知识凡是吃了被细菌（如沙门氏菌、葡萄球菌、大肠杆菌、肉毒杆菌等）和它的毒素污染的食物，或是进食了含有毒性的化学物质的食品，或是食物本身含有自然毒素，这些原因引起的急性中毒性疾病，都叫
12、食物中毒。如河豚鱼中毒、有毒贝类中毒、亚硝酸盐类中毒、毒蘑菇、霉变甘蔗未加热透的豆浆、菜豆和发芽的土豆等。一、食物中毒的特点（1）发病呈暴发性，潜伏期短，来势急剧，短时间内可能有多数人发病。 （2）中毒病人具有相似的临床症状。常常出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等消化道症状。 （3）发病与食物有关。患者在近期内都食用过同样的食物，发病范围局限在食用该类有毒食物的人群，停止食用该食物后发病很快停止。 （4）食物中毒病人对健康人不具有传染性。二、症状 食物中毒多发生在气温较高的夏秋季，其它季节也有集体中毒发生。食物中毒者最常见的症状是剧烈的呕吐、腹泻，同时伴有中上腹部疼痛，常会因上吐下泻而出现脱水症状，
13、如口干、眼窝下陷、皮肤弹性消失、肢体冰凉、脉搏细弱、血压降低等，最后可致休克。 三、急救措施 一旦有人出现上吐下泄、腹痛等食物中毒，千万不要惊慌失措，冷静地分析发病的原因，针对引起中毒的食物以及吃下去的时间长短，及时采取如下三点应急措施： 1、催吐：如食物吃下去的时间在一至二小时内，可采取催吐的方法。立即取食盐二十克，加开水二百毫升，冷却后一次喝下。2、导泻：如果病人吃下去中毒的食物时间超过二小时，且精神尚好，则可服用些泻药，促使中毒食物尽快排出体外。一般用大黄三十克，一次煎服，老年患者可选用元明粉二十克，用开水冲服即可缓泻。老年体质较好者，也可采用番泻叶十五克，一次煎服，或用开水冲服，亦能达
14、到导泻的目的。 3、解毒：如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物中毒，可取食醋一百毫升，加水二百毫升，稀释后一次服下。此外，还可采用紫苏三十克、生甘草十克一次煎服，若是误食了变质的饮料或防腐剂，最好的急救方法是用鲜牛奶或其它含蛋白质的饮料灌服。如果经上述急救，病人的症状未见好转，或中毒较重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中，要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避免精神紧张，注意休息，防止受凉，同时补充足量的淡盐开水。第三课 防人身伤害知识一、学生人身伤害的特点1、绝大多数受害者是未满十八周岁的学生（限制民事行为能力人） 。 2、处理常常涉及多方面利益。 3、独生子女现象为伤害问题的处理带来很大
15、压力。 4、教育经费不足，使得学校难以承受赔偿数额。 随记：太注重权利，造成学校压力很大；学生平衡性比较差，对行为后果的预见性很差，如拣橡皮碰窗户挂钩受伤。值日、值周老师应该在课间巡视，管理失职则应负责。对学生应该进行安全教育，教师很怕出事情，班主任立军令状（签字） 。门口路口没分道，学校里出事，多少有点责任。处理事故，分清谁是主要责任。红绿灯是法制，公民却喜欢人制。学生不能在楼层上擦玻璃。放假前要发通知，要有回执 已知悉，家长签字。 二、学生人身伤害的类型1、运动伤害 随记：学校硬件条件不好，安全隐患较多，及时上报情况教育行政部门；运动活动课教师一定要坚持在岗，课外活动一定要在场；运动设施每
16、年应该拨出一定的经费要进行更新，财产的质量检测，质量原因造成伤害，有责任；活动的组织要保证安全；体育课内容有根据，讲解到位，示范、活动时有学生保护，再发生伤害就属于意外伤害。 2、课余伤害 随记：学校没有明显的不到位，学校没有责任。课间休息时班主任老师、值日、值周老师巡视。班主任强调安全教育。学校罚款没有权利，行政处罚才可罚款，只能是赔偿，恢复原样的赔偿，不是直接的价钱，规章制度的内容依据要合法。 3、上课时间发生的伤害 随记：上课时要求学生外出做事，造成伤害，学校有责任。门卫管理，门开人在，放学以后的责任，门卫的责任，积极的防范。设施、活动，要么没责任，如果有那一定是很大的。 4、校外活动 随记：出的一定是大伤害，外出活动一定有审批的手续，现场有考察看是否存在安全隐患；用车的问题，学校到单位、家长那借车，不应该，正规的单位去租；车内人员不能超载，不能有老师坐，学生站着的现象；学生把手、头不能探出车外等。对学生的安全教育要加强，有安全细则，每天要进行教育，每一次具体的活动要有针对性的安全教育。
