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重庆市第三十九中学八年级数学上册导学案:4.3.1 菱形(1).doc

上传人:HR专家 文档编号:5323697 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:3 大小:48.50KB
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ODCBAEDCBAF12 能利用菱形的性质解决问题 (重难点)【导学指导】一、课前探究折纸:将一张长方形的纸沿长边对折,在沿短边对折。然后用剪刀将折纸的中间位置剪掉一个角(书)张开剪下的这个角并观察,你发现它有什么特征吗?(根据折纸的折痕)二、预习交流同组的同学相互交流。得出结论:三、互助提升如图,四边形 ABCD 是菱形,AC,BD 交于点 O.AB=5,BD=8.求:(1)AC 的长;(2)菱形 ABCD 的面积。2.如图,菱形 ABCD 中,B=EAF=60,且 BF=DE求:CEF 的度数四、体验成功1.教材 P110 知识技能 12.菱形 ABCD 中,周长为 16,A=60,则对角线 BD=_3.若菱形两条对角线的比是 3:4,且周长为 20cm,则它的面积为_五、快乐心得谈谈你在这节课的收获:方法:思想:六、拓展延伸1.已知菱形的周长为 52,较短的对角线长为 10,则这个菱形的面积是多少?2.菱形的周长为 8,高为 1,则菱形两邻角的度数分别为多少?3. 如图,菱形 ABCD 中,AB=6,BDC=30,则菱形 ABCD 的面积是多少?

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