1、聋哑人,作文篇一：如何提高聋哑学生作文能力龙源期刊网 .cn如何提高聋哑学生作文能力作者：张敏来源：作文成功之路 教育教学研究2013 年第 09 期特教学校聋哑学生缺乏写作兴趣、写作能力差是多种原因造成的。要提高聋哑学生的写作能力，应该贴近聋哑学生的实际，针对他们生理、心理发展上的特点，调动他们写作的积极性，引导他们关注现实、热爱生活，表达真情实感。那么，如何提高聋哑学生的写作能力呢？一、夯实基础要提高聋哑学生的写作能力，首先要让他们学好基础知识，夯实基础。这里的基础知识首先是指字、词、句，因为字、词、句是写文章的语言材料。所以只有掌握了丰富的词汇和句子，才能充分利用语言文字表达自己的意思，
2、写出像样的文章来。词句积累应该在聋哑学生理解的基础之上进行，因为理解是运用的前提。因此，在日常教学过程中，必须认真地进行字、词、句的教学，帮助聋哑学生夯实基础。积累词句的方法多种多样。一般可以进行归类，例如：语文教材中有许多关于“春天”的描写，可以引导聋哑学生按“春风”“春雨”和“春景”等进行归类整理。通过这样的积累，既丰富了聋哑学生的词汇，又有利于聋哑学生进行比较、辨别、运用。二、激发兴趣兴趣是最好的老师，要更好地激发聋哑学生的作文兴趣，调动他们写作的欲望，作文教学的形式要多样化。比如，在作文形式上有看图作文、人物画像、实验作文、静物素描、实地观察作文和活动后作文等，不同形式的作文能让聋哑学
3、生产生新鲜感，丰富他们的生活实践，满足他们的心理需要，他们通过实际观察、亲身感受，写人、记事、写景、壮物、写场面时，就会兴趣盎然，有事可写、有话可说、有情可抒。在命题形式上，可提供范围，让学生自由命题写；提供几个题目，让学生选题写；提供半命题，让学生补题写；也有指定题目写。多种命题形式使学生有了选择余地，发挥空间，改变了过去千篇一律的作文模式，从而使学生乐于表达，乐于作文。三、教授方法做好范文教学，教学生观察、思考，乃至遣词造句、谋篇布局等方法。如教松鼠一课时，让学生学习作者在细致观察、了解了松鼠习性的情况下，抓住松鼠外形、生活习性等特点，写出了松鼠的活泼可爱的特点。分析范文后，指导学生写自己
4、喜欢的一种动物。学生掌握方法后写出了可爱的小猫 调皮的小狗等作文，都写出了小动物的外形特点、生活习性，写出了它们的可爱之处，语言比较生动、思路比较清晰、感情比较真挚。篇二：关爱残疾人作文关爱残疾人作文（1 ）盲人，他不能用眼睛去感受四季带给他的美丽的事物和快乐。但是，盲人别的器官却异常灵敏，老天关上了他明亮的眼睛，但却打开了他美好的心灵，让它能够顽强的去创造属于自己的缤纷世界。聋哑人，他不能听见人与人之间快乐的交谈，不能参与这快乐的交谈。不能听见世间那美妙的音乐。但是，他的生活依然很美好。他用心灵去感受大自然，感受身边的点点滴滴，纵使她快乐。手脚不便利的人，他不能轻松自如地像健全人一样做许多体
5、育运动。在常人眼里，也许写一个字，画一幅画，打一件毛衣都是那样简单。可是在他眼里，做那些事，是多么多么的困难。世界上所有的残疾人，也许老天对他们有些不公平，但是他们没有就此放弃。他们用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力来完成常人所能轻易完成的事情。就是他们这种热爱生活的精神使他们并不比健全人差一丁点儿。他们用自己特有的优点去感受大自然。虽然他们的身体不健全，但他们的心灵之窗并没有关闭。他们用努力换来的成果，比我们一般人要多得多。也许他们所体验到的常人并不能体验到。看不见的海伦?凯勒在自己的努力下，成功了，成为了一名大名鼎鼎的作家，可有些人却不如他。（2 ）从诞生的那一刻起，我们就
6、开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。他们就是残疾人。残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗？残疾人也是人啊！要不是种种原因，他们现在能这样？海伦。凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。 ”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐
7、。贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8 岁开始演奏，26 岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。张海迪 5 岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。只要有生命的存在，
8、人生就有希望。让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧！残疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我们的身边也有这样的人。残疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗，那么，就会为他开启另外其他的门。他们应该用乐观向上的精神来面对生活。残疾人，并不是因此而放弃一切，他们虽然沦落为一位残疾人，但是他们还是想要得到成功。所以他们努力拼搏而赢取成功！美国残障教育家，海伦。海勒。1880 年 6 月 27 日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇塔斯喀姆比亚。她在 19个月的时候失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在导师安妮莎莉文的努力下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺
9、陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社会党和国际产业工人协会成为一名激进的社会主义者。就这样一个残疾人取得了如此大的成绩。还有，在我们的残奥会上，一名名运动员神采奕奕，精神抖擞
10、。他们为我国赢得一块又一块的奖牌，为我国创下佳绩。我们由衷的从心中向他们致敬，心中感到非常兴奋。苏吓你然他们身体上有缺陷，但是他们化缺陷为优势，我们应学习他们身上那种精神坚持不懈，永不退缩，勇敢面对身体上的残疾。有的人，就因身体残疾而自暴自弃，但最终受伤害的还是自己，自己的心灵也因此受到伤害。他们应该将那股阻力化成为前进的动力，而不是成为绊脚绳。我们必须做到为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下，我相信，只要世上有真爱，世上会变的更美好。社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干
11、枯的人们找到一泓清澈山泉。我们一起关爱残疾人，为残疾人奉献出一丝丝的爱吧！“最美丽的瞬间” ，就像个万花筒，呈现出许多色彩。在孩子眼中，最美丽的瞬间是老师拿着红花向他走来的那一刻；在爱国志士眼中，最美丽的瞬间是香港、澳门回归祖国的那一刻。但在我眼中，最美丽的瞬间是那些身有残疾的人顽强不息地拼搏的一个个镜头：一位失去了双腿的老乞丐坐在冰冷的地上弹奏着二胡；自幼因病成为盲聋哑人的海伦?凯勒自强不息地伏案写作；身患小儿麻痹的歌手郑智化拄着双拐在舞台上唱着水手 ；聋哑艺术家邰丽华与其他聋哑女子表演千手观音他们是弱势群体，但他们却身残志不残。此时，几年前那个难忘的镜头仿佛又在我眼前放映着。大约 5 年前
12、的一个晚上，我在大礼堂中看着一场扣人心弦的表演。和以往不同的是，参加表演的都是一个个残疾人，他们有的是跛子，有的是瞎子，有的是聋哑人节目开始了，只见一位失去了右臂的年轻人在表演杂技。他骑着独轮车，用仅剩的左臂保持着平衡。他瘦小的身躯飞快地在独轮车上做着各种动作。他像猴子灵活地跳动着；像燕子敏捷地飞翔着，动作如行云流水一般，勾画出一个最美的瞬间。他高超的演技搏得了台下观众如雷的掌声。不知怎么的，有不少人，包括我在内，都流下了心酸的泪水。这是我一生中看过的最美丽的瞬间之一。我感悟到：残疾人生命中最美丽的瞬间是他们追求梦想的那一刻，他们的躯体并不美，行动也有所限制，但他们却能凭借坚强的毅力战胜身体上
13、的缺陷，去追求属于自己的梦想。在这个层面上，他们并不残疾。相反，比许多身体健康的人还健康，还高尚！（ 5）今天吃完中饭，我怀着愉快的心情坐在妈妈的自行车后座上，骑在大马路上忽然听到从街心广场传来动听的歌声，以为有乐队在那里表演。正好遇到红灯，我就下车过去看热闹了。走近一点，远远地看见只有一个年轻人正在很投入地举着话筒唱歌，再走近一看，大吃一惊，原来是个瘦弱的残疾人，他的一条腿没有了，但他唱歌的神情中却透出坚强、自信，看不出一点自卑。他面前摆了一套简陋的音响，还有一个装钱的盒子，在寒风中唱得那么辛苦，却连一杯水都没有。周围过来看热闹的人都由开始的嘻嘻哈哈变得严肃起来。我看见他们纷纷把钱投进盒子，
14、也向妈妈要了一元钱放了进去，怀着复杂的心情离开了。心里在猜，他是不是因为残疾找不到工作才出来卖艺挣钱养活自己？也许他还在上学，利用假期出来挣钱交学费；也许是他父母病了，他不得不出来挣钱让父母看病吧。想想自己多么幸运，至少有一个健康的身体，为自己平时不太珍惜、不十分努力感到惭愧。我要努力学习，争取长大有更多的能力帮助这些弱势群体，而不仅仅是一元钱。还真希望社会能给他们多一点的机会。篇三：汗水里的爱( 聋哑学生作文)汗 水 里 的 爱作者；史晓怡父爱如山，山永远高大伟岸，屹立不动；母爱似海，海永远包容百川，宽广无垠。-题记我的父母都是一名平凡的农民，但他们却给与我世界上最不平凡的爱。我是一名听力障
15、碍的孩子，由于小时候的一场高烧，使我从此无法聆听外界一切美妙的声音。面对痛苦不已的我，父母从来没有想过放弃我。多少年来，父母一直带着我四处奔波寻求治疗，很多医生已经对我的听力宣判了“死刑” ，但父母却并不认可，虽然他们没有多少文化，可是他们知道最简单的道理：“世上无难事，只要肯攀登” ，功夫不负有心人，他们仍然坚持着，因为他们相信总有一天我会听见美妙的声音。从小父母一直教我说话，因为我听不到外面的声音，所以不知道怎么发音，比正常孩子叫起来要困难的多，父母就让我用手去感觉喉咙的颤动，让我用眼晴去观察嘴唇的蠕动，一点一滴的教我，有时一个字可以教几天。我增稀记得，当我叫出第一声“爸爸” “妈妈”时，
16、他们眼中泛起了激动的泪花，那是一种欣慰是一种高兴和激动，也是一种成就感更是一种幸福?为了让我在长大后不会目不识丁，父母节衣缩食把我送到特殊教育学校让我受到良好的教育。如今我已经读高二了，我感觉现在的我很幸福，也很幸运，因为有些和我一样的孩子们从来都没有走进国学校，还有一些和我同龄的正常人都已早早离开了学校，过早地走入了行行色色的社会，他们都丧失了人生最宝贵的学习生涯，我真的很庆幸我遇到了如此的父母，是他们让我的人生不再贫乏，让我可以做一个有用的人。常言道“父爱如山 ”，我就是山上一棵茁壮成长的小树，山永远高大伟岸，屹立不动，为我撑起一方土地；“母爱似海” ，我就是汇中细细弱弱的小溪，海永远包容百川，宽广无垠。我想谢谢上苍赐予我这样的父母，他们用汗水为我铸造了一座爱的城堡，为我抵挡外界一切困苦，爸爸、妈妈谢谢你们，让我如此幸运。猜你感兴趣：我已长大作文(2016-11-25)彝族的火把节作文(2016-11-25)女汉子的另一面作文(2016-11-25)有你相伴作文 800 字(2016-11-25)七年级,【考试发下来之后】精彩作文(2016-11-25)
