1、调查报告和论文的区别篇一：论文及调查报告中央广播电视大学开放教育新疆广播电视大学本科毕业论文从玩偶之家 看女性主义姓名： 王倩倩学校： 昌吉电大专业： 汉语言文学年级： 2013 年秋学号： 1365001250944指导教师： 肖雅雯 2015 年 4 月目 录摘要 3一、序论 4一、 玩偶之家 简析 . 5（一） 玩偶之家 的创作背景 5（二） 玩偶之家 主要内容 5（三） 玩偶之家 角色娜拉分析介绍 5二、 玩偶之家 中的女性主义 8（一） 女性主义的诞生发展 8（二） 玩偶之家 与女性主义 8（三） 玩偶之家 对中国的影响 . 9三、结语 . 11四、注释 . 12参考文献： . 13
2、 参考文献摘录 错误！未定义书签。摘要从理论上讲“女性主义 ”就是强调男女两性之间的平等，是对女性的一种价值肯定。而“女性主义”的议题历来也是被人们普遍关注的。易卜生的“社会问题剧” 玩偶之家出版于 1879年，是一部揭露资产阶级家庭生活的现实主义剧作。作品以独特的艺术手法提出了女性精神觉醒问题，并通过描写女主人公娜拉在男权社会中的“玩偶”地位和她的丈夫海尔茂的伪善，展现给人们一幅资产阶级家庭生活的真实图景。作品的女性精神觉醒主要是体现在女主人公娜拉身上，她从深爱、顺从、依赖丈夫到看清了丈夫的虚伪、自私、卑劣、渺小，最后她冲出了这个把她当做“玩偶”的家庭。以行动宣告了一位女性同剥夺了做人的自由
3、权的家庭的彻底决裂，表达了一位女性人格的转型和个性的最终觉醒玩偶之家的创作稍早于第一次女性主义高潮，却及时深刻的描写了当时的社会现实，表现出了“女性主义”观点。 “娜拉”女性自我意识的树立和内在精神的独立充分体现了女性对自我价值的肯定，不管是对西方还是中国的女性意识开启都有着不可磨灭的意义。关键词：女性主义社会地位婚姻家庭精神解放从玩偶之家 看女性主义一、序论对于女性主义思想，挪威著名剧作家亨利克易卜生在他的剧作玩偶之家中表达的淋漓尽致。 玩偶之家于 1879 年出版，是易卜生创作中期中较早的一部对资本主义私有制下的婚姻关系、资产阶级的男权中心思想的一篇义正辞严的控诉书，是一部揭露资产阶级家庭
4、生活的现实主义剧作，是易卜生“社会问题”的代表作品之一。这部作品以独特的艺术手法提出了妇女觉醒问题，并生动细致地展现了一位争取独立人格、具有时代精神的妇女的丰富内心世界的发展过程。该剧从主人公娜拉的觉醒出走而宣告“玩偶”生活的结束以及同剥夺了她自由权的家庭彻底决裂。表达了一位女性人格的转型和人性的最终觉醒。这部作品不仅表现出剧作家对女性的同情以及对男性中心世界的解构，而且从发展的眼光提出了一个超时代问题女性主义。本文从此剧的角色意涵加以分析，写出了生活的孤独与心灵的孤寂在女姓主义的意识下引起内心世界的挣扎，思想的觉悟引起精神的解放，并提出一个基本观点：女性自我意识的树立以及内在精神的独立是争取
5、并维护其权利的关键。一、 玩偶之家 简析（一） 玩偶之家 的创作背景两个世纪以来，世界经历了两次女性主义运动的高潮。女性主义运动的第一次高潮发生在十九世纪下半叶到二十世纪初期。这次女性主义运动是英美等国的妇女争取投票权与公民权的社会运动。易卜生的玩偶之家的创作是稍早于第一次女性主义运动高潮时期的，不过剧作的创作时期已经是女性主义的萌芽时期了。回顾二十世纪以前的很多文学作品涉及妇女问题。在这些作品中不难发现更多的是从外部的社会原因进行探讨男女不平等的原因，即认为是社会的原因造成了这种不平等。它们通过家庭的内部矛盾把问题的严重性表现出来，但是却没有看到问题的根源，当时的大多数人只是停留在表面上的“
