1、上课时间 3 月 28 日 星期三课题课 时 第 16 课时知识与能力概述种子植物的 主要特征,能够区别被子植物和裸子植物的异同。过程与方法1 通过描述被子植物和裸子植物的特点,培养学生的观察能力。2.在比较植物之间的差异是,使学生的分析和综合能力得到一定的提升。教学目标情感态度与价值观1 通过观察活动,培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。2.了解植物所具有的作用,使学生潜移默化地产生对地面上各类植物的保护意识。教学重点通过观察地面上植物的形态结构,让学生了解主要植物类群如被子植物、裸子植物的特征。教学难点 概述种子植物的特征,能够区别被子植物和裸子植物的异同。教学方法 观察法、列
2、表比较法、讨论法课前准备 PPT教 具 PPT教学内容及教学过程导入新课:出示几种植物的种子,让学生尝试了解种子的结构,重点在于种皮的有无,了解植物种子的多样性。我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。大家在观察中发现你手中的种子有什么不一样吗?(学生回答很多的不同点,肯定学生的发现)花生、蚕豆、玉米等种子外面有种皮包被,我们称这一类种子是被子植物。松果外面没有种皮包被,我们称这一类是裸子植物。在我们的身边,大多数的种子都是有种皮的,都属于种子植物,让我们首先来了解一下这种植物吧讲授新课:三、被子植物和裸子植物(一)观察桃1、观察和讨论桃的外形它的植物体由哪些器官组成?桃具有根、茎、叶、花、果
3、实和种子2、观察和讨论桃的花形态和结构:桃花的结构示意图:一朵桃花由几部分组成?最主要的是什么结构?受精后花的各部分发育成什么?雌蕊(柱头、花柱、胚珠、子房)、雄蕊(花药、花丝)、花瓣、萼片、花托。最主要的是雌蕊和雄蕊胚珠发育种子,子房发育果实,子房壁发育成果皮3、 观察并比较桃花、槐花和蚕豆花名 称 花萼 花 瓣 雌 蕊 雄 蕊桃 花 5 5 1 多数槐 花 5 5 1 10蚕豆花 5 5 1 104、 观察和讨论桃的果实:分为几部分? 肉质果皮(外果皮、中果皮、内果皮)、种子。5、.观察自带的几种被子植物的花和果的结构,它们与桃的花和果实有什么不同?又有什么相同之处?6、小结:地球上的被子
4、植物有 20 多万种,是植物界最高等、数量最多的一类植物。地球上的每个角落都有被子植物的 分布,在高山、沙漠、盐碱地以及水利都有生长。视频展示地球上的被子植物。(二)观察马尾松1、视频:马尾松2、观察马尾松的外形、叶和松球果的结构,与同学一起讨论问题。思考:叶的形状是怎样的?现桃相比,马尾松的叶的形态与它的生活环境有什么关系?观察一个松球果,有没有找到种子?种子外面有没有果皮包被着?哪些植物属于裸子植物?3、小结:裸子植物大多数是高大乔木,没有真正的花和果实,种子裸露在外,没有果皮包被,适宜生活在干旱、贫瘠的地方。视频:我国珍稀的裸子植物。裸子植物在用材和造林、医药工业、食用以及观赏等方面都有
5、重要的价值。教学小结:在自然界中,许多植物是用种子繁殖后代的。我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。在种子植物中,种子外面有果皮包被的植物,称为被子植物,我们平时所见的绿色开花植物就是被子植物;种子外面没有果皮包被的植物,即种子是裸露,称为裸子植物。作业布置 补充习题 5、6、7、8板书设计第 1 节 地面上的植物三、被子植物和裸子植物1、观察桃(1)桃树外形(2)桃的花:雌蕊(柱头、花柱、胚珠、子房)、雄蕊(花药、花丝)、花瓣、萼片、花托。(3)桃的果实:果皮和种子组成2、观察马尾松教学后记本节课通过对各种果实、球果和种子的观察,学生理解了什么是种子植物,理解被子植物和裸子植物的特点。观察在本节课中起了重要的作用,观察可以帮助学生建立起直观的认识,更好的了解什么是果皮,理解被子植物和裸子植物的区别。