1、上课时间 3 月 28 日 星期三课题课 时 第 16 课时知识与能力概述种子植物的 主要特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。过程与方法1 通过描述被子植物和裸子植物的特点，培养学生的观察能力。2.在比较植物之间的差异是，使学生的分析和综合能力得到一定的提升。教学目标情感态度与价值观1 通过观察活动，培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。2.了解植物所具有的作用，使学生潜移默化地产生对地面上各类植物的保护意识。教学重点通过观察地面上植物的形态结构，让学生了解主要植物类群如被子植物、裸子植物的特征。教学难点 概述种子植物的特征，能够区别被子植物和裸子植物的异同。教学方法 观察法、列
2、表比较法、讨论法课前准备 PPT教 具 PPT教学内容及教学过程导入新课：出示几种植物的种子，让学生尝试了解种子的结构，重点在于种皮的有无，了解植物种子的多样性。我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。大家在观察中发现你手中的种子有什么不一样吗？（学生回答很多的不同点，肯定学生的发现）花生、蚕豆、玉米等种子外面有种皮包被，我们称这一类种子是被子植物。松果外面没有种皮包被，我们称这一类是裸子植物。在我们的身边，大多数的种子都是有种皮的，都属于种子植物，让我们首先来了解一下这种植物吧讲授新课：三、被子植物和裸子植物（一）观察桃1、观察和讨论桃的外形它的植物体由哪些器官组成？桃具有根、茎、叶、花、果
3、实和种子2、观察和讨论桃的花形态和结构：桃花的结构示意图：一朵桃花由几部分组成？最主要的是什么结构？受精后花的各部分发育成什么？雌蕊（柱头、花柱、胚珠、子房）、雄蕊（花药、花丝）、花瓣、萼片、花托。最主要的是雌蕊和雄蕊胚珠发育种子，子房发育果实，子房壁发育成果皮3、 观察并比较桃花、槐花和蚕豆花名 称 花萼 花 瓣 雌 蕊 雄 蕊桃 花 5 5 1 多数槐 花 5 5 1 10蚕豆花 5 5 1 104、 观察和讨论桃的果实：分为几部分？ 肉质果皮（外果皮、中果皮、内果皮）、种子。5、.观察自带的几种被子植物的花和果的结构，它们与桃的花和果实有什么不同？又有什么相同之处？6、小结：地球上的被子
4、植物有 20 多万种，是植物界最高等、数量最多的一类植物。地球上的每个角落都有被子植物的 分布，在高山、沙漠、盐碱地以及水利都有生长。视频展示地球上的被子植物。（二）观察马尾松1、视频：马尾松2、观察马尾松的外形、叶和松球果的结构，与同学一起讨论问题。思考：叶的形状是怎样的？现桃相比，马尾松的叶的形态与它的生活环境有什么关系？观察一个松球果，有没有找到种子？种子外面有没有果皮包被着？哪些植物属于裸子植物？3、小结：裸子植物大多数是高大乔木，没有真正的花和果实，种子裸露在外，没有果皮包被，适宜生活在干旱、贫瘠的地方。视频：我国珍稀的裸子植物。裸子植物在用材和造林、医药工业、食用以及观赏等方面都有
5、重要的价值。教学小结：在自然界中，许多植物是用种子繁殖后代的。我们把用种子繁殖后代的植物称为种子植物。在种子植物中，种子外面有果皮包被的植物，称为被子植物，我们平时所见的绿色开花植物就是被子植物；种子外面没有果皮包被的植物，即种子是裸露，称为裸子植物。作业布置 补充习题 5、6、7、8板书设计第 1 节 地面上的植物三、被子植物和裸子植物1、观察桃（1）桃树外形（2）桃的花：雌蕊（柱头、花柱、胚珠、子房）、雄蕊（花药、花丝）、花瓣、萼片、花托。（3）桃的果实：果皮和种子组成2、观察马尾松教学后记本节课通过对各种果实、球果和种子的观察，学生理解了什么是种子植物，理解被子植物和裸子植物的特点。观察在本节课中起了重要的作用，观察可以帮助学生建立起直观的认识，更好的了解什么是果皮，理解被子植物和裸子植物的区别。