6、平等”对于家庭中的父权文化很少触及。而易卜生的玩偶之家就是在这样的背景下产生的。（二） 玩偶之家 主要内容女主人公娜拉出身中等家庭 ,美丽活泼，天真热情。她热烈而真诚地爱着自己的丈夫海尔茂。海尔茂刚谋到银行经理一职，正欲大展鸿图。妻子娜拉请他帮助老同学林丹太太找份工作，于是海尔茂解雇了手下的小职员柯洛克斯泰，准备让林丹太太接替空出的位置。娜拉前些年为给丈夫治病而借债，无意中犯了伪造字据罪，柯洛克斯泰拿着字据要挟娜拉。海尔茂看了柯洛克斯泰的揭发信后勃然大怒，骂娜拉是“坏东西” 、 “罪犯” 、 “下贱女人” ，说自己的前程全被毁了。待柯洛克斯泰被林丹太太说动，退回字据时，海尔茂快活地叫道：“娜拉
7、，我没事了，我饶恕你了。 ”但娜拉却不饶恕他，因为她已看清，丈夫关心的只是他的地位和名誉，所谓“爱” 、 “关心” ，只是拿她当玩偶。于是她断然出走了。（三） 玩偶之家 角色娜拉分析介绍 玩偶之家剧幕一拉开，我们就看到了一位活泼快乐、无忧无虑甚至带点孩子气的善良的年轻少妇。她有一个前途蒸蒸日上的爱她的丈夫，和三个活泼可爱的孩子。她爱吃甜杏仁饼干之类的甜食，她习惯并接受丈夫称她为“小松鼠” “小鸟儿” “小宝贝儿” ，在向自己的老同学林丹太太表述自己的生活感受时，她说：“想起来心里真痛快！我完全不用操心!真自由！每天跟孩子们玩玩闹闹，把家里的一切事情完全按照托伐的意思安排地妥妥当当的。大好的春光
8、快来了，一片长空，万里碧云。那该多美呀！喔。活在世上过快乐日子多有意思！”可见娜拉于自己孩子般的生活，满足于被丈夫孩子般地宠爱，而她并没有意识到，自己的丈夫把她当小孩子呵护甚至玩赏，这并不是对一个妻子真正意义上的爱情。还有，娜拉在家庭中几乎没什么主见，除了背着丈夫借钱给丈夫治病，其他事情仿佛都要经过丈夫的决许可。她给海尔茂说篇二：课题研究与论文研究的区别课题研究与论文研究的区别科研行为的社会认可程度研究过程的可信程度研究成果的物化程度“乡镇中学数学研究性学习课程模式研究”阶段性成果：“高中数学研究性理论”论文、最终成果：“乡“初中数学研究性理论”镇中学生心理与论文、 “中学生心理与研究性学习关
9、系”研究性关系”论文、论文、 “乡镇中“高中数学研究性模式”学数学研究性模论文、 “初中数学研究式”论文、 “乡性模式”论文、“高中镇中学数学研究数学研究活动活动效果”性效果”论文论文、 “初中数学研究活动效果”论文我的课题应该如何做下去？你想得到什么?教育科研最关键的是要发现问题和提出问题“小学数学低年级综合应用知识解决实际问题能力的培养”成果：让学生体会数学知识与实际生活的联系；培养学生综合应用知识解决问题的能力；培养学生解决问题的习惯。只有目标，没有成果。所以论证报告中缺乏课题运作过程、阶段、方法、要求，体现不出研究的可信度教育科研最关键的是要设计如何研究?“教育科研成果，是针对某种教育
10、现象，某一教育课题或某种教育理论进行调查研究、实验或论证后得出的新的教育观点、新的教育思想、新的教育方法或新的教育理论。 ”形式可为：论文、报告、专著一、教育科研课题申报阶段成果设计的意义为课题申报增加科研含量为课题过程的科学化提供内驱力为课题评价提供一个现实的平台“如何在小学课堂教学中培养学生的创新意识”：设计思路：推行“八个一” （一个课题、一节研究课、一个案例、一次反思、一本读书笔记、一次学习机会、一次科研例会活动研究目标：1.着眼于提高教师的科研素质；2.着眼于课堂教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创新实践能力；3.探索建立语文、数学两个学科的创新教学模式。研究结果：“语文创新教
