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重庆市第三十九中学八年级数学上册导学案:4.4矩形.doc

上传人:HR专家 文档编号:5323599 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:3 大小:52KB
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O DAB C矩形性质和判别方法的综合应用(难点)【导学指导】一、课前探究什么样的图形是矩形?矩形有什么性质(边,角,对角线)二、预习交流小组合作,共同完成三、互助提升探究一:如图,在矩形 ABCD 中,对角线交于点 O,AB=OA=4cm,求 BD 和 AD 的长探索二:对角线相等的平行四边形是怎样的四边形?为什么?HFGEA DB C四、体验成功教材 P113 随堂练习 1教材 P114 知识技能 1-2五、快乐心得谈谈你在这节课的收获:方法:思想:六、拓展延伸1. 如图,平行四边形 ABCD 的四个内角平分线分别交于 E,F,G,H 四点,则四边形 EGFH 是矩CEA DB F形吗?为什么?2. 如图,平行四边形 ABCD 中, E 是 BC 中点,连结 AE 并延长交 DC 的延长线于点 F.(1)试说明:AB=CF(2)当 BC 与 AF 满足什么数量关系时,四边形 ABFC 是矩形,为什么?

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