1、英语牛津译林八上 Unit5：金品学案（8）+练习题 课题 8A Unit 5 Birdwatchers Study skills知识目标学习使用缩略词和符号。学习目标 能力目标学习记笔记的策略。学习重点学习使用缩略词和符号。学习难点能在笔记中合理正确的使用缩略词和符号以提高学习效率。课前自学一、找出本课中的新单词并能正确地读出这些单词。二、你平时是怎么记英语笔记的呢？三、在你记笔记时，你用符号（symbol ）和缩略词(short form)吗？请写出你见过的或用过的缩略词或符号。(可小组讨论)四、I think, sometimes we have to write down some n
2、otes quickly when we are listening. To help us take notes faster, we can use short forms and symbols. Sandy is going to listen to a radio programme on birds. Please help her write the short forms of Part A on Page 88.五、She also uses some symbols in her notes, Do you know what they mean?Please think
3、about the meaning of each symbol and complete Part B on Page 88.六、Read and remember Part A and Part B.七、Help Daniel rewrite Part C on Page 88 using short forms and symbols.八、Practice请模仿 C 部分短文写一小段文字，然后组成两人一组，一人读，另一人用缩略词和符号记笔记，然后交换。九、下面还有一些缩略词和符号你知道吗？v._ A. somebody n._ B. a quarteresp._ C. timessb._ D. verbsth._ E. noun1/2_ F. a half1/4_ G. especially_ H. something_ I. be similar to课堂交流展示一、请组内先展示本课的新单词，再由班内展示。二、组内交流平时记英语笔记的方法，总结一些较好的方法在全班交流。三、班内展示记笔记时会用的符号（symbol ）和缩略词(short form)。四、先组内展示 88 页 A 部分和 B 部分，在班内展示，且记住常用的符号（symbol）和缩略词(short form)。五、小组练习 C 部分且班内展示。六、全班展示课前预习中的第七项预习题。 （之前准备好的小短文。 ）