11、学模式-情感教学” ；“数学创新教学模式-自学指导” 。成果和实验脱节、无必然联系“新理念作文教学与模式构建的研究”：成果体系：1.新理念作文教学与模式构建的研究实施总纲；2.新理念作文教学与模式构建的研究教学模式；3.新理念作文教学与模式构建的研究实验班学生成绩相关性研究报告。成果设计指向性强!“信息技术与小学数学学科教学的整合研究”成果：资料收集、课题思路未细化（要考整理、调查，确立实验对象；信息技虑整合的切入点、学生术与小学数学学科的适应程度、教师的操内容的整合；信息作状况、整合的形式、技术与小学数学学效果的评价标准、与新科形式的整合；信课改理念的和谐程度等息技术与小学数学因素） ，体现
12、成果不明学科方法的整合。晰（只有过程描述，无成果形式要求)桂林市近年结题成果统计前三项：师生获奖证书、学生成绩表、论文或论文统计表科研课题成果分类研究报告（调查报告、实验报告、研究报告、专著、学术论文） ，论文集，科普著作，教具，音像制品，软件等；教育科研成果类型（一）根据成果形式 1、论文 2、专著 3、教材 4、研究报告 5、可开发运用的产品成果学术分类成果加工程度分类法：一次文献；二次文献；三次文献文体分类法：教育论文；研究报告；教育学术情报行为分类法：学术理论类；研究报告类；其他过程分类法：实验成果；研究成果务实性分类法给专家看的成果：过程性资料研究结论统计性分析给领导看的成果：获奖证
13、书活动记录给同伴看的成果：实施方案；经典案例；评价指标体系一、教育科研课题申报阶段成果设计的意义为课题申报增加科研含量“结果决定行为选择”篇三：毕业论文调查报告写作指导毕业论文调查报告郴州职业技术学院教务处编印 2004 年 11 月 写作指导编写说明根据高等职业教育的特点，为了加强对我院高职学生毕业论文和调查报告的指导，提高同学们的毕业论文和调查报告的写作质量，规范高职学生毕业论文和调查报考的写作、评审及论文答辩的要求，我们特编写了毕业论文调查报告写作指导书，希望高职应届毕业学生能够认真学习，以顺利完成毕业论文和调查报告的写作，以及毕业论文答辩。郴州职业技术学院教务处2004 年 11 月第
14、一篇 毕业论文毕业论文是高等院校应届毕业生针对某一课题，综合运用自己所学专业的基础理论、基本知识和基本技能写出来的论述性文章。大学生的专业论文写作训练，是高级专门人才人文素养、科学素质和实践能力培养的重要环节。它是高等院校应届毕业生必须完成的大型综合性的独立作业，是大学阶段全部学习成果的总结，也是高等院校的一个重要的教学环节。大学生的基本任务是学习，为适应毕业以后的工作需要，在学校必须认真刻苦地学习，掌握本学科的各种(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:调查报告和论文的区别)知识，从而打下牢靠坚实的基础。目的是为了将来能运用这些知识从事创造性的劳动，从事研究工作或是解决实际工
