1、课 题教学目标教学重点 情绪的影响、调节和控制；高雅情趣的作用，过富有情趣的生活。教学难点 合理宣泄情绪；正确认识好奇心和从众心理。教学准备导 学 过 程 二 次 备 课（一）知识梳理来源:学优高考网 gkstk（二）探究交流走进社会据调查，我国中学生吸烟的人数正以大幅度的比例增长。据了解，中学生吸烟的动机，大多是希望通过吸烟满足内心的成人感，认为吸烟很“酷” 。71.6的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始尝试吸烟的，53.1的吸烟学生是为了模仿公众人物。有的学生认为“流行的就是好的” ，因此社会上流行什么，什么时髦，就去追逐什么。（1）中学生跟风吸烟的做法是反映了什么心理？（2）这种心理有哪
2、些危害？（四）典型例题少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分喜欢看三国演义 、 水浒传 、 儒林外史 、 聊斋志异等古典名著，他充分利用时间，博览群书。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了坚实的基础。当代美国首富比尔盖茨，青年时就对计算机产生了浓厚的兴趣。在大学就读时，他对电脑达到了入迷的程度。他从对电脑的兴趣发展到自觉地、刻苦地学习、研究，终于开创了个人电脑的新时代。一个人如果对未来没有希望、没有理想，那么他将永远是一个一事无成的人。以上两位名人成功的经历对你有什么启示？解析：【问题分析】生活中的伟人、名人的事迹总会给人以启示，让我们从中感悟到许多道理。茅盾和比尔盖茨的成功在于他们浓厚的兴
3、趣爱好，说明了有益兴趣的作用。【答题思路】阅读时关键是抓住其中的有效信息，即在广泛的兴趣爱好的陶冶下，他们走向了事业的成功。再回归教材，结合兴趣、情趣、志趣的关系，解答即可 。参考答案：他们的成功源于他们在中学时代对某一方面的特别浓厚的兴趣，兴趣在人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。许多成就事业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣，由乐趣发展高雅情趣，进而变为志趣，立志为之奋斗。基本训练一、单项选择题1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种 （ ）A、喜怒哀乐 B、喜怒哀惧 C、喜忧参半 D、乐极生悲2、教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的心，就像一台损坏了的机器。 ”这句话告诉我们
4、（ ）A、人的情绪是看不见摸不着的 B、要用理智的力量控制住自己的情绪 C、情绪是多变的，难以控制 D、情绪会干扰我们的学习3、生活是缤纷多彩的，不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐这说明 （ ）A、人的情绪变化使生活丰富多彩 B、人的情绪变化使人无法正常生活 C、人的情绪总是不稳定的 D、人的情绪无法分类来源:学优高考网 gkstk4、低级、庸俗的生活情趣有消极作用。下列关于庸俗情趣的说法正确的是 （ ）A、它使人们远离健康、文明的生活B、它能拓宽人们活动的领域，有益身心 C、它会让人们的生活变得更加充实 D、它能激发人们强烈的求知欲，更加热爱生活二、非选择题
5、6、心灵驿站：国外对情绪的发泄进行了很多有益的尝试。有的国家设立了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，释放了过激情绪，骂完缴费就走。在日本一些大公司用橡皮制作经理人的模型，职员们可以对它拳打脚踢，发泄心头怒火，之后又心平气和地去工作。（1）评析：他们如此发泄合理吗？来源:学优高考网 gkstk（2）合理发泄情绪你有什么好的建议？7、走进社会：谈起“追星族” ，我们一定不陌生。在中学生中也较为常见。不少人都有自己崇拜的偶像、热爱的明星，都有各自珍藏的“明星薄” 。刘德华、谢霆锋、赵薇、金喜善、乔丹、姚明都成为某些中学生追求、崇拜的目标。有些人对明星的狂
6、热让人吃惊，有些人的荒唐举动令人担忧。在中学生中， “追星族”人数众多，而“追星”的原因各不相同。有的“追星”是为了情感上的需要，把“星”作为“知心朋友”倾诉心声；有的“追星”是由于对成功的渴望，追求明星般的荣耀；有的“追星”是为了寻求刺激，调节单调的生活；还有许多人并没有独特的个人喜好， “追星”是为了赶时髦，社会上流行什么他就追什么，哪位明星走红他就追那位。小冰是典型的“追星一族” ，衣服穿的是印有歌星的文化衫，书包上、文具盒上印的是该歌星的画贴；卧室的门上，房间里贴的是该歌星的巨幅画像。但不久，电视报道该歌星涉嫌吸毒，小冰对其大失所望。（1）由此反映了当代像小冰这样“追星一族”的什么心理？（2）这种盲目追星是一种什么情趣？（3）从中对你培养高雅情趣有何启示？板书设计来源:gkstk.Com教学反思
