1、中国的地形教案( 第 1 课时)知识与技能：1、运用中国地形图概括我国地形的主要特征。2、能够说出我国主要山脉及地形区的名称和位置。3、初步说明地形要素在我国地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。过程与方法：要求学生能够从中国地形图中找出我国的地形名称；能够运用数据说明我国地形的类型特点。情感态度与价值观：通过各种途径感知我国的地形，增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣，提高对我国不同地形的审美情趣，增强爱国热情。教学重点：我国地形的基本特征教学难点：运用地图观察我国地形的基本特征教学方法：读图分析，数据对比，讨论，合作探究，多媒体辅助教学教学过程：导入新课：通过之前的
2、学习，我们知道我国总人口 13.4 亿多，构成 56 个民族，那么你们知道我们生活在怎样的自然环境中吗？一、山脉纵横交织（仔细阅读教材 21-23 页内容，完成下列各题）请你判断并说出主要山脉的走向东西走向的山脉：北列：_、_中列：_、_南列：_东北 西南走向的山脉：西列：_、_、_ 、_中列：_、_东列：_南北走向的山脉：_、_西北 东南走向的脉:_、 _弧形山脉_主峰是_位于中尼边境上，是世界第一高峰。二、地形复杂多样（仔细阅读教材 24-29 页内容，完成下列各题）回忆：地球表面地形类型有几种？（五种，分别是山地、高原、盆地、丘陵、平原）活动：1、读图 2-8，在图中找出我国的地形并说出
3、它们的具体名称。小结：我国地形复杂多样。练习：最高的高原是_ ，最平坦的高原是_ ，土质疏松，沟壑纵横的高原是_，崎岖不平，多梯田的高原是_。纬度最高的盆地是_ ，面积最大的盆地是_ ，海拔最高的盆地是_，长江流经的盆地是_。过渡：通过学习，我们知道了我国地形是类型多样的，那么各种地形分别占我国领土总面积的多少呢？哪种地形所占的比例最大呢？活动：多媒体展示我国五种地形面积比例 ，引导学生读图了解各种地形面积的比例。小结：由上图可知，山地面积约占陆地总面积的 1/3。加上高原，两者约占 60%，这些山地和高原多集中在西部地区。如果按人们的习惯，把山地、丘陵连同比较崎岖的高原统称为山区，那么我国山区面称约占全国总面积的2/3，是一个多山的国家。讲述：由此可见，我国陆地地形的一个显著特点是：山地面积占全国面积的 1/3，居各地形类型之首，高原面积不到全国陆地面积的 1/3，位居第二，盆地面积不到全国陆地面积的 1/5，位居第三，平原面积仅占 1/10 多一点，位居第四，丘陵面积仅占全国陆地面积的 1/10，位居第五。提问：在我国，山区(包括山地、丘陵和崎岖的高原)约占全国陆地面积的2/3。怎样开发和保护山区，应注意哪些问题，如何充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态的协调发展与可持续发展，就成为摆在我国山区人民摆脱贫困、实现小康的两项重要任务。课后反思：