15、作中的问题，培养一定的科研能力。所以，撰写毕业论文的目的，是在教师指导下，运用已学知识，独立进行科研活动，初步掌握分析和解决某一学科问题的能力。同时也是学校全面检验学生素质的一个重要方面。如果一个高等院校的应届毕业生能够运用自己已有的知识，加深对有关资料的理解，从中有了新的发现，提出独到见解，解决定实际问题，这就表明论文作者已初步掌握了科研方法，初步具有了独立解决专门问题的能力。其课程学习和毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节) 的成绩合格，表明该学生已较好地掌握了本学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。总之，毕业论文的撰写，对于巩固和检验学生
16、的学习成果，对于锻炼学生独立分析问题和解决问题的能力，对于培养学生具备一定的科研能力，为将来的工作打好扎实基础，都是大有好处的。同时，毕业论文评审和答辩是否合格，也关系到学生能否获得毕业证书。一、毕业论文撰写(一)写作前的准备撰写毕业论文是一项比较艰苦、复杂和细致的工作，事先必须做好充分的准备。首先，要做好思想上的准备。对于论文的撰写，很多同学常常缺乏勇气和信心，他们总是认为自己读书甚少，知识不足，不会写出像样的论文。应该肯定，读书甚少、知识缺乏的人是写不出有价值的论文来的。但是书读的多与少、知识掌握多与少是相对而言的，凡是应届大学毕业生，可以说已经读了一些书，已经掌握了写作论文的必要知识，再
17、搜集一些资料，经过认真研究、仔细琢磨，是可以提出和解决某个问题的，是可以写出较好的毕业论文的。论文写作，有信心是前提，但还要有恒心作保证。毅力是成功的钥匙。初次撰写论文，一切都处于尝试、摸索阶段，即使写作前胸有成竹，动起笔来，也难免会遇到这样或那样的困难。面对困难，有的同学丧失信心，或中断停止，或敷衍成篇，而有的同学不气馁、不动摇，认真研究，反复推敲，终于写出比较好的论文。历届毕业生在撰写毕业论文时出现的这些情况，是值得借鉴的。其次，要做好物质上的准备。在树立正确的指导思想，明确写作论文的主要目的，树立一定的信心和恒心以后，紧接着就要做好物质上的准备。物质上的准备主要做搜集资料的准备。为了写好
18、毕业论文，一定要搜集和占有大量的资料。因此，一定要舍得下功夫，多询问老师，多跑几趟图书馆，多去几次实际部门，而不能两手空空，搞“无米之炊” 。物质准备还包括掌握、了解毕业论文写作的方法问题。这项准备可以从下面几个方面着手。A、阅读学习指导学术论文的书籍。B、向指导老师请教撰写毕业论文的方法C、向前一两届毕业生请教撰写毕业论文的经验或教训。D、选读一些优秀的毕业论文，认真研究它的逻辑构成与表达方式。精神上和物质上准备工作做好了，毕业论文的写作就可以顺利地进行。(二)写作的选题1、选题的意义和原则一篇文章的写作，无非就是两个问题；一是写什么，二是怎么写。写什么的问题就是文章的选题问题，好的选题是文
19、章成功的一半。所以选定毕业论文的课题，是撰写论文第一步工作，也是具有决定意义的十分关键的一步工作。有人把它比作部队打仗选好进攻的方向，如果进攻方向错了，轻则耗费人力物力，徒劳无功，重则损兵折将，大败而归。初写论文，选题一定要认真慎重。毕业论文写作选题总的原则是客观上有科学价值，强调的是社会的需要，是适用性和创新性的原则；主观上有利于展开，强调的是个人的能力水平是适应性原则。其具体原则是：(1)紧密结合所学专业。在校学习期间所掌握的专业基本理论、基本知识和基本技能就是撰写毕业论文的基础资料宝库。所以毕业论文的选题应以专业课的内容为主，一般不要超出这个范围。如果只凭个人好恶，甚至随心所欲选择一些脱离专业的课题，那就势必要花费很大功夫，并且往往效果不佳，那样就达不到毕业论文写作
